【正文】 結(jié)合等多樣化的方法加強(qiáng)字詞練習(xí)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，就要求學(xué)生勤翻字典，這樣既可以強(qiáng)化學(xué)生對字典的熟練使用，也可以鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）養(yǎng)成查字典的良好習(xí)慣。每讀完一篇文章就要求學(xué)生將自己喜歡的字、詞、句摘抄下來，便于平時的翻閱、書寫與背誦。學(xué)生在讀書的時候可將自己喜歡的詞語、句子摘抄下來，留作自己的寫作參考。，設(shè)有寫字這一專欄，將規(guī)范、美觀、工整的作品在板報中進(jìn)行展覽，鼓勵班里的學(xué)生學(xué)習(xí)，以點帶面，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，使學(xué)生喜歡寫字，愿意寫字，寫美觀字。比賽評出一二三等獎，并頒發(fā)證書以獎勵或是物質(zhì)上的獎勵，這一活動能大大激發(fā)學(xué)生的寫字熱情。（二）利用榜樣示范的積極作用定期開展書法比賽。大多數(shù)家長都給自己的孩子買了本字帖，班里幾乎每位學(xué)生手中都有字帖。合理分配每天的課外活動，好好利用每節(jié)寫字課，每學(xué)完一節(jié)課的生字，讓學(xué)生按照學(xué)習(xí)生字的步驟，寫規(guī)范字，認(rèn)真、自主完成配套字帖，老師對學(xué)生的寫字情況進(jìn)行批閱、檢查。充分、好好利用書上的寫字資源，夯實基礎(chǔ)。王偉第四篇：識字、寫字研討發(fā)言稿識字、寫字研討發(fā)言稿唐家泊鎮(zhèn)中心小學(xué)李倩各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：你們好！我今天針對我們學(xué)校平時在識字、寫字方面的一些做法，有什么不妥的地方，希望大家批評指正。引導(dǎo)學(xué)生端端正正地寫字。寫一手好字不是一朝一夕的事。注重教師的影響。字寫得好的同學(xué)可以當(dāng)老師，到黑板上展示。將那些字寫得漂亮的作業(yè)展示出來，一般來說孩子們總是由衷的發(fā)出贊嘆聲，作業(yè)本的主人則的成就感油然而生。想辦法激發(fā)學(xué)生寫字的積極性。因為我們不是書法班，只要能端正、工整、整潔就達(dá)到基本要求了。（3）觀察字的結(jié)構(gòu)，并說一說部首是什么，在田字格中是如何占格的，是左窄右寬或左寬右窄，還是上扁下寬等，在寫的時候哪一筆最重要，即找準(zhǔn)重心，經(jīng)過這些分析之后教師范寫，學(xué)生臨摹。（2）獨體字的訓(xùn)練。（1）基本筆畫的訓(xùn)練。要隨時隨地不斷提醒，讓學(xué)生千萬要記住，沒有端正、正確的寫字姿勢，就寫不出方正端莊的字來。本次活動的目的：通過崔娜娜老師的這堂寫字課教學(xué)、提請老師們在低年級尤其是初始年級時要重視寫字教學(xué)。二是缺乏書寫技能（基本筆畫的起筆、運筆、收筆，主筆的書寫技巧，間架結(jié)構(gòu)等）。寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔。這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我前進(jìn)的道路，讓我的心中又充滿了陽光和渴望，相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而震撼、都會因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，繼而不斷進(jìn)取，為我們的教育事業(yè)做出更多、更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！第三篇：寫字課堂教學(xué)發(fā)言稿各位老師：寫字是一項重要的語文基本功，是教學(xué)的基礎(chǔ)，教會學(xué)生寫字很容易，但是怎么教他寫的一手好字卻不容易，字，門面也，如果寫出來的字很難看的話真的會有一種很不舒服的感覺，因此小學(xué)生的寫字教學(xué)便顯得尤為重要。這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明了方向。作為一名書法教師必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，提高課堂教學(xué)的組織能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。書法作為一門育心育人的藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，最少每天要練習(xí)半小時以上。再次，要勤學(xué)苦練。在臨帖時，先讀帖，掌握帖的神采特點，運筆特點，臨帖時要不求數(shù)量，注重質(zhì)量。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。教學(xué)時，要讓學(xué)生注意觀察和臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。首先，要掌握“法”。所謂“字如其人”。他們的教學(xué)為我們樹立了榜樣，起到了很好的引領(lǐng)作用。張立業(yè)老師執(zhí)教的《中學(xué)生鋼筆楷書》，使學(xué)生懂得了做任何事都像學(xué)習(xí)楷書一樣要有決心、耐心和恒心。學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣、審美情趣，而且可以使學(xué)生了解我國的經(jīng)典文學(xué)、書家藝人及其感人的事跡和高尚的操守，讓學(xué)生從小學(xué)會做人，學(xué)會做事。如果沒有充分的準(zhǔn)備是難以收到這樣的效果的，因此教師在課前必須精心準(zhǔn)備。二、上好書法教學(xué)課，教師須在課前精心的準(zhǔn)備寫字教學(xué)的形式是豐富多彩的。最后，我覺得，練字還能培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因為，受到贊揚，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績也會不錯，也會激勵他們更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)。因為你必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個字的結(jié)構(gòu)特點，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。其次，它可以培養(yǎng)學(xué)生的耐性和注意力，從開始時的十分鐘、二十分鐘到后來的三十分鐘甚至四十分鐘，都要堅持不懈，持之以恒，沒有隨隨便便就成功的事情?？梢哉f，書法教學(xué)既育心又育人。這期的的培訓(xùn)，使我對寫字教學(xué)有了更深的認(rèn)識，下面就這一期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談一點自己的感受：一、書法教學(xué)也是一種培養(yǎng)人的教育活動書法不僅是寫字，書法可以陶冶人的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，需要的是勤奮與刻苦，需要的是仔細(xì)的觀察、永不氣餒的精神和良好的習(xí)慣，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高學(xué)生的素養(yǎng)，很有幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝班主任、輔導(dǎo)員老師的辛勤工