【正文】 勞的精神。即便學(xué)生的專業(yè)知識過硬，操作技能嫻熟，但沒有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，專業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，就不可能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做好。對于學(xué)生而言，存在的問題：學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨；缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累；五、關(guān)于專業(yè)建設(shè)的感悟（一）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是引導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的思想核心。具體表現(xiàn)為一切工作都以書本理論為依據(jù)，業(yè)務(wù)流程不靈活機(jī)動。（三）加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友加強(qiáng)和處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流并融洽感情，虛心學(xué)習(xí)，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。一切行動服從處室安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時注意與各處室及相關(guān)企業(yè)溝通交流。開闊了我的視野，拓寬了我的思路。三、掛職學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（一）深入處室進(jìn)行學(xué)習(xí)，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步自2014年2月至9月，我深入商務(wù)廳服貿(mào)處掛職學(xué)習(xí)，主要采用觀察、詢問、拜訪等方式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的秘書實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。從而將這一完整的工作流程以及注意事項(xiàng)運(yùn)用于自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中。努力實(shí)現(xiàn)以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)將掛職學(xué)習(xí)體會做以下總結(jié)：一、掛職部門基本情況作為一個主管省級商務(wù)活動的機(jī)關(guān)部門，根據(jù)職責(zé)設(shè)立有21個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)黨委、離退休人員工作處。回首過程,感慨頗多，收獲更多。第三篇：掛職調(diào)研報告掛職鍛煉調(diào)研報告為了深化校企合作，提升教師的社會實(shí)踐操作能力。走進(jìn)社會，步入職場，在做中學(xué)，在學(xué)中做，是現(xiàn)下最適合烹飪專業(yè)的教學(xué)模式。教師在教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中貼近學(xué)生，了解他們的思想動態(tài)，引領(lǐng)幫助學(xué)生樹立正確的社會價值觀和就業(yè)觀，制定相應(yīng)的計(jì)劃，避免實(shí)習(xí)、就業(yè)的盲目性，培養(yǎng)學(xué)生在行業(yè)的信心，為個人走向成功提供有效的途徑和方法。所以，我認(rèn)為在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生認(rèn)真講解什么是職業(yè)道德，什么叫工作態(tài)度。這一年來，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度影響著我，我深感學(xué)校與職場之間的巨大差異。通過這次鍛煉，我看到了自己的差距，光是研究理論教學(xué)是不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生需要的是更新、更前沿的，對就業(yè)有利的實(shí)踐信息和操作手法，這是需要和企業(yè)以及機(jī)關(guān)密切的互動才能獲得的，這次掛職鍛煉就是一次很好的機(jī)會。（三）加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友加強(qiáng)和校領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流并融洽感情，虛心學(xué)習(xí)，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼四、遇到的問題由于長期從事理論教學(xué)，專注研究書本知識，脫離社會實(shí)踐，無法掌握最新的烹飪實(shí)際操作本領(lǐng)，這樣的環(huán)境差異造成了在處理問題過程中的一些不便。一切行動服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。（二）嚴(yán)格要求，塑造形象在掛職期間，嚴(yán)格按照學(xué)校工作時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。我真正體會到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)！真正感受到了什么叫“職業(yè)教育”。三、掛職學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（一）深入實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步 自2014年4月至24月2015年1月15日，我深入桐鄉(xiāng)職教中心烹飪部掛職學(xué)習(xí)，主要采用看，聽，筆記，操作等方式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重烹飪實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。從而將這一完整的工作流程以及注意事項(xiàng)運(yùn)用于自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中。努力實(shí)現(xiàn)以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校設(shè)有服裝與藝術(shù)部，外貿(mào)與財經(jīng)部，旅游與烹飪部，信息與機(jī)電部，升學(xué)預(yù)備部五個專業(yè)教學(xué)部，實(shí)行校部二級管理。學(xué)校現(xiàn)有全日制班級168個，在校師生6800余人。學(xué)校占地面積278畝地，建筑面積10萬多平方米，綠化面積8萬多平方米，分教學(xué)區(qū)，活動區(qū)，實(shí)訓(xùn)區(qū)，生活區(qū)。通過本次學(xué)習(xí)使自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財富和動力。①，已完成項(xiàng)目申報前期工作；②：掛職鍛煉調(diào)研報告 赴浙江教師掛職鍛煉調(diào)研報告為了深化教師的專業(yè)能力，提升教師的社會實(shí)踐操作能力，自2014年4月24日至2015年1月15日，在沙雅縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我來到浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)技師學(xué)院進(jìn)行掛職鍛煉和學(xué)習(xí)。,對景區(qū)旅游道路環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了3次集中整治，給游客一個舒適的環(huán)境。堅(jiān)持開展培訓(xùn)和輸出并舉，大力開展勞動力技能培訓(xùn)，鼓勵農(nóng)民外地長期務(wù)工與當(dāng)?shù)仂`活就業(yè)相結(jié)合，多渠道組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。建成了羅家磨、南溝、醋那等3個養(yǎng)殖示范村。通過大力扶持引導(dǎo)，逐漸走出了一條以秸稈利用為依托、以設(shè)施畜牧業(yè)建設(shè)為突破、以能源沼氣為輔助的循環(huán)草畜業(yè)發(fā)展的路子。目前，全鎮(zhèn)中藥材種植面積達(dá) （其中：，），占全鎮(zhèn)耕地面積的25％。積極建設(shè)中藥材無公害、無污染種植基地，在大莊村建成了1100畝當(dāng)歸無公害種植基地，項(xiàng)目已通過市縣扶貧辦驗(yàn)收。目前，全鎮(zhèn)馬鈴薯種植面積 。①加快馬鈴薯脫毒種薯擴(kuò)繁體系建設(shè)。①總投資1070萬元的xx工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目已完成1—4號路雨水、污水、給水管網(wǎng)的埋設(shè)和路基回填，園區(qū)供水工程已完成管道埋設(shè)和蓄水池主體；②總投資14000萬元、施工圖設(shè)計(jì)等前期工作，廣場及兩側(cè)商鋪開發(fā)8月底開工建設(shè)；③、施工圖設(shè)計(jì)等工作，目前，已開挖平整場地；④總投資1468萬元的易地扶貧搬遷項(xiàng)目已完成90戶主體工程建設(shè)。2012年xx鎮(zhèn)主要做了以下工作：根據(jù)xx鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自己原工作單位的性質(zhì)，參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作。二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。xx鎮(zhèn)土壤肥沃，土層深厚，適宜洋芋、花卉和各種中藥材的生長。全鎮(zhèn)共轄有22個村，1個居委會，133個村民小組，9692戶，全鎮(zhèn)總?cè)丝?2436人，其中農(nóng)業(yè)人口39983人，流動人口 2276人，非農(nóng)業(yè)人口2320人，其中鎮(zhèn)區(qū)人口14300人，鎮(zhèn)區(qū)常住人 口8250人，人口密度為每平方公里340人。處于祁連山余脈、黃土高原、秦嶺余脈的交匯處。通過近兩個月的調(diào)查，我對xx鎮(zhèn)有了進(jìn)一步的解。通過一聽二看三交流的方式，較系統(tǒng)地了解xx鎮(zhèn)在招商引資、農(nóng)業(yè)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、集鎮(zhèn)建設(shè)等方面的做法，現(xiàn)將本人工作開展調(diào)研情況簡要總結(jié)如下：一、認(rèn)真考察調(diào)研，掌握鄉(xiāng)情民意。下面談一談我掛職期間的感受和收獲：（一）街道辦事處的工作氛圍緊張而融洽，工作節(jié)奏快，但是非常有序；加入團(tuán)隊(duì)的第一天就感覺到辦事處同志們的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。正是通過這種面對面的交流，使我對農(nóng)村工作有了更深的了解，也是我懂得基層工作涉及的內(nèi)容多，復(fù)雜，特別是在新區(qū)快速建設(shè)的環(huán)境中，要做好農(nóng)村工作，壓力非常大，難度也非常大。屈書記對每一個村的重點(diǎn)工作都提了要求，指出存在的問題，并要求限期整改，同時要實(shí)績考核辦公室做好督查工作。每到一個村屈書記都要先去農(nóng)牧民家里了解生活情況，征求農(nóng)牧民對街道辦事處工作的意見和建議。六是協(xié)助路永亮撰寫每周的督查專報，我還負(fù)責(zé)了督查專報的內(nèi)容審核工作。下鄉(xiāng)主動和老百姓聊天，了解老百姓生活上是否有困難，特別是在下雨的天氣里，我們要查危房情況，督查干部到位情況。三是黨政辦公室、財務(wù)室、綜治辦每周的例會召開由我負(fù)責(zé)參加并提出意見。一是協(xié)助實(shí)績考核辦公室完善2010年實(shí)績考核方案和干部考核方案。我在掛職期間被分配到實(shí)績考核辦公室，擔(dān)任副主任職務(wù)，實(shí)績考核辦公室主任張銳讓我參加對各部門各村的實(shí)績考核工作和干部考核工作。3月25日參加街道辦事處三級干部大會，會上馮世平副書記對2010年黨建工作進(jìn)行部署和安排；屈永祥書記布署2010年主要工作，動員廣大干部解放思想、凝心聚力。感覺自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐解決問題的能力。這樣既能激勵能力強(qiáng)的干部工作激情也能督促稍差的干部更加努力工作；屈永祥書記會場出題，要求干部筆試，考驗(yàn)干部的寫作能力和綜合素質(zhì)。二、掛職期間主要工作情況 3月22日參加辦事處兩級干部大會，會上對包村干部進(jìn)行民主測評、干部雙向選擇和對干部筆試測試。民生工作。（四建活動是指：村企共建、村與村互建、存與部門聯(lián)建、村與社區(qū)合建；四推活動是指：推進(jìn)村級“兩委”班子建設(shè)、推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)和活動陣地建設(shè)、推進(jìn)黨員教育管理、推進(jìn)黨風(fēng)廉政和基層民主政治建設(shè)）維穩(wěn)工作?；鶎狱h建工作。為土地管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，為土地收儲工作有效降低成本打下良好基礎(chǔ)；做好新區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目落地服務(wù)工作。為確保新區(qū)建設(shè)用地，力爭完成11個社47平方公里的土地收儲工作任務(wù)。（二）管理模式街道辦事處負(fù)責(zé)5各村的全面工作，各村兩委班子對辦事處負(fù)責(zé)，村兩委班子由“大學(xué)生村官”和儲備人才組成；各村設(shè)工作組，主要監(jiān)督和指導(dǎo)村兩委工作，工作組組長由辦事處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由包社干部組成，包社干部是街道辦事處的工作人員。一、哈巴格西街道辦事處基本情況（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置內(nèi)設(shè)黨政辦公室、社會事務(wù)辦公室、計(jì)劃生育辦公室、文化站、土地管理中心、綜合治理辦公室、城鄉(xiāng)建設(shè)辦公室、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室、財務(wù)辦公室及實(shí)績考核辦公室十個部門?？梢哉f三個月的掛職受益匪淺，有了極大的收獲，增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)、提高了素質(zhì)、找到了差距、啟迪了思維，增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。自覺服從辦事處的安排，積極參與部門與村委實(shí)績考核工作，較為系統(tǒng)的了解了辦事處的主要工作、職能職責(zé)以及創(chuàng)新工作等方面內(nèi)容，借鑒管理方面主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)。掛職鍛煉期間，得到辦事處領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力關(guān)心、幫助和支持。校園文化墻和班級黑板報作為校園文化園地，進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，利用校園文化園地熏陶教育學(xué)生。（一）工作目標(biāo)管理制度健全，做到有章可循；環(huán)境優(yōu)美，校園平安、文明、和諧；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，人民群眾滿意率高。二、學(xué)校下步工作打算先進(jìn)的辦學(xué)理念必須與務(wù)實(shí)的辦學(xué)策略相結(jié)合，在不同學(xué)校的不同發(fā)展時期應(yīng)該確立不同的發(fā)展目標(biāo)，我校與城關(guān)完小相比，差距確實(shí)很大，但如果把所學(xué)到的先進(jìn)的管理模式與我校實(shí)際相結(jié)合，并制定出相應(yīng)的管理模式行之，我校是會得到健康發(fā)展的。三是打造特色校本課堂。二是打造特 色大課間。一是打造特色校園文化。（三）學(xué)校特色。秉承“德”文化精神，堅(jiān)持走“以人為本、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡穆纷樱_立了“433462”工作思路：樹立“四風(fēng)”即“奉獻(xiàn)、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)，“講師德、講學(xué)習(xí)、講育人、講教學(xué)、講科研、講創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤奮、自主、求新”的學(xué)風(fēng)，“誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自律”的隊(duì)風(fēng)；做到“三全”即“全面貫徹教育方針”、“ 全面實(shí)施素質(zhì)教育”、“ 全面提高教育質(zhì)量”；培養(yǎng)“三好”即“在校做個主動學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生”、“在家做個勤儉自強(qiáng)孝敬長輩的好孩子”、“在社會上做個誠實(shí)守信道德規(guī)范的好公民”；實(shí)現(xiàn)“四園”即“文明的校園”、“學(xué)習(xí)的樂園”、“生活的花園”、“學(xué)生的家園”；達(dá)到“六優(yōu)”即“優(yōu)化辦學(xué)條件”、“優(yōu)化育人環(huán)境”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、“優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)”、“優(yōu)化管理手段”、“優(yōu)化教育效果”；建好“兩地”即“小學(xué)生德育研究基地”、“教師專業(yè)成長研究基地”。在活動中領(lǐng)導(dǎo)班子充滿活動，成員間互相尊重齊心協(xié)力，服務(wù)教師，管理團(tuán)隊(duì)有校強(qiáng)的執(zhí)行力，管理工作務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效。行政在專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方面是把工作的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和為教師專業(yè)發(fā)展提供支撐上，從而營造和諧、健康向上的文化氛圍，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)深入人心。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。（二）學(xué)校管理與辦學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，在貫徹黨的教育方針中不斷探索與創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。謝謝！篇二：掛職調(diào)研報告(張成龍)掛職調(diào)研報告永德縣勐板鄉(xiāng)白巖完小張成龍2011年3月26日掛職調(diào)研報告永德縣勐板鄉(xiāng)白巖完小 張成龍掛職時間：2011年3月21日——2011年3月25日掛職地點(diǎn)：永德縣城關(guān)完小 尊敬的勐板鄉(xiāng)教育辦公室：一、掛職體驗(yàn)（一）學(xué)?；厩闆r永德縣城關(guān)完小始建于1963年，位于素有“芒果之鄉(xiāng)”美譽(yù)的永德縣城懷抱中。感謝學(xué)院給我這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在今后的工作中，我將認(rèn)真分析查找自身存在的問題，繼續(xù)刻苦鉆研，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的教學(xué)中，要把我在機(jī)關(guān)單位所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，把學(xué)到的文秘經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)踐操作技巧帶到教學(xué)中去，并對今后工作發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。六、掛職的體會這次掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。走進(jìn)社會，步入職場，在做中學(xué)，在學(xué)中做，是現(xiàn)下最適合商務(wù)文秘專業(yè)的教學(xué)模式。教師在教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中貼近學(xué)生，了解他們的思想動態(tài)，引領(lǐng)幫助學(xué)生樹立正確的社會價值觀和就業(yè)觀，制定相應(yīng)的計(jì)劃，避免實(shí)習(xí)、就業(yè)的盲目性，培養(yǎng)學(xué)生在行業(yè)的信心，為個人走向成功提供有效的途徑和方法。所以，我認(rèn)為在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生認(rèn)真講解什么是職業(yè)道德，什么叫工作態(tài)度。這六個月來，處室領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度影響著我，我深感學(xué)校與職場之間的巨大差異。通過這次鍛煉，我看到了自己的差距，光是研究理論教學(xué)是不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生需要的是更新、更前沿的，對就業(yè)有利的實(shí)踐信息和操作手法，這是需要和企業(yè)以及機(jī)關(guān)密切的互動才能獲得的，這次掛職鍛煉就是一次很好的機(jī)會。四、遇到的問題由于長期從事理論教學(xué)，專注研究書本知識，脫離社會實(shí)踐，無法掌握最新的文秘實(shí)際操作流程，這樣的環(huán)境差異造成了在處理問題過程中的一些不便。尊重處室領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚感情。與領(lǐng)導(dǎo)外出工作時，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。我真正體會到了廳領(lǐng)導(dǎo)和工作人員所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)！真正體會到了機(jī)關(guān)部門的實(shí)效性和人文性！真正感受到了什么叫“為人民服務(wù)”！沒有“假、大、空”，有的就是求真務(wù)實(shí)和一顆為企業(yè)辦實(shí)事的真心?。ǘ﹪?yán)格要求，塑造形象在掛職期間，嚴(yán)格按照商務(wù)廳工作時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。掛職期間，我深受服貿(mào)處處室領(lǐng)導(dǎo)和同時的悉心引領(lǐng)，深入到各個相關(guān)企業(yè)，零距離地感受著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與壯大。（三）通過掛職學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)今文秘工作現(xiàn)狀，掌