【正文】 都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點。“”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。夏天是什么?是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。）說明了這個問題。）10有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。江山如此多嬌，.引無數(shù)英雄競折腰。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。雪》，詞中寫到（北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。100、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。天似穹廬，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。9“行”是古代詩歌的一種形式，除了《 古朗月行 》，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。）。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。高適的《 送別 》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《望岳》和《絕句》。9唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（李杜）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。本是同根生，相煎何太急？），表達(dá)了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。臨行密密縫,意恐遲遲歸。至今思項羽，不肯過江東。8李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。）這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。）。你還知道類似的詩嗎？請寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？8（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？ 8（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。7歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,孤帆一片日邊來.）8（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。7（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個春天吧！7古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）60、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。5歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：5登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。5我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：50、走到桂林，這里的景色好美呀。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。4時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。4中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??4（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？4春雨，古今中外多少人贊美你。（“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”）不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！4老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個例子。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？3梅，自古以來就倍受人們的稱贊。3深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）這句詩來。3到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。親人啊，可知道海外游子的心！3湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！3中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。（“請君試問東流水，別意與之誰短長”）？大家淚眼相視，情意無限！3我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？3我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。2教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：問渠哪得清如許?為有源頭活水來教育我們面對嚴(yán)峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：（獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。2說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。2看到自己的朋友虛度時光，不好好學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。老大徒傷悲。2《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）1在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。1面對人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。1同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?每當(dāng)祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕?！保┻@句詩表達(dá)自己的思念之情。人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。”一般用(形影不離)、每當(dāng)月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬數(shù)梨花開）汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“．夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬霜葉紅于二月花”。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??（14）“吹而不寒楊柳風(fēng)不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。（10）“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。親人啊，可知道海外游子的心！（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋_”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？(2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（填詩句）這里介紹18例，以期拋磚引玉。1人們常常用“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。（填古詩句）1昨天晚上，有道數(shù)學(xué)題我絞盡腦汁，百思不得其解。春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會用唐人的詩句來表達(dá)心中的感受。”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（千錘萬擊）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（不拘一格）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。補(bǔ)充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2古詩地名園：（填地名）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。南朝 四百八十寺，多少樓臺煙雨中。舉杯邀明月，對影成 三人。2古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）九曲黃河 萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。西塞山前白鷺飛，桃花流水 鱖魚肥。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。待到重陽日，還來就菊花。2古詩百花園（填花名)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?等閑識得東風(fēng)面，萬紫千 紅總是春?！?歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！眮肀磉_(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。至今思項羽，不肯過江東”。1李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。1當(dāng)我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點。我生待明日，萬事成蹉跎。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。1“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風(fēng)” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”“是金子總是會發(fā)光的?！?“春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開。根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！薄睂懗?