大學(xué)生如何提高安全意識(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 00:03本頁(yè)面
【正文】 奇心或義氣之說(shuō)而自我暴露。大學(xué)生的經(jīng)歷大多是從學(xué)校到學(xué)校，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多，思想較為單純，對(duì)社會(huì)的陰暗面和復(fù)雜性知之甚少，因此，大學(xué)生對(duì)自身安全關(guān)注不夠，缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。高校應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期系統(tǒng)深入地開展大學(xué)生的自我保護(hù)教育活動(dòng)，提高大學(xué)生的警惕性，如果不是專業(yè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)通過(guò)開展法制教育，開《法律基礎(chǔ)》課程等方式，傳授必要的基礎(chǔ)法律知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，切實(shí)履行校園教育管理職能，為廣大的在校生提供一個(gè)安全快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。因此一些大學(xué)生只懂埋頭讀書而與社會(huì)生活嚴(yán)重脫節(jié)，造成社會(huì)實(shí)踐能力的匱乏，一旦步入社會(huì)便無(wú)所適從，甚至上了犯罪分子的當(dāng)?，F(xiàn)在各高等院校有不少學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及校方組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都有利于大學(xué)生開拓視野，增加閱歷，增強(qiáng)判別是非的能力。其次，要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真實(shí)的感受社會(huì)生活的殘酷與艱難。還有一些學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害。要知道，這些壞習(xí)慣一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利。大學(xué)校園里的偷盜，詐騙事件屢見不鮮，通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看，大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。要遵循一定原則，采取多種措施，切實(shí)開展安全教育，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。然而不可忽視的是，高校及其周邊環(huán)境不安全因素也正在逐漸增加，這可能給學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失并影響其身心健康。第四篇：大學(xué)生如何提高安全意識(shí)和自我防范能力近年來(lái)，隨著高校的各項(xiàng)建設(shè)日趨完善，新時(shí)代的大學(xué)逐漸向一個(gè)開放型的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會(huì)機(jī)構(gòu)發(fā)展。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)表率作用，提高員工安全意識(shí)在一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用至關(guān)重要，領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)和行為模式，對(duì)員工的安全意識(shí)和安全行為有著舉足輕重的影響。我們必須抓住廠長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)三級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到廠長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，制度落實(shí)親自抓、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，層層落實(shí)，事事到位，真正把安全管理規(guī)章制度落實(shí)到位，對(duì)“三違”和事故者要加大處罰力度，使違章和事故者在思想上真正引起高度重視，吸取教訓(xùn)，引以為戒，促進(jìn)其安全意識(shí)的養(yǎng)成和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提高。強(qiáng)化安全管理制度落實(shí)，增強(qiáng)員工安全意識(shí)我們必須從嚴(yán)、從細(xì)，建立健全各類安全管理制度和嚴(yán)厲的獎(jiǎng)罰制度，并要嚴(yán)格落實(shí)到位，使員工、特別是管理者從心里、思想上感覺(jué)到不可逾越雷池半步，從而使管理者、員工在安全管理制度的約束下，培養(yǎng)成堅(jiān)定的安全意識(shí)?！弊龊盟枷胝喂ぷ鳎瑯淞T工自覺(jué)安全意識(shí)觀念做好企業(yè)安全生產(chǎn)必須要以人為中心，牢固樹立“以人為本”的思想，圍繞如何激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、自覺(jué)性、積極性、創(chuàng)造性；培育員工具有高尚的思想覺(jué)悟、工人階級(jí)主人翁精神和現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神；使員工牢固樹立“安全發(fā)展”思想觀，圍繞用精神文化指導(dǎo)安全生產(chǎn)的各種行為規(guī)范、安全意識(shí)和價(jià)值觀念，使安全生產(chǎn)形成全體員工的共同追求，從而達(dá)到員工的行為違背了安全制度，不但會(huì)自責(zé)，而且會(huì)受到群體的共同意識(shí)壓力和譴責(zé)，促使員工自動(dòng)糾正違章行為，這就是“團(tuán)隊(duì)精神”（幫助別人實(shí)現(xiàn)安全、留心和關(guān)注他人安全、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)、集體榮譽(yù)）。先進(jìn)的事例和經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“凡是一個(gè)單位安全教育培訓(xùn)工作嚴(yán)格落實(shí)，抓出成效的，員工的安全技術(shù)素質(zhì)就比較高，安全意識(shí)就比較強(qiáng)，員工中的操作失誤和違章操作行為就比較少，事故發(fā)生率就比較低，甚至杜絕發(fā)生事故。一個(gè)單位，人員眾多，人的生理、心理、智商、情緒、激情、家庭、年齡、性別、性格千變?nèi)f化，再完善的基礎(chǔ)設(shè)施、工作環(huán)境、規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全措施，都是靠人去實(shí)施完成。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工安全意識(shí)
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