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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教科室主任事跡材料-文庫吧資料

2024-10-14 02:17本頁面
  

【正文】 鉆研教材和教法,把教育學、心理學的原理應用到物理教學中來,重視學生在學習物理方面的信息反饋,并不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,堅持寫教學后記和教學心得,利用每次外出參加高考學科分析會和研討會的機會掌握高考信息和改革動態(tài),及時融入教學之中,使自己成為物理教學中的佼佼者。從1998年參加工作,就擔任157班和154兩班物理教學且從高一一直送到高三畢業(yè),這在新化三中創(chuàng)造了師專生一畢業(yè)就從高一送到高三的歷史,到今年已連續(xù)五個這樣的輪回,近十年來,他對高中物理的重點、難點及高考熱點,深入鉆研,熟練掌握,能根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況選擇適當?shù)慕虒W方法,從不帶舊教案上課,教案常備常新,在教學中向45分鐘要質(zhì)量,向課堂教學要質(zhì)量,為提高教學效率,在“勤”字上下功夫:①勤學新知識、新教法;②勤搜集、勤整理教學資料,以豐富教學經(jīng)驗;③勤輔導學生,在對下班輔導時學生提出的精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載典型問題和疑難問題分析歸納、整理;④勤批改作業(yè),高三學生練習多、考試多,當天的作業(yè)當天閱,當天講評,分析錯因,提高效率。老師要想得到學生的尊重與愛戴,就必須憑自己認真負責的教學態(tài)度、扎精選公文,范文,管理類,財經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載實的專業(yè)根底、豐富的教學經(jīng)驗,精湛的教學藝術(shù)和高尚的人格修為來贏得學生的歡迎。一、教育教學工作成績顯著師德高尚,堪稱楷模“學高為師,身正為范”是他的座右銘,從教14年來,一直戰(zhàn)斗在教育教學的第一線,他為人誠懇正直,待人謙和,與同事和睦相處,關(guān)心和尊重別人,善于聽取他人意見,不剛愎自用,注重實干,樂于助人,XX年至今已連續(xù)六年被評為學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,XX年被評為師德先進個人。③通過開展各項有益的活動,融洽師生間的感情,鍛煉學生的能力,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生,為高校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學生干部,學生畢業(yè)后在5460上給我留言:康老師,謝謝您高中三年來對我們的培養(yǎng),想起我們一起走過高中三年那段風風雨雨的日子,心中回味無窮,您是否記得那樣的場面,操場里、路燈下,一排人接受您的批評與教育。②注重情感交流,從生活、學習、工作各方面前談心、理解學生和團干,以情感人,以理服人,經(jīng)常找學生談心、談理想、談前途,為貧困學生捐錢送物,為生病同學煎藥燒水,如c157班的楊世權(quán)同學父親亡故,母親患間歇性精神病,家境非常困難,他在新化三中讀書的費用除第一年是他表舅(我校教職工楊人玉)資助的外,其他均是我發(fā)動班內(nèi)同學并帶頭為他捐助的,就連最后的高考報名費還差幾十元錢我都為之墊付。思想工作循循善誘,細致入微,做學生信任和尊敬的好師長。潛心鉆研,做好學科帶頭人在大學學習時,已打下良好的專業(yè)基礎(chǔ),畢業(yè)后通過刻苦自學與函授學習,于XX年6月以優(yōu)異成績獲得本科學歷,工作中虛心向同組的三位老教師廖曉初、康衛(wèi)東、曹光輝學習和請教,刻苦鉆研教材和教法,把教育學、心理學的原理應用到物理教學中來,重視學生在學習物理方面的信息反饋,并不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,堅持寫教學后記和教學心得,利用每次外出參加高考學科分析會和研討會的機會掌握高考信息和改革動態(tài),及時融入教學之中,使自己成為物理教學中的佼佼者。④勤批改作業(yè),高三學生練習多、考試多,當天的作業(yè)當天閱,當天講評,分析錯因,提高效率。②勤搜集、勤整理教學資料,以豐富教學經(jīng)驗。參加工作以來,康老師他仔細鉆研教材和教學大綱,經(jīng)常訂閱《中學物理》、《中學物理教學參考》、《物理報》等專業(yè)雜志,參考大量的資料,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,不斷完善和更新知識,以適應當前教學改革的需要。勤勉務實成為受學生歡迎的骨干教師。第二篇:優(yōu)秀教科室主任事跡的材料優(yōu)秀教科室主任事跡的材料康cc,男,現(xiàn)年34歲,大學本科,中共黨員,中學物理一級教師,新化三中物理教研組長、學科帶頭人、師德先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、新化三中教科室主任。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。同時,組織教師參加各種學科競賽,在市、縣級新課改優(yōu)質(zhì)競賽中,多人榮獲一、二等獎,在每年舉行的學校優(yōu)質(zhì)課、新秀課、匯報課比賽中,該組教師每次都獲一等獎。積極組織開展各種競賽和課外活動,提升學校辦學品位近幾年來,在學校教科室的精心安排下,物理組全體老師的配合下,物理奧賽取得了很好的成績。促進了教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。組織全組教師加強理論學習,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,引導全組老師積極投身于教學改革,努力在物理教學中體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學生主動、活潑、愉快地從事學習,并最終能享受學習,為了實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率,在康老師的組織帶領(lǐng)下,緊扣新課程標準及我校自主創(chuàng)新課堂模式,精心設(shè)計、提煉、推敲出了一個個獨具特色、實用、精彩的教學案例。教學教研相得益彰,教研能力明顯提高康老師組織物理組積極開展校本教研活動,實事求是、分享經(jīng)驗、探討困惑,研究氣氛濃厚,結(jié)合教學實踐,要求教師積極撰寫教學反思和論文,并在學?!督炭茍@地》雜志上發(fā)表,組織組員先后參與校本課題《如何提高學生學物理的興趣》及省級課題《和諧校園在農(nóng)村高中的實踐》等課題的研究,大大推進了學校的物理課改和新教材實驗工作的開展,教學質(zhì)量得到了顯著提高。分年級、分類別建立了新化三中物理資料數(shù)據(jù)庫,進入校園網(wǎng)絡(luò),做到資源共賞。圍繞新課程改革,健全了集體備課、集體聽課、評課制度,要求做到四個化:備課教案規(guī)范化,課堂教學生動化、作業(yè)布置科學化、課后輔導與反思經(jīng)?;?。在學校管理的大背景下,立足教研組自身,加強過程管理,嚴格落實各項常規(guī)工作,努力創(chuàng)建一個具有特色的優(yōu)秀教研組。如:教學常規(guī)檢查管理制度、教研活
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