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人教版八年級(jí)下期末語文試題((含答案、有答題卡)-文庫(kù)吧資料

2024-10-14 02:20本頁(yè)面
  

【正文】 們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。(2分)【】,我們必須采取有效措施。D.祥子原本是個(gè)善良純樸,熱愛勞動(dòng)的青年。他不守佛門的清規(guī)戒律,照樣喝酒吃肉,后來智真長(zhǎng)老派他到五臺(tái)山看菜園子。B.魯智深是《水滸傳》中著力刻畫的人物之一。(2分)【】【】 A.“智取生辰綱”是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一。C.《懸崖》是一部靠精彩的故事情節(jié)、強(qiáng)大的演員陣容、撲朔迷離的感情戲份取勝的諜戰(zhàn)題材電影。ng(),用心去領(lǐng)會(huì)生活吧?。?分)【】A.中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目關(guān)于各地公車私用情況批評(píng)性的報(bào)道播出后,被批評(píng)者及其上級(jí)主管部門對(duì)之充耳不聞,裝聾作啞。u()請(qǐng)你不要拒絕生活對(duì)你的qi225。sh232。哦,我明白了:生活中,困擾我們的常常是那些瑣屑()之事。(4分)生活是一本書,它飽含著豐富的哲理。幸福真是很好呀!給人們帶來幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。是美好的,因此人人都渴望得到幸福。有一個(gè)好心人,看他這么的無依無靠,這么可憐,就收養(yǎng)了他。次我曾從報(bào)上看見過這樣一個(gè)事情,一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄。有一位好心人,看著她們很可憐,就每個(gè)月支助她們生活費(fèi),現(xiàn)在已經(jīng)過得很好,很幸福。因?yàn)槟莻€(gè)婦女是個(gè)殘疾,不能做什么事情。真是苦盡甘來呀!一個(gè)朋友給我講這樣一個(gè)事情??墒菑埬棠滩慌滦量啵惶熳龊脦醉?xiàng)工作,為的就是供她那三個(gè)兒子讀書。張奶奶不辭辛苦的陪養(yǎng)著他們直到長(zhǎng)大。幸福是心靈的感覺,還是生命的體驗(yàn)。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn),有時(shí)候卻近在咫尺。如今,我已經(jīng)感受到——我們的幸福,在路上。當(dāng)然,幸福不止這些。想看到這風(fēng)車,根本就不可能。假期的時(shí)候,我和哥哥一同去公園玩耍,發(fā)現(xiàn)公園里竟開設(shè)了羽毛球場(chǎng)。此時(shí)我想:生活在鄉(xiāng)村的姥姥一定很幸福!小時(shí)候,我最喜歡看電視了,每天都會(huì)守著那臺(tái)笨重的電視機(jī)寸步不離,可現(xiàn)在,不一樣了,走在大街上、廣場(chǎng)上總會(huì)看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏,奇跡般地掛在那高樓上。踏上電梯的那一刻,老奶奶的臉上露出了幸福的笑容。沒想到,才幾年時(shí)間,我家竟在一座十七層高的樓上,買到了自己理想的房子,比那兩層小洋樓不知好上多少倍!此時(shí),我感覺好幸福。那么,幸福到底是什么呢?記得小的時(shí)候,媽媽帶我去親戚家串門,當(dāng)時(shí)他家特別富,住著為數(shù)不多的二層小洋樓,我們家那時(shí)卻只是個(gè)帶著小院子的平房。有人說幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭;有人說幸福是一生平安;有人說幸福是衣食無憂;有人說幸福是一輩子健康;也有人說幸福是每一天都快樂意思對(duì)即可 23.表達(dá)對(duì)長(zhǎng)江秀麗景象的贊嘆和對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。22.起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失,翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流。 21.針對(duì)某一種觀點(diǎn)或兩種結(jié)合起來談均可,但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。20.圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答,寫出一點(diǎn)給1 分,寫出兩點(diǎn)即給滿分。四、(一)18.① 多;② 親近而不莊重。17.無論什么時(shí)候,干總是第一重要的。16.“我”做事浮躁、淺薄,喜歡夸夸其談。(例子準(zhǔn)確1分,說明方法1分,作用2分) 三.13.浮躁、淺?。ㄒ鈱?duì)即可)不屑(意對(duì)即可)14.因?yàn)槲也蛔鹬兀ú焕斫饣蝽斪玻└赣H,一直夸夸其談,而他對(duì)我有著急切卻深沉的期盼。打比方:石拱橋,橋洞成弧形的就像虹。(意思對(duì)即可):列數(shù)字:這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。(或:先寫形式,是橋給人的直觀印象,是感性認(rèn)識(shí);結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對(duì)橋的進(jìn)一步了解,是理性認(rèn)識(shí)。二、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 。(孟子)兵民是勝利之本。八年級(jí)上冊(cè)語文期末試題2答案(人教版)一、 .①將“不”去掉。請(qǐng) 以“幸?!睘樵掝}寫一篇作文。她在辛勤的工作中,她在艱苦的勞動(dòng)里。要求:①補(bǔ)全題目,除詩(shī)歌外文體不限;②600字左右;③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。(2分)23.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)五、作文。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。山隨平野盡,江入大荒流。(3分)(二)閱讀下面這首詩(shī),回答問題。(2分)21.本文贊揚(yáng)了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā);現(xiàn)實(shí)生活中,不少人則認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”。②菊之愛,陶后鮮有聞。(2分)①可愛者甚蕃 蕃: ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻: 19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。(15分)(一)閱讀下面文言文,回答問題。 16.想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?(2分)17.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)題目“手比頭高”的理解。14.面對(duì)我的“拔腿走出房間”,父親為何表現(xiàn)得異常憤怒和激動(dòng)?(2分)15.請(qǐng)賞析第⑩段中劃線的句子。那是父親對(duì)兒子才會(huì)有的期盼!我渾身一熱,想對(duì)父親說些什么,可話到嘴邊卻怎么也說不出來。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。不管你想得多好,講得多好,你都要干,要?jiǎng)邮指桑】淇淦湔?,只能一事無成,你難道想作那樣的人?”父親一口氣說下來,在他的眼中我看到有淚花閃動(dòng)。我從對(duì)峙中軟下來,讓他把我拽回餐桌旁。他緊緊握著我的胳膊,使勁讓我轉(zhuǎn)身。⑥父親在身后高喊:“給我回來!”⑦可我沒聽,我想以出走迫使他明白自己過分了。家人都不知怎么回事,只有母親附和著也叫我把手舉起來。不對(duì)的是你這么粗魯,這么簡(jiǎn)單,這么不理解人。他眉頭擰起來,臉繃得緊緊的,把筷子放到一邊?!备赣H朝我一瞟:“這么說,你的知音可多了?”我愈發(fā)得意起來:“那還用說,當(dāng)然啦!”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚(yáng)。我迫不及待地告訴家人,我擁有許多聽眾,我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我默不作聲,心里卻在說:不要再像小孩子一樣管著我!那時(shí)對(duì)生活、對(duì)工作都有許多自以為得意的想法。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候,他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳,連眉毛都豎起來,樣子可怕極了。(3分)句子: 說明方法及作用:三、閱讀下面文章,回答問題。8.石拱橋總的特征是什么?(3分)9.上面幾段文字的說明順序是。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。③我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。古代神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。二、閱讀下面文章,回答問題。(蘇軾《記承天寺夜游》)⑥,家書抵萬金。(陳與義《登岳陽(yáng)樓》) ④夜闌臥聽風(fēng)吹雨。(酈道元《三峽》) ②會(huì)當(dāng)凌絕頂。標(biāo)題:7.默寫。在12天的志愿服務(wù)中,志愿者充分展示了哈爾濱青年的風(fēng)采,得到了團(tuán)中央、亞組委、各國(guó)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)內(nèi)外來賓的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。(4分)6.請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)②請(qǐng)寫出一則關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言。5.在綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”活動(dòng)中,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(可以在原句上改,2分)①各級(jí)政府積極采取措施,加強(qiáng)校園安保,防止校園安全事故不再發(fā)生。D.他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實(shí)是巧妙絕倫,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 B.王小明同學(xué)心直口快,對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)總是一針見血地指出來。)毛骨悚然(sǒnɡ) D.尷尬(ɡān)潮汐(xī)藩籬(pān)別出心裁(c225。)熱忱(ch233。)風(fēng)雪載途(z224。nɡ) B.嶙峋(x)吊唁(y224。(28分)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分) A.蹣跚(p225。意思對(duì)即可 23.表達(dá)對(duì)長(zhǎng)江秀麗景象的贊嘆和對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。22.起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失,翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流。21.針對(duì)某一種觀點(diǎn)或兩種結(jié)合起來談均可,但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。20.圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨(dú)行”“潔身自好”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答,寫出一點(diǎn)給1 分,寫出兩點(diǎn)即給滿分。四、(一)18.① 多;② 親近而不莊重。 17.無論什么時(shí)候,干總是第一重要的。16.“我”做事浮躁、淺薄,喜歡夸夸其談。(例子準(zhǔn)確1分,說明方法1分,作用2分) 三.13.浮躁、淺?。ㄒ鈱?duì)即可)不屑(意對(duì)即可)14.因?yàn)槲也蛔鹬兀ú焕斫饣蝽斪玻└赣H,一直夸夸其談,而他對(duì)我有著急切卻深沉的期盼。打比方:石拱橋,橋洞成弧形的就像虹。(意思對(duì)即可):列數(shù)字:這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。(或:先寫形式,是橋給人的直觀印象,是感性認(rèn)識(shí);結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對(duì)橋的進(jìn)一步了解,是理性認(rèn)識(shí)。二、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 。(孟子)兵民是勝利之本。(3分) 八年級(jí)上冊(cè)語文期末試題2答案(人教版)一、 .①將“不”去掉。認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”。請(qǐng)以“幸?!睘樵掝}寫一篇作文。她在辛勤的工作中,她在艱苦的勞動(dòng)里。要求:①補(bǔ)全題目,除詩(shī)歌外文體不限;②600字左右;③文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。(2分)23.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)五、作文。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。山隨平野盡,江入大荒流。(2分)21.本文贊揚(yáng)了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā);現(xiàn)實(shí)生活中,不少人則(二)閱讀下面這首詩(shī),回答問題。②菊之愛,陶后鮮有聞。(2分)①可愛者甚蕃 蕃: ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻: 19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。(15分)(一)閱讀下面文言文,回答問題。16.想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?(2分) 17.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)題目“手比頭高”的理解。14.面對(duì)我的“拔腿走出房間”,父親為何表現(xiàn)得異常憤怒和激動(dòng)?(2分)15.請(qǐng)賞析第⑩段中劃線的句子。那是父親對(duì)兒子才會(huì)有的期盼!我渾身一熱,想對(duì)父親說些什么,可話到嘴邊卻怎么也說不出來。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。不管你想得多好,講得多好,你都要干,要?jiǎng)邮指?!夸夸其談,只能一事無成,你難道想作那樣的人?”父親一口氣說下來,在他的眼中我看到有淚花閃動(dòng)。我從對(duì)峙中軟下來,讓他把我拽回餐桌旁。他緊緊握著我的胳膊,使勁讓我轉(zhuǎn)身。⑥父親在身后高喊:“給我回來!”⑦可我沒聽,我想以出走迫使他明白自己過分了。家人都不知怎么回事,只有母親附和著也叫我把手舉起來。不對(duì)的是你這么粗魯,這么簡(jiǎn)單,這么不理解人。他眉頭擰起來,臉繃得緊緊的,把筷子放到一邊?!备赣H朝我一瞟:“這么說,你的知音可多了?”我愈發(fā)得意起來:“那還用說,當(dāng)然啦!”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚(yáng)。我迫不及待地告訴家人,我擁有許多聽眾,我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我默不作聲,心里卻在說:不要再像小孩子一樣管著我!那時(shí)對(duì)生活、對(duì)工作都有許多自以為得意的想法。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候,他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳,連眉毛都豎起來,樣子可怕極了。(3分)句子: 說明方法及作用:三、閱讀下面文章,回答問題。8.石拱橋總的特征是什么?(3分) 9.上面幾段文字的說明順序是。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。③我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。古代神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。二、閱讀下面文章,回答問題。(蘇軾《記承天寺夜游》)⑥,家書抵萬金。(陳與義《登岳陽(yáng)樓》) ④夜闌臥聽風(fēng)吹雨。(酈道元《三峽》) ②會(huì)當(dāng)凌絕頂。標(biāo)題:7.默寫。在12天的志愿服務(wù)中,志愿者充分展示了哈爾濱青年的風(fēng)采,得到了團(tuán)中央、亞組委、各國(guó)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)內(nèi)外來賓的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。6.請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。(可以在原句上改,2分)①各級(jí)政府積極采取措施,加強(qiáng)校園安保,防止校園安全事故不再發(fā)生。D.他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實(shí)是巧妙絕倫,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 B.王小明同學(xué)心直口快,對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)總是一針見血地指出來。)毛骨悚然(sǒnɡ) D.尷尬(ɡān)潮汐(xī)藩籬(pān)別出心裁(c225。)熱忱(ch233。)風(fēng)雪載途(z224。nɡ) B.嶙峋(x)吊唁(y224。第二篇:八年級(jí)語文上冊(cè)期末試題含答案(人教版)(推薦)1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分) A.蹣跚(p225。(或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒,而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”)(意思對(duì)即可)⑵告訴人們:舊事物必將消逝,新事物必將發(fā)展起來,社會(huì)在前進(jìn),前景無限美好。2①懷念故友;②對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。⑵(他)常常獨(dú)自在庭院(臺(tái)階)散步,說:“古人難道在欺騙我嗎(或古人怎么能欺騙我呢)?”20.示例:劉羽沖是一個(gè)喜歡讀書但做事不切實(shí)際的人。不久的將來,我們都將穿上環(huán)保服裝。(2分)16.有可能實(shí)現(xiàn)?!本唧w準(zhǔn)確地說明了設(shè)計(jì)師們根據(jù)環(huán)保法則開發(fā)出一系列“塑料制衣”(或答用“再生利用”法有效地減少生活垃圾,是環(huán)保最主要的手段。(3分)1示例:舉例子。(1分)⑶服裝設(shè)計(jì)師更主動(dòng)地將環(huán)保意識(shí)貫穿到服裝生產(chǎn),面料開發(fā)等方面。(每空1分)1⑴藝術(shù)家們開始用自己的作品來警告社會(huì)。(3分)11.描寫方法:神態(tài)描寫或動(dòng)作描寫;心理:冷漠、倔強(qiáng)對(duì)人不信任。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)9.父母外出打工,他哭干眼淚;(1分)挨別的孩子打,昂著頭(或倔),不讓眼淚落下來;(1分)父母打工回家受傷,他像沒事人一樣,不哭;(1分)父母決定不再外出打工,他獲得了父母的溫暖(愛),終于掉下眼淚。(2分)⑷念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下?。?分)7.⑴《神秘島》 ⑵德 米開朗琪羅(每空1分)8.⑴示例:①品放心食品,享健康生活;②開口吃個(gè)爽,莫把安全忘;
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