【正文】 于大學(xué)生知識分子密集，獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，獲取信息渠道更廣泛，更積極的思考等基層黨組織的特點(diǎn)，創(chuàng)新形式，提高學(xué)習(xí)和教育的有效性的方法，使黨組織的生活是嚴(yán)肅和活潑，接近黨的思想，學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)實(shí)，使學(xué)習(xí)和教育不會成為刻板印象，而不是單純的形式，所以黨的每個細(xì)胞都充滿活力，教育實(shí)現(xiàn)真正的成果。黨中央，區(qū)黨委明確提出了開展兩學(xué)一教學(xué)習(xí)的六項(xiàng)措施：討論話題，討論黨風(fēng)，堅(jiān)持黨組織黨支部，進(jìn)行民主評議黨員。開展正規(guī)教育，黨支部正常發(fā)揮黨支部正常黨員的正常作用教育管理職能恢復(fù)，改善和加強(qiáng)學(xué)校正在準(zhǔn)備處理不合格黨員和不合格的基層黨組織，非合格黨員和不合格的基層黨組織將予以嚴(yán)肅處理。要規(guī)范黨的組織生活，實(shí)施三要是一個教訓(xùn)，組織生活和黨員等系統(tǒng)的民主評價，黨員組織會議，黨是好的，組織會好好生活，動員黨員參與積極學(xué)習(xí)，尊重黨員地位，了解黨員學(xué)習(xí)的需要，自學(xué)和專注于學(xué)習(xí)，做好自學(xué)，自學(xué)，做好工作學(xué)習(xí)，交流互動，探索現(xiàn)場教學(xué)，配對學(xué)校，在線活動，知識競賽等實(shí)踐。在學(xué)習(xí)教育的過程中，把握黨的三個基本要素，即以黨支部為基本單位，以三級黨和其他黨組織為基本形式，以黨員教育管理體制為基本支持實(shí)施每個分支，每個黨員的責(zé)任。應(yīng)該突出規(guī)律性。第三，掌握方法，確保兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)切實(shí)的成果從我們黨的教育集中度來看，實(shí)踐和發(fā)展的密切程度往往決定著教育活動的有效性，越接近，結(jié)果越好。學(xué)生黨員勤奮認(rèn)真地研究誠實(shí)榜樣，堅(jiān)定理想信念，訓(xùn)練有素的技能，勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)定努力，崇高品格，不斷提高道路自信心，理論自我信心，自信，社會責(zé)任，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部按照政治家，教育家，信仰，為人民的要求，勤勉務(wù)實(shí)，敢于玩弄，干凈廉潔的干部。做好黨員工作，是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員意識，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)言行一致，做政治，有信念，規(guī)矩，紀(jì)律，道德，德行，奉獻(xiàn)，四個說四個合格黨員，扮演先鋒模范。按照簡單務(wù)實(shí)的原則，學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)形成的良好做法，鞏固體制形式，建立和完善黨員嚴(yán)格管理，規(guī)范基層組織運(yùn)作，制度機(jī)制推進(jìn)黨員日常教育管理制度，規(guī)范化，長期化。學(xué)生黨員沒有強(qiáng)烈的黨員意識，沒有學(xué)習(xí)學(xué)校的壞學(xué)校，意識的目的不強(qiáng)，行為不端，不講民事禮儀等問題，每個黨員都要控制檢查，找問題找出了真相，建立問題整改帳戶，為了搜索出來的問題，人性的問題，學(xué)習(xí)側(cè)面的變化，也就是變化，常見的問題，上下聯(lián)動，特別整改。例如，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的愛心和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，思想解放不夠，服務(wù)感不強(qiáng)，紀(jì)律感不強(qiáng)，貪婪等問題。改變是堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，對整個學(xué)習(xí)教育過程中發(fā)現(xiàn)的問題的調(diào)查和調(diào)查。中學(xué)黨委要把毛澤東同志黨委工作方法納入學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。我們每個黨員都要尊重黨章，學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，維護(hù)黨章，始終牢記黨的誓言，牢記黨的宗旨，始終遵守紀(jì)律，控制規(guī)范和法規(guī)不應(yīng)該做什么，能做什么，不能做什么，認(rèn)真堅(jiān)持共產(chǎn)黨員做事底線，踐行共產(chǎn)黨的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則高線。是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的指導(dǎo)。黨紀(jì)紀(jì)是黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員的具體行為，是黨的統(tǒng)治者和標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)是深入研究黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話。二，提高四個意識，有意識地在學(xué)習(xí)，變化，做桌子上排隊(duì)兩個學(xué)習(xí)一個，基于學(xué)習(xí)，關(guān)鍵要做?；鶎邮屈h的執(zhí)政的基礎(chǔ)，是力量的源泉。僅去年，我們接受采訪，提醒相關(guān)人員26次，通知批評23次。一些黨員在思想，組織等方面，工作人員還不夠，風(fēng)格，紀(jì)律等等，還有很多問題，理想和信念模糊不清，黨的意識淡化，概念弱的概念，缺乏精神，道德不端等個別黨員不服從組織安排，缺乏勤奮工作精神。共有1602名黨員，其中在職教師421人，占教師總數(shù)的60％，1052名學(xué)生，％。但黨的一般嚴(yán)格治理，不僅對黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部少數(shù)幾個，而且要實(shí)現(xiàn)各級黨員和黨組織的覆蓋。要開展兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)教育，就是要解決當(dāng)前黨員當(dāng)前的問題，推動黨的全面嚴(yán)格規(guī)律，向基層推廣重要舉措。它結(jié)合提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持把思想建設(shè)擺在首位。另一方面，也要求我們記住合格的黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，掌握底線，而不是紅線，樹立自己的良好形象，做思想官，官員，干物質(zhì)而沒有麻煩，中國特色，國際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代高中精英提供了強(qiáng)有力的保障。面對挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，許多黨員發(fā)現(xiàn)舊的方法不起作用，新的方法不會被使用，已經(jīng)有恐慌的能力。在我們學(xué)校方面，開展兩所學(xué)校做學(xué)習(xí)和教育，是我們對新常態(tài)的回應(yīng)，永遠(yuǎn)是職業(yè)教育需求的先鋒。目前，中國正處在改革和發(fā)展的重要時期，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，廣大共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用的迫切需要，帶領(lǐng)全國人民團(tuán)結(jié)奮斗，共同完成這一艱巨的任務(wù)。開展兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)教育，是統(tǒng)一全體黨員的思想意志，實(shí)現(xiàn)中國夢的必然目標(biāo)。它是促進(jìn)改革和發(fā)展。是推動黨嚴(yán)格向基層邁進(jìn)的一個重要舉措。在這里，我講四點(diǎn)：首先，高度重視充分理解兩個學(xué)習(xí)一個做學(xué)習(xí)和教育的意義另一個重要實(shí)踐是，在黨的群眾路線教育特殊教育和三個嚴(yán)格的三個現(xiàn)實(shí)的特殊教育之后，深化黨的教育，體現(xiàn)了跨學(xué)科，一步一步的特點(diǎn)。從今年2月起，中央，自治區(qū)黨委，南寧市委，市大學(xué)工作委員會已經(jīng)兩校一所做學(xué)習(xí)教育工作，開展了部署和要求，學(xué)校還制定了雙學(xué)一學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量開進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)師生一起幸福成長，為成就學(xué)校文化發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧幸福新xx付諸新的努力，做出更大貢獻(xiàn)！學(xué)校黨總支相信大家、期待大家，愿與大家共勉！第三篇：學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會講話稿同志：今天，我們來這里召開會議，主要是通過執(zhí)行總書記對兩所學(xué)校做重要的教育教育，區(qū)，市兩校學(xué)習(xí)教育工作論壇，學(xué)校教育教育工作動員部署。在上級黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨總支和各支部都要切實(shí)履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)決履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，對學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，感召全體同志以高度的自覺性、原則性和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，把學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作真抓抓到位。同志們，兩學(xué)為一做，黨員忠盡責(zé)。二、做要示范，行要領(lǐng)航要把學(xué)習(xí)教育和幸福教育黨員領(lǐng)航行動有機(jī)整合，切實(shí)把學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在立德樹人從教經(jīng)歷中的先鋒形象樹起來。三是要正行上進(jìn)，增強(qiáng)四種精神。二是要析因突破，增強(qiáng)四種能力。（三）修身磨練，通過學(xué)習(xí)教育，把合格黨員的綜合素質(zhì)呈現(xiàn)出來一是要發(fā)問警示，增強(qiáng)四種意識。在“侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治”中，劉學(xué)平同志對教育干部存在的作風(fēng)問題進(jìn)行了梳理歸納，集中表現(xiàn)為“十個不”：不民主、不團(tuán)結(jié)、不公開、不公正、不和氣、不規(guī)范、不深入、不嚴(yán)格、不守紀(jì)、不廉潔，請全體同志一定要嚴(yán)肅對號入座，切實(shí)自查自糾。（二）勵志壯心，通過學(xué)習(xí)教育，把黨員做人做事的底線劃出來要著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面問題；我們中有些黨員世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，熱衷于散布消極落后言論，編造傳播小道消息，甚至在課堂上“大放厥詞”“信口雌黃”；有的黨員對歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策；有些黨員組織紀(jì)律散漫，長期游離于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不起作用、不像黨員；有些黨員宗旨觀念淡薄，缺少真心關(guān)愛學(xué)生的熱情，缺乏一心撲在工作上的激情，不愿意承擔(dān)班主任、教研組長等重要任務(wù)；有些黨員安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作消極懈?。挥行h員不注意個人品德，不檢點(diǎn)個人言行，做事不誠信，做人不厚道，甚至從事有償補(bǔ)習(xí)、推銷教輔資料、違規(guī)收受家長禮品財(cái)物、接受家長宴請等等。四是要講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)黨員價值合格。三是要講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)黨員德行合格。二是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)黨員執(zhí)紀(jì)合格。一是要講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)黨員政治合格。下面，根據(jù)黨總支圍繞“如何學(xué)，怎樣做”研究達(dá)成的共識，講兩點(diǎn)意見。4月16日、22日、25日、5月4日，省委、市委、縣委、縣教育局黨委相繼召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)指示精神，省委書記姜異康、市委書記李洪峰、縣委書記劉學(xué)保、縣教育局黨委書記、局長劉學(xué)平逐級作重要講話。非常巧合的是，同一時期，總書記對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。今年2月29日，中央辦公廳發(fā)布了黨中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，為在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了政治依據(jù)和思想引領(lǐng)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責(zé)任感抓緊抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的正能量，為實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，為決勝名校建設(shè)，爭創(chuàng)全國優(yōu)質(zhì)?？聘呗毝恍笂^斗！第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會講話稿小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會講話稿同志們：今天我們召開的學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，是一次學(xué)?？傊Р奎h員大會。要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘典型，充分發(fā)揮示范、帶動、輻射作用，努力打造良好的氛圍。要加大宣傳力度，制定宣傳方案，積極創(chuàng)新宣傳形式，確保全局活動開展情況能及時的反映出來。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為“基層書記抓黨建”述職評議考核的首要內(nèi)容。各黨委成員要采用聽取匯報(bào)、走訪調(diào)研、專項(xiàng)督查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查。機(jī)關(guān)黨委作為牽頭部門，要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時研究解決學(xué)習(xí)教育中的問題。黨總支（支部）要把抓好學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù)扎實(shí)抓緊抓好，切實(shí)履行主體責(zé)任，精心組織推動。四、夯實(shí)責(zé)任，精心組織開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)院黨委、黨總支（支部）要把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，作為今年黨建工作的總抓手，周密安排部署，切實(shí)抓出實(shí)效。要對基層支部書記、組織委員等黨務(wù)骨干分類培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。凡是有利于調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都應(yīng)予以鼓勵，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都應(yīng)予以倡導(dǎo)。要強(qiáng)化正確用人導(dǎo)向，調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)積極性，引導(dǎo)每名黨員干部立足本職，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效，推動學(xué)院各項(xiàng)工作取得新成效。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同落實(shí)好本部門的各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，同名校驗(yàn)收工作結(jié)合起來，同協(xié)調(diào)推進(jìn)“十三五”規(guī)劃啟動開局、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)?？聘呗氝@個大局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，防止“兩張皮”。這次中央對處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部提出比普通黨員更高的要求，全院副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部，在“學(xué)”和“做”上要做到“六個帶頭”：帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是副處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、當(dāng)好表率，堅(jiān)持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊(duì)伍，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。為此，我們要結(jié)合高校特點(diǎn)，在全市高職院校中，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒。同時要結(jié)合民主評議黨員工作，穩(wěn)妥慎重地開展不合格黨員處置工作，進(jìn)一步健全疏通出口、純潔隊(duì)伍的自我凈化機(jī)制。要暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理的措施。年底前，各黨總支（黨支部）都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員都要進(jìn)行黨性分析，查擺突出問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評與自我批評。二是以黨的組織生活為基本形式，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。一是以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部作用。（二）要抓日常、抓經(jīng)常、抓基本，突出常態(tài)化教育中央對這次學(xué)習(xí)教育的基本定位就是“經(jīng)常性教育”。干部就是干事的，解決問題的，否則就是“瀆職”“失職”，兌現(xiàn)競聘上崗時的信誓旦旦，才是應(yīng)有姿態(tài)；對職責(zé)無動于衷，認(rèn)識模糊，豈非合格黨員干部所為。比如，有的在服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)院發(fā)展“最后一公里”上，不用心、不盡心，應(yīng)付、敷衍、拖拉，遇事不站在份內(nèi)職責(zé)上，去積極主動處理問題，而是一味強(qiáng)調(diào)客觀原因怎么怎么樣、問題難度多么多么大，致使短期能干的事，長期都完不成，硬是把“問題”拖成“難題”。教育實(shí)踐活動以來，學(xué)院持續(xù)開展了“庸懶散”專項(xiàng)整治活動，去年，全年開展師德師風(fēng)建設(shè)。對群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來形成的問題清單，要再回過頭去看看，是不是都解決了、“銷號”了。學(xué)院全體黨員干部要在學(xué)習(xí)教育中結(jié)合職業(yè)教育工作特點(diǎn)、崗位職責(zé)，聚焦突出問題，如創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng)、還存在庸懶散拖等問題，要真心誠意廣泛聽取意見，研究提出整改措施。我們要按照中央和省委、市委要求，深查細(xì)照，逐一掃描。市里的《實(shí)施方案》中，也明確列出了當(dāng)前全體黨員需要著力解決的4個方面、12項(xiàng)突出問題。中央印發(fā)的《學(xué)習(xí)教育方案》歸納了“要著力解決的5個方面問題”，包括理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等。（一）要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦和解決師生關(guān)注的突出問題要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，始終把解決問題作為學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以解決問題的實(shí)際成效來贏得群眾認(rèn)可。這次又開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級黨組織不能有“疲于應(yīng)付、敷衍塞責(zé)”的思想，要充分認(rèn)識到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是前兩次黨內(nèi)教育的延伸和拓展，既一脈相承，又有所區(qū)別。要結(jié)合不同崗位實(shí)際深化黨員崗位行