【正文】 寫文章應(yīng)該怎樣開頭？怎么結(jié)尾？誰也不會(huì)帶著這個(gè)問題去問警察，因?yàn)榫觳皇墙陶Z文的，跟他關(guān)系不大。在一篇文章中，前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容要互相照應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。在敘事過程中，我們所寫的內(nèi)容務(wù)必切題，要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)。一般來說，插敘內(nèi)容寫完以后要注意與原來的敘事線索銜接。三、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)需要過渡。一般說，記敘文在下面幾種情況需要過渡：一、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過渡。不然，文章就會(huì)顯得支離破碎。一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器，文章中的一個(gè)個(gè)段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件不僅相互照應(yīng)，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來。這里需要說明的一點(diǎn)是：在文章中，重點(diǎn)突出詳寫的部分時(shí)，不能忽視略寫的部分?！包c(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。二、有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。它們在整個(gè)事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。那么，在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫懩兀恳?、事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。他的學(xué)生把雕像反復(fù)地看了個(gè)夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。如果我們同學(xué)把觀察的目光投射到整個(gè)生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會(huì)豐富多采起來。四、打開思路，擴(kuò)大視野。常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎？不是的。接觸的人少，家人、老師、同學(xué)。三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。只要做生活的有心人，就會(huì)有獨(dú)特的材料讓你挑選。同學(xué)們生活面不廣是事實(shí)，要擴(kuò)大作文選材的范圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。二、做生活的有心人。這樣的內(nèi)容，怎么會(huì)給人耳目一新的感覺呢？其實(shí)，我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同，興趣愛好不同，經(jīng)歷的事情必然不同。那么，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢？一、從自己的生活中去找 不少同學(xué)看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽途說，或者是從概念出發(fā)去記敘、描寫。不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家……總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。如果寫好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文，敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形，結(jié)尾是：吃完早點(diǎn)，我開了院門一看，只見人們穿著美麗的新衣服，三個(gè)一群五個(gè)一伙的，走向熱鬧的大街，走向光明的共產(chǎn)主義明天。從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來，那就不尋常了。(三)、把事情放在一定的背景中去寫。在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質(zhì)，弄清它的來龍去脈。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的里層，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。照相機(jī)能攝像，人的雙眼也能攝像?！都t樓夢》寫的是封建社會(huì)大官僚仕宦家族中的生活瑣事，這些生活瑣事在那樣的門第中可以說是平常又平常的了，但它反映的思想意義卻是深刻的，成為舉世公認(rèn)的巨著。生活中，驚天動(dòng)地的事情是少見的，一般人所經(jīng)歷的大多是平凡的、細(xì)小的事情。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。這些地方處理不好，會(huì)使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述。當(dāng)然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個(gè)層次（發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局）?，F(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。運(yùn)用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄?。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。第三篇：小學(xué)生作文輔導(dǎo)教案材料小學(xué)生作文輔導(dǎo)教案材料專題一、如何寫事情在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項(xiàng)基本功。，對比 ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________。中間： __________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。四、以《小豆豆》為例，寫出讀后感的步驟：擬題：_________________________或者_(dá)____________________。(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。(2)亮明基本觀點(diǎn)。三、讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容?！案小笔侵攸c(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。③想象具體、不籠統(tǒng)。想象時(shí)要注意：①有意義。如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。描述式。列如：寫難忘的月球之旅。按照游記的形式寫自己的奇妙之旅。列如：寫自己和外星人交朋友，就可以借助夢境，來到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過程。借助夢境來寫自己的暢想。二、想象作文的類型主要有四種：(一)是一些憑借科技知識(shí)、科技信息寫成的科幻類作文；(二)是編寫小童話；(三)將所寫之物擬人化，讓它自述；(四)寫夢幻，寫自己夜晚的夢，寫白日夢，都可以表達(dá)一種愿望，一種情感。第六講想象作文一．說一說：“O”像什么？說一句語句通順的話。四、結(jié)尾：___________到處都有美麗的景色，我說也說不盡，請慢慢欣賞吧！大家聽了我的介紹，也心動(dòng)了吧！那就在___________中好好欣賞吧?，F(xiàn)在我們已登上了____________的山頂。尊敬的女士，先生們，今天，我們來游覽著名的風(fēng)景名勝區(qū)__________。導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞:導(dǎo)游員在游覽時(shí)的講解詞，是為口頭表達(dá)而寫的。：請簡單寫出書信的格式。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“學(xué)生”，“女兒”“兒子”等。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時(shí)，一般要另起一行頂格寫。祝福語：是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。正文：一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分。問候：問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格?？赏瑢W(xué)們在寫信時(shí)，卻常常對書信的格式不太清楚。參照題目：《我的故鄉(xiāng)》、《秋天的校園》。，并仿寫一句話。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。有松樹，有蔭香樹，有細(xì)葉榕，還有冬青樹??其中長得最茂盛的是榕樹。當(dāng)絨球花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個(gè) 13 角落里。這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長廊后面躲著。范文： 《美麗的小花園》我們學(xué)校有許許多多的景物。春天的美是_____________________________________________ _____。（4）比較法秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。（3）色彩法 ：雨后，_____________的橘子，___________葉的映襯下，更顯得嬌艷動(dòng)人。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千的向世人展示著她的絕代風(fēng)華。二．描寫景物的方法：擬人法、比喻法、色彩法、比較法。突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。第四講寫景作文一、寫景作文的要求：抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。練一練：？具體是怎樣描寫的，請畫出來，并說明運(yùn)用了哪種修辭手法。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里??構(gòu)成雨后荷池的新景象。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同?？?，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。其實(shí)我也特別喜歡荷花。，借物詠志范文： 《荷花》“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。要求：運(yùn)用外貌描寫和動(dòng)作描寫；運(yùn)用不少于兩個(gè)個(gè)修辭手法。我喜歡我家中養(yǎng)的小金魚，因?yàn)樗鼈兠利愑挚蓯?，給我緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。有一天晚上，我們都睡覺，金魚在魚缸里打打鬧鬧、追來追去，有一條金魚從魚缸里蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進(jìn)了魚缸里，救了它一條小命。吃飽的金魚顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動(dòng)不動(dòng)。金魚最愛吃爸爸買回來的魚食，有時(shí)也喜歡吃面包渣。兩條大的金魚，渾身都是紅的，長的又扁又胖，兩只圓圓的黑眼睛，像兩只玻璃球長在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺 10 來擺去。范文： 《我的好伙伴—小金魚》我家有一只小小的魚缸，里面養(yǎng)著五條金魚我非常喜歡它們。 ：動(dòng)態(tài)（例如吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息等等）。例如：筆盒、書包、衣柜等。它伴隨著我攻破一道又一道的難關(guān)，我寫完作業(yè)關(guān)燈時(shí)，用手摸摸燈罩，燈罩就像發(fā)燒一樣，小臺(tái)燈這種先人后己、無私奉獻(xiàn)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)啊！我的好伙伴—小臺(tái)燈，它不是平平凡凡的臺(tái)燈，而是知識(shí)海洋的航燈，引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。自從五年級(jí)以來，老師布置的作業(yè)漸漸多了，做作業(yè)一做幾個(gè)小時(shí)下來也不奇怪。我也十分愛惜這盞小臺(tái)燈，它就像我的好伙伴。每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開開關(guān)，開始做作業(yè)。一個(gè)灰黑的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤和一個(gè)開關(guān)按鈕，還有一個(gè)視力警告器，真是設(shè)備齊全！每當(dāng)我需要足夠的光線去學(xué)習(xí)時(shí)，只要按一下開關(guān)，那柔和明亮的光線就照亮了整個(gè)房子。范文： 《我的好伙伴—小臺(tái)燈》在我的書桌右上角，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著一盞“明司達(dá)”臺(tái)燈。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。（1）按總一分一總的順序?qū)憽Ｒ?、如何寫物品?：從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面。“物”包括：物品、動(dòng)物、植物等類。參考題目：《第一次包餃子》。之后我把洗好的肉放在砧板上，用刀把肉切成一塊塊小塊，切好后就要炒了，我把鍋里倒上油，把切好的肉倒進(jìn)去，就開始炒了，炒了一會(huì)就要加調(diào)料了，我先倒好了糖，然后再加黃酒、醬油和鹽，加好后再炒一會(huì)，就蓋上鍋蓋把它燉一會(huì)。這樣做的目的是把肉里的血水煮出來，從而得到去腥的作用。，并仿寫一個(gè)句子。而李珊那淡淡的一笑也永遠(yuǎn)地映在我的腦海中了。唯一不同的，就是一股奇特的暖流用上了我的心頭。之后的幾天，我又遇見了李珊。她漸漸地消失在了人群中，不知為何，我的鼻子一酸，淚花濕潤了我的眼角。說罷，她便轉(zhuǎn)身離去了，身上散發(fā)的那股清香也隨著她消失了。突然，她沖我淡淡的一笑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴角翹了起來，眼睛細(xì)瞇著，極是好看。我家離這近。臉上毫無一絲表情，典型的“三無少女”。她的腿很長，穿著一雙黑褐色的長筒襪，和紅色的皮鞋相互映襯著。烏黑亮麗的秀發(fā)搭在兩肩，頭上輕輕別了個(gè)紫色的小發(fā)夾。一個(gè)不經(jīng)意的回頭，我看見了李珊。我望著天空，皺了皺眉頭，煩躁地扯扯衣角，嘴中嘀咕著：“該死！忘記帶傘了，媽又不在家，唉，等著成‘落湯雞’吧。同學(xué)們爭先恐后地涌出校園，撐著花傘，結(jié)伴回家。那天放學(xué)，天陰沉沉的，不出所料，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫，也就是敘述的順序與事件發(fā)生、發(fā)展的順序是一致的。：_____________________________________________。寫景類記敘文：通過描繪景物，寄托作者的思想