【正文】 0102011學年高二下學期期末考試語文一、基礎知識(1～4題每小題3分，共l2分)1．下列各組詞語中，讀音和書寫都正確的一項是 A．喟(ku236。（4分）（2）材料二放映了漢初什么現(xiàn)象？（2分）（3）指出材料三反映的中國古代社會現(xiàn)象及其產生根源，結合所學知識分析此現(xiàn)象的消極影響。中國的城市主要不是起商業(yè)功能，而是起政治功能，是中央政府統(tǒng)治全國的政治中心。商人與社會上其他成員同流，并不具備超主流體制的特殊身份。四大比例失調，消費重心嚴重傾斜，說明這是一種在大一統(tǒng)集權統(tǒng)治體制下才可能產生的，具有強烈政治軍事色彩的，畸形病態(tài)的社會消費結構。上下相反，好惡乖迕”。漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”；至文帝時，“法律賤商人，商人已富貴矣”，百姓“皆背本趨末”。??舍本而事末作，則田荒而國貧矣。（5分）28．（20分）閱讀以下材料：材料一 末作（工商業(yè)）文巧（華而不實）禁則民無所游食，民無所游食則必農，民事農則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。（7分）（3）根據材料三，指出當前中美關系的現(xiàn)狀。（4分）（2）概述20世紀70年代初中美兩國“打開關系”的史實?！钭跐伞读暯皆L美：深化共識，同舟共濟》（2012年2月10日）請回答：（1）根據材料一，指出美國不承認新中國的借口。??2012年新年伊始，奧巴馬發(fā)表國情咨文五次點名批評中國??中國國家副主席習近平1月16日在尼克松總統(tǒng)訪華和上海公報發(fā)表40周年紀念活動上致辭說，推動中美關系??發(fā)展，既是雙方的共同責任，也是國際社會的共同期待。??在中國與美國和蘇聯(lián)兩個超級大國的沖突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰(zhàn)略包圍的威脅。毛給當時的四位解放軍大元帥（陳毅，聶榮臻，徐向前，葉劍英）布置了一個“家庭作業(yè)”——分析當前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇?！泵捞K對抗的格局使中國沒有中間道路可以選擇。??（對于二戰(zhàn)后的時局）保羅(4分)27．（16分）閱讀下列材料：材料一 1949年10月3日，美國國務院發(fā)言人表示，美國政府繼續(xù)承認國民黨政府，拒絕承認中華人民共和國。請回答：(1)根據材料一，孔子的認識與夏商時期人們的認識相比有何變化？（2分）從孔子所處的社會階段分析，這一時期出現(xiàn)這種變化的根本原因是什么？(2分)(2)根據材料二，概括中國古代人文主義的主要觀點。材料三 文藝復興時期的一位作家亞爾伯蒂說：“人是可以隨心所欲地改造自己的。......提出要使“義”成為第一追求，認為它是人的根本價值所在。而其弟子問鬼神事時，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼? 材料二 中國古代人文主義認為：在人與人之間應該保持一種和諧的關系，互相關心，互相愛護。夏道尊命，事鬼敬神而遠之，......殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮。然后找到那個點之后，大概就可以在席卷而來的那個全球化的大浪里頭，找到自己真正可以安身立命的地方了?！毕铝姓f法正確的是A．“北風的直接威脅”喻指蘇聯(lián)的威脅B．“太陽的間接的溫和辦法”喻指“冷戰(zhàn)” C．古巴導彈危機屬于“北風的直接威脅” D．越南戰(zhàn)爭屬于“太陽的間接的溫和辦法” ：“全球化跟國際化這樣子排山倒海而來的時候，它對我們最大的挑戰(zhàn)可能是，你到底找不找得到那一個鐵軌跟鐵軌銜接的地方。凱南說：“大家都會想起《伊索寓言》里太陽和北風比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事，這個旅行者就像是蘇聯(lián)，大衣就是它在東歐和其他地區(qū)的勢力范圍。正如羅馬時代的西塞羅所言,??‘把哲學從天國帶到人間’?！短┪钍繄蟆吩?3日刊登武昌首義時最終使用的標題是“起義”。布拉姆則指出，革命只適合成功的叛亂，只能在叛亂已經成功之后使用。而《泰晤士報》新聞部主任達王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@位傳教士所描述的“他”應該是A．林則徐B．洪秀全C．張之洞D．鄭觀應 《蔣介石日記》記錄了他訪蘇時的所見：“一、兒童教育周密；二、工人皆施軍隊教育；三、小工廠租給私人”。對他來說，“沒有一個國家比得上中國，沒有人比得上中國人，也沒有宗教比得上儒家。自三代以后，有以不仁得天下者，則日食、地震應之，再不仁者則自遭隕滅?！薄肮诺浒l(fā)展模式”指的是A．重商主義政策 B．自由放任政策 C．國家干預政策 D．計劃經濟政策：“天地之生萬物，仁也。有科學家便把這一結果比喻為：月亮在無人看他時，它不存在。我們所要的是全國各黨派各階級的民主聯(lián)合政府，而絕非其他。這些作品都不同程度強化了康梁的話語，而來自清政府方面的解釋幾乎一直沒有看到”?！辈牧现小皟蓚€學說”是指 A．亞當斯密《國富論》和盧梭“人民主權說” B．牛頓經典力學和盧梭“社會契約論” C．《物種起源》和《共產黨宣言》 D．相對論和量子論、彼此制約的一對范疇。非官方方面，程朱學派和陸王學派在清朝都發(fā)生了重大的反動。由此，我們可認為孫中山先生的民生主義是 A．管制經濟資源以達成真平等 B．致力勞資和諧以求社會安定 C．產業(yè)和平收歸國有以厚民生 D．合理分配生產所得以求互利 《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展。對材料中“沒有形成強大的掃蕩舊經濟基礎的革命性變化”的準確理解是A．因實行閉關鎖國政策而喪失世界貿易的中心地位 B．中國傳統(tǒng)的農耕經濟不利于工商業(yè)的發(fā)展 C．西方的工業(yè)革命沒有對中國產生較大影響 D．沒有轉化為資本主義發(fā)展所需要的資本和市場 ：“惟民生主義之意義為何？吾人所主張者，并非如反動派所言，將產業(yè)重新分配之荒謬絕倫，但欲行一方策，使物產之供給，得按公理而互蒙利益耳。”作出這種規(guī)定的主要目的是 A．提高法官的地位 ．提高法官執(zhí)法的公正性 D．確保司法獨立：在明后期至清前期200余年間，世界白銀產量的一半流入中國，擁有一流城市和最為密集、完善的市場網絡的中國，成為當時世界經濟和貿易的中心區(qū)域。四、浙江省杭州府。二、四川省重慶府。屈服轉為篤信，信其所至，自認為某一外國學說的忠實信徒；自卑轉為自艾，極其所至，忍心侮蔑我們中國的固有文化遺產”?！跋蛳隆焙?“向外”是指 A．煤炭和拓展殖民地市場 C．石油和傳播基督教思想B．煤炭和販賣黑奴 D．石油和拓展殖民地市場《中國之命運》。‘甲午中日戰(zhàn)爭’便是一個重要的階段——它標志著一個階段的結束和另一個階段的開始。星宿的分野，一般按列國來分配，如表一；后來又按各州來分配，如表二。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。文學是時代的縮影，時代的產物。文學更加通俗化發(fā)展，四大名著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》把世俗人情和時代特色反映得淋漓盡致。元朝少數(shù)民族的統(tǒng)治，元曲使得文化趨向民間。唐朝政治開明，經濟繁榮，中外交流頻繁，科舉以詩取士，促成了唐詩的繁榮。（2分）論證：春秋戰(zhàn)國時期中國社會處于急劇變革的時代，出現(xiàn)百家爭鳴局面，針對禮崩樂壞的局面，孔子編訂《詩經》作為德行教化文本，因國家分裂、諸侯紛爭、屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國情懷。（每個史實3分，答三個史實即可，共9分）小結：中國素有“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”的說法，以文化鏈的形式，概括出華夏神州對人類社會所貢獻出的精神財富，并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術符號，形成一條中國文化內在的規(guī)律性，是我們的民族精神史發(fā)展的見證和象征。范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。杜甫：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。屈原《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。（4分，任答2點即可）28．（14分）答案示例：例一：觀點：中國的“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”構建了我們民族精神史。（6分）（3）觀點：主張暴力革命推翻清政府，直接建立民主共和制。（4分）評價：體現(xiàn)愛國情感，多角度提出振興實業(yè)的方法，為后世提供了借鑒；張謇的主張較為全面和科學，有可取之處（提出發(fā)展實業(yè)的基本思路，符合工業(yè)化發(fā)展方向），但由于時局動蕩未能成功。（4分）（2）主張：張謇：農工商全面發(fā)展，重點發(fā)展棉紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)。（6分，答出兩點不同即可得分）27.（22分）（1）維新派和一些清朝官員都認為興辦近代教育是強國的前提，百日維新期間提出并創(chuàng)辦了一批新式學校。中國：儒家思想的出現(xiàn)及其發(fā)展，并成為正統(tǒng)思想；自然經濟占據主導地位；專制主義不斷發(fā)展?！敬鸢浮緿24.【考點】19世紀以來世界有代表性的音樂作品；與時俱進的文學藝術【解析】根據所學可知，爵士樂并沒有提高黑人的地位，故A項錯誤；根據“城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內，許多民間藝術家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機結合，創(chuàng)作了大量的普通民眾樂于接受的爵士樂作品”“深受世界人民喜愛”等內容可知，爵士樂的通俗性和大眾性是其流行的原因，故B項正確；美國長期以來有種族歧視，故C項錯誤；爵士樂沒有體現(xiàn)反種族歧視的內容，故D項錯誤?！敬鸢浮緽22.【考點】19世紀以來世界文學的主要成就；工業(yè)革命時代的浪漫情懷 【解析】古典主義學派是古典英雄主義，時間是17世紀，與題目中的時間不符，故A項錯誤；浪漫主義強調情感的作用，時間是在18世紀末19世紀初，與題目中的時間相符，故B項正確；現(xiàn)實主義學派強調的是理性，關注社會現(xiàn)實，與題意不符，故C項錯誤；現(xiàn)代主義學派是在20世紀出現(xiàn)的，與題目中的時間不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緾20.【考點】“百花齊放、百家爭鳴”的方針【解析】材料“香港影片在上海上映時場面火爆，除少數(shù)戲曲片外”沒有涉及香港電影的內容題材，故A項錯誤；材料“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”說明‘大躍進’題材的電影不受觀眾歡迎，與技術無關，故B項錯誤；據材料“香港影片在上海上映時場面火爆，除少數(shù)戲曲片外”“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”可知，人們可以比較自由的選擇各種題材的電影，說明這一時期文化氛圍相對寬松，故C項正確；材料“國產電影，尤其是反映‘大躍進’的影片，上座情況卻相形見絀”中‘大躍進’題材的電影不受觀眾歡迎，因而D項與材料不符，故D項錯誤。【答案】B18.【考點】鄧小平理論【解析】對外開放不是發(fā)展中國經濟的唯一出路，故A項錯誤；十一屆三中全會的召開解放了人們的思想，故B項錯誤；材料未體現(xiàn)鄧小平注重國際交流，故C項錯誤；據材料中可知是人們的生活困難才迫使中央領導重新考慮問題，故D項正確?！敬鸢浮緾16.【考點】孫中山的三民主義【解析】據材料可得孫中山對民權主義進行改造，建立真正意義的資產階級共和國屬于舊三民主義，故A項錯誤；實踐美國林肯民有、民治、民享思想屬于孫中山民生主義的思想來源，故B項錯誤；在中國境內實現(xiàn)各民族一律平等屬于民族主義，故C項錯誤；據材料可得國民黨一大和國共合作建立后，孫中山增加了民權主義的內容，強調國家政權為一般平民所共有，通過“選舉權、罷免權、創(chuàng)制權和復決權”來實現(xiàn)，故D項正確?！敬鸢浮緼14.【考點】新思想的萌發(fā)【解析】《海國圖志》是魏源編撰的，但這并非滿清貴族不學習《海國圖志》的主要原因，故A項錯誤；根據“兵部侍郎王茂蔭上書”并結合所學可知以林則徐為代表的地主階級抵抗派主張“師夷長技”，故B項錯誤；《海國圖志》是介紹西方歷史地理的專著，而當時的“親王大臣、八旗子弟”大多閉目塞聽，仍舊做著天朝上國的迷夢，不愿意接觸和學習西方，故C項正確；鎖國政策在鴉片戰(zhàn)爭中已經被打破，故D項錯誤?！敬鸢浮緾13.【考點】第二次工業(yè)革命；電氣技術的應用【解析】“90年代末，美國已有2700座發(fā)電站，發(fā)電量已達到248億千瓦時，而英國同期只有45億千瓦時?！敬鸢浮緿11.【考點】哥白尼【解析】針對“日心說”，路德和加爾文持反對意見，說明自然科學仍待突破神學的束縛，故A項正確；路德和加爾文反對“日心說”，但不是反對科學革命，宗教改革打擊了基督教神權統(tǒng)治，有利于科學革命的興起，而不是阻礙，故B項錯誤；宗教改革進一步傳播和發(fā)展了文藝復興以來的人文主義，而不是與文藝復興背道而馳，C項與史實不符，故C項錯誤；新教主張因信稱義，而舊教主張因行稱義，因此二者基本主張不一致，故D項錯誤?！敬鸢浮緾9.【考點】古代中國的文學成就；宋朝【解析】宋詞只在民間流行發(fā)展說法絕對，故A項錯誤；材料未反映宋詞商品化，故B項錯誤；材料只說必求柳永為辭，柳永雖為婉約派代表，但只是聲傳一時不能說占據主導地位，故C項錯誤；據材料中“民間娛樂場所需呀大量歌詞”、“教坊樂工，沒得新腔，必求永為辭”可知宋詞適應了市井生活，也反映了文學平民化、世俗化，故D項正確?！敬鸢浮緼7.【考點】啟蒙運動【解析】1789年法國大革命爆發(fā)，1791年法國頒布憲法，確立君主立憲制，材料提供的時間是18世紀初，故A項錯誤；18世紀法國的資本主義已經有了相當程度的發(fā)展，故B項錯誤；宗教改革發(fā)生在16世紀，故C項錯誤；18世紀的法國是歐洲啟蒙運動的中心，根據題干信息可知當時法國社會思想正發(fā)生深刻變化，故D項正確?！敬鸢浮緿5.【考點】西方人文精神的起源【解析】材料與感性、理性無關，故A項錯誤；根據材料“在思想學說上”，不是強調政治，故B項錯誤；材料指思想領域，與政體好壞無直接關聯(lián)，故C項錯誤；根據材料“沒有統(tǒng)一組織，政治態(tài)度也不盡相同”，說明古希臘在人文主義領域，主張尊重人的價值尊嚴，故D項正確?！敬鸢浮緼4.【考點】明清之際的儒學思想；明朝【解析】材料的意思是人性、命運、天命等等，是圣人很少談論的，卻是當今君子們整天掛在口上的?！敬鸢浮緽2.【考點】漢代儒學成為正統(tǒng)思想；漢朝【解析】據材料中該兒子依據漢律，應論死罪，但兒子出于孝心應當無罪免刑，再結合所學可知漢代儒學推崇倫理道德，故A項正確；材料中審判先是依據漢律，但最終判決認為依據孝心，可知漢代審判有依據標準，不能說是混亂，故B項錯誤；“唯一”說法錯誤，還有漢律，故C項錯誤；材料只是反映了司法審判的依據，并不能全面反映孝治天下，故D項錯誤。自選角度，評述材料觀點。王國維先生在他的《宋元戲曲考》自序中提出一個著名的論斷：“凡一代有一代之文學：楚之騷、漢之賦，六代之駢語，唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。（14 分）文學是用語言文字形象地反映客觀現(xiàn)實的藝術，中國素有“唐詩、宋詞，元曲、明清小說”的說法。結合所學知識，簡評進化論對中國近代社會產生的積極影響。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代有識之士振興實業(yè)的主張并加