【正文】 遇見一種高積云。⑹還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。（）⑷我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的（安靜）氣氛再適合不過了。（）⑵??邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的（比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事）。該題得分作為補償分計入總分，全卷最后得分不得超過100分。2010年初一語文第四單元測試卷2第三篇：初一語文上冊第四單元試卷及答案2006—2007七年級（上）語文第四單元試卷班級：___________ 姓名：_____________座號：___________說明：1．全卷共五大題，滿分以100分計。（言之成立）2我已經(jīng)長大，失去了倚在母親懷里感受母愛的機會，失去了享受母親的等待的滿足和幸福感的機會。（二）教你生病1母親教導孩子生病時，如何獨自去醫(yī)院看病的故事1語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫（舉例略）1慈愛、有教育方法的（言之成理即可）談到母愛和獨立即可（開放性答案）(三)2為文章渲染一種靜謐、安詳?shù)姆諊?，為下文寫母女兩在街口的等待做鋪墊，襯托人物的美麗和充滿母愛的心靈。_1云的形態(tài)、位置、與天氣的關系1分類別，使文章條理清晰，層次分明。如果刪去云和天氣的關系就變成了一一對應，與原文不符合。四、閱讀（一）《看云識天氣》片段1總分關系，引出下文對各類云的介紹。2文章首段的景物描寫在文中主要起什么作用？（3分）2在等待放晚學的弟弟時，為什么“我”會“等得焦急不耐”，母親卻等得耐心又耐心“？（4分）2第④段中“我忽然覺得失去什么”，“我”覺得失去什么呢？（3分）2寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應的一句話。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。⑤返校之前，母親安靜地替我準備行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。弟弟沖我做個鬼臉。④清脆的鈴聲響過來，弟弟笑嘻嘻地立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久？”我半是歡喜半是埋怨。③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很白很寬的路，母親說：“一直這樣等，慣了。（4分）（三）美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?。?分）19．從這件事看，文中的母親是一位什么樣的母親？試談談你的看法。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但有勝于無。我知道自己將要不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。又補充說：“你讓我記的那張紙，有的地方順序不對。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒有什么。我開了門，倚在門上。假如事情重來一遍，我再也不叫他獨自去看病。我雖然知道醫(yī)院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮成一團。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔?！彼麙觊_手說：“我不是那個意思，我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照著辦。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！眱鹤訂≈ぷ诱f。等化驗結(jié)果的時候，要豎起耳朵，不要叫到了你的名字沒聽清??”我喋喋不休地指教著。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎。“就是病歷本。先掛號，記住，要買一個本??”我說。“那好吧??”他扶著腦門說，不知道是虛弱還是思考?！罢恰！薄皨寢?，你的意思是讓我今天獨自去醫(yī)院看??？”他說。“有些病是不能忍的，早一分鐘是一分鐘?！凹偃缒阕罱K也找不到你爸爸呢？”“那我就忍著，你們早晚反正會回家?！币苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍，但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。“假如我不在呢？”“那我就打電話找你?！拔以缇椭郎∫院笤趺崔k，找你?！拔业囊馑际悄惚仨殞W會生病以后怎么辦。”我說。因為我當過許多年的醫(yī)生，孩子生病，一般都是自己在家就治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。孩子一向很少患病，居然連得病的滋味都忘了?！班?，這感覺就是病了，我還以為我是睡覺少了呢?！澳悴×恕Ｋ黄X袋，表示不喜歡被愛撫。（3分）16．文段①②③說明云的形態(tài)與天氣的關系時運用了哪兩種說明方法？使用這兩種說明方法有什么作用？（4分）（二）教你生病兒子比我高了?！币痪?，“往往”“常?！蹦芊駝h除？說說這兩個詞在句中的表達作用。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會兒，整座云山崩塌了，烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩嘩啦啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。④夏天，雷雨來到之前，在天空先會出現(xiàn)積云。這種云叫雨層云。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。接著，云越來越低，越來越厚，隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這種云叫卷層云。卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。在晴天，我們還會遇見一種高積云。還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。三、閱讀(51分)（一）①經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。”（4分）（1）陳伯伯說話暗含的意思是： ___________________________________。有一天鄰居陳伯伯對他說：“小明呀，你學習可真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀課文。于是，它被甩在太空。三位宇航員在月亮上空會合了，他們激動地在狹窄的指令艙里緊緊地握手。登月艙發(fā)動機啟動了，它不斷地上升，不斷地加速，進入了預定軌道。對于遠道而來的朋友，我們表示熱烈的歡迎和感謝！”用一句話概括下面一段話的中心意思（不超過15個字）。（4）語》中孔子講到要向所有人學習，隨時隨地要注意學習的句子是：__________________,______________________。（晏殊《浣溪沙》）(2)無可奈何花落去,_______________________________。D．美麗的仙都景色被我們吸引住了。B．經(jīng)過全班同學熱心幫助，使他很快適應了新的環(huán)境。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。C、你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！D、它十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只喜歡吃肉。下列沒有使用修辭手法的一句是（）（3分）A、卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波。C、從寫法上看，這段文字運用比喻和排比，將姿態(tài)萬千的云描繪得鮮明具體。A、從內(nèi)容上看，這段文字說明了云和天氣的密切關系。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。對下面一段文字解說有誤的一項是()（3分）天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。（3分）A．C．鉗子海市蜃樓彌漫征兆 在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：（3分）A、急促B、柔和C、清脆D、微弱①可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這_______的聲音。n）篡奪（zu224。）彌漫（m237。n）（j236。n）和睦（m249。（3分）（qi225。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。⑵過一陣子，大風停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與中考網(wǎng) 中考網(wǎng) 天接。1過渡1寒武紀：地球上海洋寬廣；石炭紀：地球上溫暖而潮濕；第四紀：天氣寒冷，冰期來臨1天氣干旱1幫助人們認識地球的發(fā)展過程。Ｂ云的形態(tài)；云和天氣變化的關系這兩個詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“經(jīng)?！笔沁@樣，排除了特殊情況，表達得很嚴密。要求：①以《你好，！》為題，先補全題目，再完成作文；②字數(shù)不少于600字。中考網(wǎng) 中考網(wǎng) 五、作文（40分）在生活中，許多同學都曾結(jié)交過不少自然界的“朋友”，并同它們展開過心靈的對話。________________________，_______________________。（）默寫李商隱的《夜雨寄北》。（）⑸誰言秋色不及春，及到重陽景自新。（）⑶五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。（3分）⑴去年元夜時，花市燈如晝。_________________________________________________________________________ ⑵既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。中考網(wǎng) 中考網(wǎng) 山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個階段，從__________到_________為初生階段；__________ 為發(fā)展階段；_______________是高潮階段。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。既而風定天清，一切烏有