令我難忘的一節(jié)課大全-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 02:21本頁(yè)面
【正文】 善意的謊言是否礙于誠(chéng)信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。難忘的一節(jié)課在語(yǔ)文課上，老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái)，把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。不知不覺地下課了，雖然我和他們比賽的結(jié)果是我輸了，但是，從此以后，我敢舉手了，覺得舉手一點(diǎn)也不困難，舉手其實(shí)真的很好玩啊?！崩蠋熛仁菃柫藥讉€(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉手，可我卻不敢舉手，怕回答錯(cuò)了在班上丟臉，很沒面子，老師叫了我后面的兩個(gè)女生，她們分別回答了，當(dāng)她們坐下來(lái)的時(shí)候還對(duì)我們兩個(gè)男生出了個(gè)手勢(shì)：1。”他說(shuō)：“好，帶我一個(gè)?！彼齻冋f(shuō)：“看誰(shuí)上課回答的問題多誰(shuí)就贏。那是一個(gè)上午的第三節(jié)課，“叮鈴鈴”語(yǔ)文課下了，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了。我也知道了要多參加體育活動(dòng)，這樣既能鍛煉身體，又能磨練我們的意志。就這樣我一共跳過了四次，到第五次時(shí)失敗了。我跳的時(shí)候，趙駿和鞏佩棟、李瑞等都給我喊“加油！”啊，我終于跳過去了，我真高興！同學(xué)們都跳完了，老師又說(shuō)讓跳過去的同學(xué)再跳一次?！彼呎f(shuō)邊演示給我看。我看見那些個(gè)子比我高的同學(xué)還沒有過去，而且那根竹桿有我身高的三分之二高，就急忙往后面跑。活動(dòng)開始了，老師首先說(shuō)了規(guī)則：同學(xué)們要從桿子人這邊跳到那邊，而且不能使竹桿落下就算過關(guān)了。那一天，我們?cè)谧鲶w育活動(dòng)——跳高。它將讓我終身難忘。那節(jié)課后，我變得勇敢起來(lái)，為了得到更多的表?yè)P(yáng)，得到更多的小紅花，每節(jié)課我都踴躍發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也不怕，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)鼓勵(lì)我的。我鼓足了勇氣，大聲地說(shuō)：“等于2！”同學(xué)們都鼓起了掌，老師還給了我一多小紅花。老師走了過來(lái)，拍拍我的頭，說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，為什么不大點(diǎn)聲說(shuō)，讓全班同學(xué)都聽見呢？”她又對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“只要她能大聲說(shuō)出答案，咱們就鼓掌。”老師沒聽見，就說(shuō)：“你大聲一點(diǎn)說(shuō)話！”“等于2。老師看了看點(diǎn)名冊(cè)，指了指我，說(shuō)：“你來(lái)回答。老師有點(diǎn)生氣了，拿起了點(diǎn)名冊(cè)，說(shuō)：“再不舉手，就要點(diǎn)名回答了。老師鼓勵(lì)道：“誰(shuí)舉手就能得到一朵小紅花。這時(shí)，許老師在黑板上寫下了“1+1”，問：“你們誰(shuí)知道答案？”這道題雖然很簡(jiǎn)單，但是大家都因?yàn)槟懬記]敢舉手。上課鈴響后，一位年輕的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我姓許，教你們數(shù)學(xué)。她還說(shuō)了
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1