【正文】 則一個小錯誤隨時都可能造成嚴重后果，付出巨大代價。在工作中，你要認真按時完成工作任務(wù)，不能馬虎。這是第一次正式融入社會，踏上工作崗位，開始與過去完全不同的生活。在這兩個月里，我還有很多收獲。這關(guān)系到我能否在未來成功地立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵。它將全面測試我在學習、生活、心理、身體、思維等各個方面的能力。雖然這只是一家銷售化妝品的公司，但在這次實習期間，我全身心地投入工作，從培訓到商品分類和現(xiàn)場產(chǎn)品營銷。比如，對于那些實際操作性強的工作，我們剛出來時沒有任何工作經(jīng)驗，沒有在學校學習專業(yè)課程，我根本無法與那些老手競爭。在這段時間里，我學到了一些瑣碎的東西，但我確實感受到了工作的苦澀。畢竟，書中的內(nèi)容只是一個概念，具體的操作并沒有教會你。通過實踐，讓自己找出自身情況與社會實際需求之間的差距，在今后的學習中及時補充相關(guān)知識，為求職和正式工作做好充分的知識和能力準備，從而縮短從校園到社會的心理適應期。實踐體驗公司全體員工的基本素質(zhì)要求，從而培養(yǎng)他們的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和工作能力，分析和解決實際問題。學校以培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能為主，社會以員工的專業(yè)知識和專業(yè)能力為主。這次實習的目的是進一步培養(yǎng)他們的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團隊精神和處理人與事的能力，特別是觀察、分析和解決問題的實踐能力，為了提高他們的實踐能力和綜合素質(zhì)，我希望能幫助自己更順利地融入社會，全身心地投入到工作中。我明白旅行幾千英里比閱讀幾千英里要好。實習自我總結(jié)4**7月份，我第一次真正踏入社會，開始了為期兩個月的工作實習經(jīng)歷。通過本次實習，我不但收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行為。但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關(guān)之后，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動積極地來過關(guān)，并在期中考試中取得明顯的進步。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。熱心真誠、平等的對待每一位學生。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試，高效率完成學習任務(wù)。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務(wù)。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。所犯的錯誤，要總結(jié)教訓，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐。經(jīng)過近三周的實戰(zhàn)磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在。當看見那活潑的學生時，我感覺自己似乎時光倒流回到自己的小學時代。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，眼保健操，課間操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。除了在實習學校代課試講外，記憶比較深刻的就是代理班主任，雖然只有一天的時間，但卻是難能可貴的一次經(jīng)歷。針對出現(xiàn)的問題，老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，做好充分的準備，以提高自己的信心，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。去把知識傳授給學生，去與學生互動，管理課堂紀律并調(diào)動學生的積極性，與學生進行交流，讓學生成為學習的主體，自己則要成為一個很好的引導者。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上做與課堂無關(guān)的事情。真正走上講臺的那一刻，我最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學生。由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。這個重新復述的過程就是要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來講解教材的知識。備課與上課一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在指導老師的安排下，我開始進行備課。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的講課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。在這期間我聽了3個老師的不同內(nèi)容的課。聽課怎樣有效的聽課，借鑒其他老師講課的方式方法，處理課堂問題的手段是整個實習前期要掌握的重點。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習，并有幸體驗了一次班主任的工作模式。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣把自己的意圖盡可能準確的表達出來。那些來自教材中的教育信條，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？滿懷疑惑的我，在這個與以往有所不同的夏末初秋開始了我的實習生活。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。最后由衷的感謝母校江西師大，感謝孝橋中學的校長和各位老師們，感謝他們給了我們這個實習的機會，感謝他們在我們實習過程中給予的關(guān)懷和幫助，尤其是初一2班班班主任肖國勝老師、指導老師鄧英老師以及四年級辦公室的其他老師，感謝他們在教學上對我的指導和教誨，讓我嘗到了教師的苦與甜。天冷了，洗澡沒熱水就給我們提供熱水器，到冬天了還給我們準備了火盆和炭，使我們這個冬天不會感覺到冷。但我覺得最大的收獲是和我的“孩子們”建立起來的感情，那天我說要走時，我感覺到了他們的不舍，而我又何嘗不是呢？希望他們今后學業(yè)有成！同時在整個教學過程中，四年級辦公室的老師一直都給予我們各種幫助，傳授我們他們的教學經(jīng)驗，指導我們?nèi)绾喂芾戆嗉墸@些對我們來說是一筆寶貴的財富。實習生活雖然很忙碌，但是也很充實。在教學和日常管理中嚴格要求要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。教育無處不在，在講臺上為人師表，以身作則；在課后更要注重保持教師的良好形象。通過班主任的日常工作，我認識到，作為祖國花朵的園丁，作為人類心靈的工程師，老師不僅要教書，更要育人！學生的心理比較敏感和脆弱，作為老師要耐心、關(guān)心和細心。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴行動”的班會，對學生進行情感方面的教育。在學生們的眼中，教師都是很“崇高的.”，只要我一進教室，大家都規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我所在的實習班級是初一年級(2)班，共有58人。在實習班主任任務(wù)方面，按照實習方案，每個實習生至多要體驗為期一個星期的班主任任務(wù)。不管老師準備得多好多充分，如果學生部積極參與，那么這堂課還是失敗的。真正的課堂演練讓我對課堂教學又有了進一步的理解。她也告訴我教學時的不足，一個就是時間的控制，離下課還有十分鐘，可以做下書上的練習；另一個是說話有點結(jié)巴，這個可能是緊張的緣故，以后要慢慢適應講臺。真的很可愛！舉手發(fā)言也超級積極，超出了我的預期效果。最特別的是科代表，她直接就蹲下來，手放在屁股后面，看了半年我們才猜出來是U。給我印象最深的是我的第一節(jié)課教字母Ss.......Zz。比方說有些同學們上課晃神該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是不可取的。在實在的課堂中，學生的程度良莠不齊，掌握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。從實習的第三周開端，我體驗了幾節(jié)正軌的英語教學課。有的老師的課比較傳統(tǒng)，有的又比較開放，這一點讓我意識到，想要做以為受學生們尊重喜愛的老師，不但要有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，還要會根據(jù)班級學生的特點，總結(jié)出一個相應的有效的教學方式。為了“博采眾長”，我利用在校時間聽了多為老師的英語課。將近一個學期以來，在學校和老師的幫助下，我順利地完成了相應的教學任務(wù)，并得到了領(lǐng)導和老師們的一致好評，現(xiàn)在，我將從教學和班主任工作等方面就這一個學期以來的工作情況和心得做如下匯報。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好!在此，對帶隊教師林教師、指導教師武教師、原班主任孫教師以及__六中所有支持和幫忙我的教師、領(lǐng)導表示衷心的感激和崇高的敬意!實習自我總結(jié)精選集錦第二篇：實習自我總結(jié)實習自我總結(jié)實習自我總結(jié)120xx年9月，期待已久的頂崗實習正式拉開帷幕。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn)。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，可是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。但我不一樣意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。因為他們根本就不會聽你的話。原班主任也跟我說過。在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把教師異常是實習教師不當回事的學生。同時，也進行一些答疑輔導。接下來，我就按計劃把一件件事做好。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情景，興趣愛好等等，每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。在教學之前，我都認真聽了指導教師的課。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武教師指出缺點和不足，以不斷地提升自我。僅有這樣，才能激發(fā)學生的追求提高的意識。在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。在對“士不能夠不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不明白這個。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿活力，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。一、教學工作__市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。我深深佩服教師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他經(jīng)過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。之后是進入正式的課堂教學，一向在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結(jié)束?！睅е@樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近兩個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲龖獙γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。在原任指導教師武教師和班主任孫教師的耐心指導、幫忙下，我較好地完成了教育實習任務(wù)，實習工作了得到了較為圓滿的成功。實習自我總結(jié)篇五__月__日__月__日，我在__市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的`，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。在這四個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。(二)班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。最后，注意學生學習反應。講課前期，自己更注重語言的流暢性，后來通過學生建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。在很多學生心目中，數(shù)學是一門枯燥的學科，所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數(shù)學美，從學生樂于接受的角度導入，才能夠激發(fā)學生上課的激情。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好。②學會做課堂上的藝術(shù)家首先，樹立教師威信。參考別人的教案，精心設(shè)計自己的教案。只有自己的講課思路清晰之后，才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。(3)教學的深刻感悟 ①臺前三分鐘，臺下十年功。這讓我受益非淺，提高很快。②此后的教學工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權(quán)交給我。體會：好的開始是成功的一半。開始上課的時候，第一次面對那么多的學生，開始是有點緊張，但后來就自然多了。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講。從開始的導入到每個知識點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走。指導老師按照課程標準，時時體現(xiàn)出學生為主體，教師為引導者的教育思想。別看老師上課在講臺