【正文】 水土保持狀況）氣象特征其他情況五、工程地質(zhì)區(qū)域地質(zhì)條件水庫區(qū)工程地質(zhì)條件壩址及樞紐主要建筑物工程地質(zhì)條件其他部分地質(zhì)條件（排水線路、堤防和河道）六、工程任務(wù)與規(guī)模（一）土建工程擋水泄水建筑物水電站廠房及開關(guān)站（二）水利水電設(shè)備發(fā)電機(jī)組電力接入系統(tǒng)方式及主接線主要電力設(shè)備及輔助設(shè)備（列出含單價的清單表）七、工程選址及工程總體布置工程等級和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)壩址選擇壩型與樞紐布置八、環(huán)境影響評價區(qū)域環(huán)境概況工程對水體、水系、生物、水土流失影響分析保護(hù)措施九、組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（法人組建方案、管理機(jī)構(gòu)方案、管理機(jī)構(gòu)圖）人力資源配置（生產(chǎn)作業(yè)班次、勞動定員數(shù)量及技能要求）員工培訓(xùn)十、項目實施進(jìn)度建設(shè)工期進(jìn)度安排十一、投資估算及資金籌措（一）投資估算建設(shè)投資估算（建筑工程費、設(shè)備購置安裝費和庫區(qū)淹沒處理補(bǔ)償費等）流動資金估算投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）（二）資金籌措自籌資金其它來源十二、效益分析（一）經(jīng)濟(jì)效益銷售收入估算（編制銷售收入估算表）成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）利潤與稅收分析投資回收期及投資利潤率（二）社會效益十三、結(jié)論社會發(fā)展項目建議書格式一、總論項目名稱：項目法人：建設(shè)地點：建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)規(guī)模：概算投資：效益分析：二、項目建設(shè)的必要性（一）項目背景：建設(shè)單位概況建議書編制依據(jù)提出的理由與過程（二）基本條件：擬建地址狀況擬建地址的建設(shè)條件：（三）項目建設(shè)的意義：三、建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及工程方案（一）建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模建設(shè)規(guī)模及理由建設(shè)內(nèi)容技術(shù)方案建筑安裝工程量及“三材”用量估算四、投資估算及資金籌措（一）投資估算投資估算依據(jù)建設(shè)投資估算投資估算表（二）資金籌措方案項目法人自籌資金信貸融資五、效益分析（一）經(jīng)濟(jì)效益（二）社會效益七、結(jié)論城市基礎(chǔ)設(shè)施項目建議書格式一、總論項目名稱承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況）擬建地點：建設(shè)規(guī)模：建設(shè)年限：概算投資：效益分析：二、市場預(yù)測供應(yīng)現(xiàn)狀。所包括的內(nèi)容：１，項目的必要性２，項目的市場預(yù)測３，產(chǎn)品方案或服務(wù)的市場預(yù)測４，項目建設(shè)必需的條件在一些管理咨詢項目中，甚至烽火獵聘公司在獵頭服務(wù)過程中，也經(jīng)常使用項目建議書。對于大中型項目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。第二篇：倉庫修建項目建議書倉庫修建項目建議書范文項目建議書項目建議書定義：項目建議書(又稱立項申請)是擬增上項目單位向發(fā)改局項目管理部門申報的項目申請。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)1）學(xué)生食堂（內(nèi)含教工餐廳）：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃；2）生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積100平方米；主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。食堂擴(kuò)建工程就是基于以上背景提出的。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)食堂。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)16000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。項目法人:華北科技學(xué)院第三章 項目建設(shè)的必要性及提出理由華北科技學(xué)院注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，實現(xiàn)了高就業(yè)率。由于建校時食堂設(shè)計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,通過多元化渠道,引入資金,擴(kuò)建校園,將是華東理工大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬華北科技學(xué)院的發(fā)展的空間, 項目概要 華北科技學(xué)院中區(qū)食堂擴(kuò)建項目中區(qū)原食堂地址，占地約為600平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務(wù)性建筑。其中中國工程院院士 1 人（外聘），教授、副教授占教師總數(shù)的 %，具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的 %。館藏圖書 萬冊，其中中文圖書 萬冊，中外文報刊 1530 余種，電子圖書 萬種，各類中外文全文數(shù)據(jù)庫 17 個，建立了較完備的文獻(xiàn)保障體系。學(xué)院占地面積 800 畝，建筑面積 40 萬平方米。1993 年改制為華北礦業(yè)高等專科學(xué)校，面向全國招生； 1997 年被原國家教委評為全國 27 所示范性高等工程專科重點建設(shè)學(xué)校之一。具體進(jìn)度安排如下:2011年10月至2012年2月,成立東北大學(xué)改造項目領(lǐng)導(dǎo)小組,完成項目建議書的編制及報批立項。2）學(xué)生食堂（內(nèi)含教工餐廳）：按5000人規(guī)模、滿足2800人同時用餐規(guī)劃；3）生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積200平方米；主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)1）學(xué)生宿舍：面積800平方米，均為男生宿舍，可設(shè)臵4人間、二人間、和單間。一舍、二舍食堂（宿舍）改造工程就是基于以上背景提出的。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)二幢高層學(xué)生宿舍樓（2）學(xué)校學(xué)生公寓是國家和學(xué)校為了方便在校學(xué)生就學(xué)而優(yōu)惠提供的住宿場所，是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的公共場所，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂。宿舍內(nèi)部六個人一個寢室，空間狹小擁擠，而且食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。由于學(xué)校身在沈陽的繁華地區(qū)，地價貴，占地面積小，而且不能外擴(kuò)的狀況。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。項目法人:東北大學(xué)法人代表:丁烈云第三章 項目建設(shè)的必要性及提出理由東北大學(xué)注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，實現(xiàn)了高就業(yè)率。由于建校時設(shè)計規(guī)模較小,占地面積不足，以致學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,通過多元化渠道,引入資金,擴(kuò)建校園,將是東北大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬東北大學(xué)的發(fā)展的空間, 項目概要 東北大學(xué)一二舍食堂（宿舍）改造項目 、二舍，預(yù)計拆遷面積約1000平方 米,建造為更加規(guī)范的集餐飲住宿為一體的服務(wù)性建筑。學(xué)校占地總面積203萬平方米,。2010年9月完成室外環(huán)境附屬工程第六章 項目總投資估算和資金籌措方案一、項目投資估算 本次估算費用包括工程建設(shè)其它費用、建筑安裝工程費、內(nèi)部設(shè)施購置安裝費用、環(huán)境附屬工程、生化池費用，根據(jù)《全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額》及相關(guān)配套文件并參考現(xiàn)行市場狀況和同類建筑綜合確定，其分別估算如下：（1）（從工程籌建至備案前除建筑安裝工程費和設(shè)備購置費外所發(fā)生的費用）；（2）；（3）；（4）；（5）設(shè)計、監(jiān)理等其它費用1萬元。建筑安全等級為二級抗震設(shè)防烈度為8度，結(jié)構(gòu)抗震等級為2級建筑防火按二級設(shè)防第五章 項目進(jìn)度安排該項目計劃建設(shè)工期150天，具體安排如下： 2009年10月至2010年3月完成校園規(guī)劃、地災(zāi)評估、地勘、初設(shè)、施工圖設(shè)計、施工圖審查、環(huán)保申報、消防審查、用地手續(xù)、防雷