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正文內(nèi)容

初三月考總結(jié)講話及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-10-14 01:22本頁面
  

【正文】 基礎(chǔ),掌握學(xué)習(xí)方法。有了吃苦的心理準(zhǔn)備,知難不難。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,發(fā)揚(yáng)拼搏精神。目標(biāo)是方向,目標(biāo)是動力。個(gè)別同學(xué),不求上進(jìn),法制觀念淡薄,有時(shí)尋釁滋事,挑起事端,也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。對即將到來的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。以這次月考為例,年級前十名,只有五人達(dá)到了A級。這屆畢業(yè)生總數(shù)減少,知識基礎(chǔ)薄弱,中考要想有新的突破,師生仍需努力。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會。每年我校分配的省示范高中的定向名額,多達(dá)二十余人,達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名。每次月考的年級前三十名,給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),各科達(dá)到A級的給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年,學(xué)校要安排六次月考,其中三次與外校聯(lián)考,兩次把體育成績納入月考之中。家長們通過不同的方式,詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績,班主任也通過家長會與家長交流,以贏得家長的配合。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。他們是班級和年級的中堅(jiān)力量,代表著家長和學(xué)校的希望。遇到他們是你們的榮幸,也是你們的驕傲。當(dāng)前,我們面臨哪些機(jī)遇呢?我們有一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。正所謂,英雄挽弓,箭在弦上,蓄勢待發(fā),只欠東風(fēng)。教師:呂露20xx年10月8號初三月考總結(jié)講話4同學(xué)們,九年級的第一次月考,奏響了20xx年中考的序曲。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績。第四:審好提意,表述準(zhǔn)確,規(guī)范答題,字跡清楚。當(dāng)然,練要有層次有效果要適度適量舉一反三。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。其實(shí)無論是焦點(diǎn)也好,熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識與能力,學(xué)生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價(jià)。其次:聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注熱點(diǎn),反復(fù)訓(xùn)練。雖然現(xiàn)在中考注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的考察,但我覺得能力其實(shí)就是對基礎(chǔ)知識的遷移和靈活運(yùn)用。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境,不管面對任何事情,積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙??!假如你不想這樣就趕緊振作起來吧!nopainsnogains。等你驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了?!彼痼@得目瞪口呆,羞愧得無地自容。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真,用的是次料,干的是粗活,草草收工。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子,對建房子逐漸感到厭倦,他告訴老板預(yù)備離開建筑行業(yè)。說實(shí)話,這樣的事情很平常。前面的知識有沒有學(xué)扎實(shí),又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn),可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。不知不覺中,日歷已被一天天撕下,墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定,同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步,我是第一次聽到時(shí)間如此急促的呼吸,提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開了,緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。因此,學(xué)習(xí)上要持之以恒,例,首先按時(shí)到校,保證課堂紀(jì)律,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,做好堂上筆記,再次按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè),及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)不是一朝一夕,更不是一蹴而就的,也不是“三分鐘熱度”。人生“最大的敵人是自己”,我們要正確認(rèn)識自己的不足,在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡單的知識,難一些知識暫且放過,同時(shí)在作業(yè)上做一些簡單的題,難些題可以大膽請教老師或同學(xué),要有,有步驟,一步一個(gè)臺階,一步一個(gè)腳印,按循序漸進(jìn)規(guī)律,不斷克服自己的不良習(xí)慣,相信你自己一定會成功。5.增強(qiáng)自信心,正確認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自己主動學(xué)習(xí),在探究中找樂,在探究中享樂,課外可以看一些名人趣事,看他們是怎樣學(xué)習(xí)的,怎樣獲得成功的,多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識,從最簡單的39。只要你們從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)的信心,相信你們會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,態(tài)度不夠端正,不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績:(1)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。例如:從30多分提高到40多分,再從40多分提高到50多分,從50多分提高到合格,學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,“一份耕耘,一份收獲”,只要你們肯努力,相信你們的學(xué)習(xí)會取得一定效果。2.樹立學(xué)習(xí)的信心。低分層學(xué)生即是學(xué)困生,是學(xué)習(xí)成績落后于同級學(xué)生的學(xué)困生,他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生,但學(xué)業(yè)成績低下,根據(jù)初三級第一次月考的成績分析,政史、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績低于35分的學(xué)生共有13人,今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績呢?有以下建議和要求:1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試,共同書寫人生的新輝煌。同學(xué)們,人生離不開考試,人生本身就是一場考試,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場,也是一個(gè)你展示才華的舞臺。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮?;ハ嗪献鳎嗷ビ懻摻梃b,共同提高上海世博會受全球關(guān)注,主題是城市讓生活更美好,感受最深的是什么?(為了城市發(fā)展靠合作,丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來”,介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個(gè)步驟,介紹了丹麥和中國合作,大部分是探討兩國如何精誠合作,以實(shí)現(xiàn)這個(gè)童話,因
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