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勵志獎學金獲得者事跡材料-文庫吧資料

2024-10-14 00:54本頁面
  

【正文】 問題,很多人到了大學之后,在舒適的環(huán)境中迷失了自己,天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。因此這三年里,我通過自己的努力,獲得過2013年全國大學生數(shù)學建模競賽網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獲,2013年全國大學生數(shù)學建模大賽安徽賽區(qū)本科組二等獎,國家勵志獎學金,三好學生,優(yōu)秀班干部等等,這些榮譽就是對我這三年的努力的最大肯定。作為預(yù)備黨員,更應(yīng)該以更嚴格的標準來要求自己,努力學習,提高自己的思想道德水平,積極向黨組織看齊,爭取早日轉(zhuǎn)正。同時,作為班委,自己更應(yīng)該嚴于律己,積極的配合其他班委履行自己的職責,關(guān)心同學的學習和生活。因為我們不能把眼光局限于自己的專業(yè)范圍之內(nèi)。同時要努力學好自己本專業(yè)的知識,是自己成為專業(yè)的人才。作為家里的一份子,我有責任減輕家里的負擔,我和許多人一樣,做過兼職,發(fā)過傳單,也帶過家教。才能對得起九泉之下的母親。因此,我努力拼搏,樂觀對待。是一種別人無法理解的痛。我也曾經(jīng)一個人偷偷的流過淚。我曾經(jīng)無數(shù)次的問我自己:為什么不幸偏偏發(fā)生在我身上?然而,每一次的提問,我都無法回答。這件事對我打擊很大。俗話說得好:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。任XXXXXX。第四篇:勵志獎學金獲得者個人事跡寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來XXX,男,漢,中共預(yù)備黨員。除此之外我對同學的在生活和感情上也會很是關(guān)心,我會通過我的觀察和接觸中了解每一個同學,分擔他們的煩惱,分享他們的快樂,認真的傾聽他們的心里話,并且用心與他們交流讓每一個都覺得自己不會是孤單的,我最擅長與同學們交流。不論在哪個崗位上我都能按時、按質(zhì)、按量完成學期初制定的工作計劃,切實起到了模范帶頭作用,在班級工作方面:我配合班長做好班級常規(guī)工作的同時,經(jīng)常與班委會成員探討班級發(fā)展問題,整頓班級的班風、學風,討論并制定學期工作計劃,明確工作思路,安排部署各項工作,使班級每項工作的開展都有明確的方向和目標。自入學以來就擔任班級副 班長,學生會的干事。我們關(guān)心自己的前途,但更要學會勇敢的學會創(chuàng)造自己的未來.。而我們的班級更加優(yōu)秀,我為是這個班集體的一員而感到深深的驕傲和自豪。另外,我還注重班級學風的強化,致力于學風的建設(shè)。都取得了顯著的成績,我不但在思想上對學生會工作充滿熱忱,還在行動上體現(xiàn)的淋漓盡致。平常生活中,我將助人為樂作為待人接物的首要原則,盡自己所能為同學、為班級、為系里服務(wù)。與此同時也增加了自己的實踐經(jīng)驗,豐富人生閱歷??吹綄W長學弟那拼搏的身影,頓時我就覺得這一切都是值得的,一切的付出都得到了很好的回報。都是在任職期間對各項工作認真負責,踏實有耐心的指導(dǎo)其他學生干部,帶領(lǐng)學生會干部參與青年志愿者的各項活動,通過參加不同的社會實踐活動來幫助有需要幫助的人,為社會做出更多的貢獻,盡自己的一份綿薄之力。與此同時也增加了自己的實踐經(jīng)驗,豐富人生閱歷。以便將來在能夠在社會更好的報答父母報答母校。在學習中,我對自己要求嚴格,保持認真謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力做到按時完成各項學習任務(wù),并在課余時間去圖書館和電子閱覽室來表填充自己的專業(yè)知識,來提高自己的專業(yè)技能。我是一個艱苦樸素,勤儉節(jié)約的學生,我深深的體會到父母的不易,在校期間我經(jīng)常做勤工儉學,為父母減輕家庭重擔的同時,也踴躍的去參加各種有意義的社會活動,讓自己更加的有能力在以后為社會奉獻一份屬于自己的光和熱。父母要供我們?nèi)齻€上學,我和妹妹都在上大學,還有一個弟弟在高中就讀,經(jīng)濟壓力重。學習和人格都得到了提升和發(fā)展,鍛煉了我自強不息和立志成才的信念和勇氣,讓我一直用溫暖的心踏實堅定的往前走下去。這個時候回頭看我的大學生活,那些所謂的小成就和欣喜都不足為道。在大學期間參加各項社團活動,積極參加社會實踐活動,各方面都有了很大的提高。這次能獲得“國家勵志獎學金”是對我上學年在校表現(xiàn)情況的肯定,也讓我對未來充滿信心,更加堅定地為了我的夢想而奮斗!第三篇:勵志獎學金獲得者事跡國家勵志獎學金學生風采錄個人事跡我叫***,現(xiàn)在就讀于**學院**專業(yè),***班。經(jīng)過我的不懈努力,我獲得了上學年的班級一等、二等獎學金和“校三好”等榮譽稱號。對于專業(yè)課,我也是嚴格要求自己學好軟件,并不斷提高自己的手繪能力。在生活中,我一直待人真誠,與他人相處得融洽,在與人交往時,我很守時,無論是班里開班會還是與別人的約定,我都會準時到達,我還喜歡在做事情之前先做好準備。在南昌經(jīng)歷了許多挫折和磨練才取得了良好的專業(yè)成績,當錄取到四川省的西華大學后,我覺得離家很遠,很不習慣,但是當我進??匆婓w育館上的橫幅時,我突然覺得很溫暖。在學校,刻苦學習;在家里,幫媽媽分擔家務(wù),懂得體恤父母,不讓他們操心。人生,積極地說是一個成長的過程,消極地說也是一個老去的過程,但客觀地說更是一個學習、進步的過程,就像中國五千年的文明史一樣,從未停止過它前進和融合的腳步!那么,在此也讓我們一起沿著人生的道路,去劃出屬于我們每個人自己的進步和博知的軌跡吧!Believe Yourself!You Can!第二篇:大學生勵志獎學金獲得者事跡我是2012級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計一班的xx,我從小生長在一個溫暖和諧的家庭里,家人對我的學習期望很高,從我小學三年級起爸爸就長年在外打工,為了維持生計和供我讀
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