【摘要】2020—2020學年普通高中新課程模塊結業(yè)考試試題(卷)歷史(必修2)參考答案與評分標準第Ⅰ卷(選擇題,共50分)本卷共25小題,每小題2分,共50分。題號1234567891011[1213答案ADBDAAD
2024-11-23 00:44
【摘要】2021學年第二學期閔行區(qū)高一期末考試歷史試卷(參考答案)一、選擇題(共40分,其中1—20題每題1分,第21—30題每題2分。每題只有一個正確答案,請將正確答案選項字母填入表格內)12345678910DACDCDCADD11121314151617181920
2024-12-10 23:25
【摘要】2020屆高二年級上學期期中歷史試卷(普)一、選擇題(24×2分=48分)1、“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱?!背诌@一觀點的人應是()A.墨子B.孟子C.荀子D.韓非子2、2020年1月15日(北京時間)出現號稱“千年最長日環(huán)食”天象奇觀。歷史上,西漢宣帝年間發(fā)生一
2024-11-24 15:37
【摘要】2013屆高二年級上學期期中歷史試卷(普)一、選擇題(24×2分=48分)1、“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱?!背诌@一觀點的人應是()A.墨子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子2、2010年1月15日(北京時間)出現號稱“千年最長日環(huán)食”天象奇觀。歷史上,西漢宣帝年間發(fā)生一次日食時,宣帝即刻下詔說:“皇天見異,以戒聯躬,是朕之不逮,
2025-06-27 13:59
【摘要】第九課漢武帝時代一、從“無為”到“有為”(1)教學目標:A、知識與技能:知道漢武帝時國策的主要變化。知道“內朝”、“外朝”的基本含義。理解“推恩令”的內容、作用。B、過程能力方法:通過師生互動、學生小組討論,在探討漢武帝國策變化的原因的過程中,培養(yǎng)探究歷史的興趣、團隊協作的能力、與教師平等討論的習慣。通過師生互動,在對“內朝”
2024-11-26 18:13
【摘要】第十一課割據與分立一、三國鼎立1、(1)教學目標A、知識與技能:認識黃巾起義爆發(fā)后的局面。B、過程與方法:通過闡釋、朗讀課文和對第十課的回顧,體會造成混亂局面的的各種因素的作用。C、情感態(tài)度價值觀:從地方豪強勢力的惡性膨脹,看它對中國發(fā)展的消極作用。(2)操作程序:朗讀、劃線與闡釋(P42/1)——自學與
2024-12-17 07:55
【摘要】高二模塊考試歷史試題本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分??荚嚂r間為100分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共60分)注意事項:1、答第Ⅰ卷前,考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、每小題
2024-12-11 18:07
【摘要】中山市第一中學2020-2020學年度上學期第一次段考高二年級文科歷史試卷第Ⅰ卷選擇題(60分)一、選擇題:本卷共40小題,每小題,共60分,每小題只有一個選項最符合題意。1.古代儒家思想強調天人和諧、人我和諧、矛盾和諧、君民和諧以及身心和諧。其中體現“人我和諧”的思想的是A.天人合一B.己所不
2024-11-25 21:08
【摘要】商朝與青銅文化文字的發(fā)展軌跡:口耳相傳-結繩記事-刻畫符號-甲骨文出現甲骨文的得名甲骨文的發(fā)現和一個農民有關。這個農民叫李成。這年夏天,李成患了疥瘡,疼癢難耐,坐在田頭,無意中撿起一塊刻有“畫紋”的白骨片,但他無論如何也不知道自己撿起的是一塊歷史文化瑰寶!李成把白骨片揉搓成了粉末,涂抹在疥瘡上,疼癢神奇地止住了,幾次涂抹后,疥瘡居然治愈了
2024-12-16 23:14
【摘要】第二課文獻與考古中的夏文化教學重點:以傳世文獻和考古互為陰證的方式說明夏朝是我國歷史上第一個王朝。夏朝傳世文獻對夏朝的反映二里頭文化對夏朝的印證《禮記·禮運》記載夏朝之前“大同之世”、“天下為公”二里頭文化地址河南偃師二里頭理
【摘要】第9課“孝武皇帝者,孝景中子也。母曰王美人。年四歲立為為膠東王。七歲為皇太子。十六歲,景帝崩,……太子即皇帝位。”——《漢書·武帝紀》、人心思安。漢武帝時經濟復蘇、財富增加。、銳意進取一、從“無為”到“有為”的原因?竇太后曾想封皇后兄王信為侯,景帝不敢獨自作主:
2024-11-26 13:24
【摘要】了解三國鼎立形成的史實一、政治格局的特點——三國鼎立1.三股力量的形成中原地區(qū)的曹操脫穎而出:(原因)①政治:“挾天子以令諸侯”②經濟:發(fā)展轄區(qū)經濟(軍屯和民屯)③人才:廣招天下真才實學之士④軍事:官渡之戰(zhàn)以少勝多,基本統一北方南方有寄居荊州的劉備:三顧茅廬諸葛亮輔政江東的
2024-11-26 13:25
【摘要】第三單元從兩漢到南北朝的分合第8課大一統帝國的重建第9課漢武帝時代第10課東漢的興衰第11課割據與分裂第12課南北對峙與民族融合第10課東漢的興衰光武帝劉秀漢光武帝劉秀(前6—57),字文叔,漢景
【摘要】2021年上海市高中學業(yè)質量抽查歷史試卷考生注意:,考試時間90分鐘,滿分120分。,試卷包括試題與答題要求,所有回答必須按規(guī)定寫在答題紙上,做在試卷上一概無效。,并留下了足夠的答題空間,答題時應特別注意,不要錯位。一、選擇題(共45分,其中第1—15題每題1分,第16—30題每題2分。每題只有一個正確選項,
2024-12-08 21:54
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。曹操劉備孫權第11課割據與分裂(1)三國鼎立:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立格局的最終形成(2)區(qū)域經濟的發(fā)展三國
2024-11-26 00:44