【正文】 敷設的。一根抽水泵正源源不斷的抽取地下水然后輸送出去。不僅清晰的認識了剪力墻還查漏補缺。承受上下的力。鋼筋支在一橫排的墻中，這便構(gòu)成了剪力墻。沒在聲音傳播的有效半徑里，我至今沒弄明白磚模是固定啥東西的。在基礎中，我見識到一個新東西：磚模。如此之外，水管、電線等都是預埋在鋼筋網(wǎng)片之中的。如果樓層超過6層，那就必須設電梯。這是在是不能容忍的。他們這樣辛勤的工作，踏著大地，頂著驕陽。一個題外詞不禁闖入腦海“農(nóng)民工”?？梢?，施工單位對安全是非常的重視的。課上，老師就放過因護坡不合格而造成安全事故的例子。進入施工場地，一面混凝土筑成的斜坡很顯眼，這就是護坡了。建筑工人正站在竹腳手架頂上接遞上來的腳架。如果模板有感覺的話，像這種偷拍明星般的待遇，模板肯定是非常驕傲的了。課堂上講的模板概念，形狀，雖然書上是有圖片的，但那書的劣質(zhì)的印刷無法勾起想象的空間。施工入口處醒目的掛著塊牌子，“文明施工牌”“施工平面圖”累積堆放的模板就挨著施工平面圖。從學校沿路出發(fā)，到達工地入口處時，同學們紛紛戴上了安全帽。第一天實習實習上午我們領(lǐng)取了安全帽和實習證。從各個方面學習了好多書上沒有的知識，也體會到出去工作的人總說在外工作，學校學的東西不夠用這句話了。解析施工圖紙，施工光碟。一周實習結(jié)束，回頭望望，收獲出人意料，就像一畝大獲豐收的稻田，滿載豐收。實習時間僅有一周，時間不長，所以我很珍惜這次實習機會。通過參觀施工現(xiàn)場，觀看建筑工程施工工藝錄像而了解建筑工程施工過程。雖然時間不長，雖然沒在施工現(xiàn)場近距離的觀察，但是這次實習也給我們留下了非常深的印象，我們坐在教室里上課和在施工現(xiàn)場完全是倆回事，以至于我了解到我們這個專業(yè)一半靠課堂積累，另外一半就是施工現(xiàn)場的知識積累了，我希望學校以后能多安排幾次這樣的實習，讓我們更能親身體驗工地生活。后來由于時間還很多，原計劃參觀行政樓已經(jīng)沒辦法實現(xiàn)，我們于是便跟隨老師參觀了學校的其他建筑，包括體育館等。柱的間距基本都是一樣，形成了一個個方塊形式的車庫，由于現(xiàn)在還沒有將掃尾工作做完，車庫內(nèi)還沒有劃線。當我們來到地下室，發(fā)現(xiàn)其實這里是一個車庫，車庫里面管網(wǎng)交錯，基本上看到的都是消防的水管，看到這些消防水管我就直接判斷這是上行下給式的給水方式，老師說過，消防是建筑最重要的一環(huán)，這個管網(wǎng)的排布以及閥門的安裝都經(jīng)過了嚴密的設計，就為了人們安全的使用房屋。行政辦公樓大門處有個巨大的凹進去的部分，那應該就是一個特殊的結(jié)構(gòu)設計，即充當了雨篷的作用，又給建筑增添了一絲美感。地下停車場還沒有完工，很多地方都沒有完善，比如樓梯還沒有設置防滑設備。但是當我們到達行政樓以后，由于一些客觀原因，我們只參觀了行政樓的外圍和地下停車場。老師給我們提的第一個問題是建筑的主體結(jié)構(gòu)是什么？結(jié)果老師剛出工經(jīng)樓的大門就直接為我們解答了，哈哈！老師給我們提的問題看上去很簡單，但是在實際施工上卻有一定的難度，需要設計人員的精心計算和施工人員的現(xiàn)場實地施工，而且有些問題不像表面問的那么簡單，其實里面需要了解的東西還許多，很多東西都是我們沒有學過的，甚至有些學過的我們都看不出來，這就是實際施工和理論學習的區(qū)別，理論學習永遠沒有實際施工的情況復雜多變，我們又從中體會到了自己的不足。在參觀前，老師給我們提了很多問題，要我們帶著問題去參觀和測量。在穩(wěn)固鋼筋結(jié)構(gòu)上面，扎絲比較重要，而扎絲的捆扎方式有許多種，有一面順扣，十字花扣，兜字扣，纏扣法，反十字花扣法，套扣法。錄像中介紹到小鋼筋調(diào)直一般選用卷揚機調(diào)直，而大號鋼筋則需要用到大型的設備了。比如我們昨天下午在施工現(xiàn)場看到的將鋼筋連接在一起的機械就是使用的點焊。讓我們大為受益。主梁與次梁相交時，均應在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以提高主梁的抗剪強度，另外次梁底筋應放在主梁縱筋之上。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時搭設人行道和混凝土運輸?shù)?，嚴禁踩踏負筋。箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，梁上（下）部受力，則彎勾離合處在下（上）方。鋼材的力學檢驗主要包括：鋼筋拉伸試驗所測得鋼材的屈服點、抗拉強度、伸長率；冷彎試驗所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。后來經(jīng)過詳細的視頻講解，我了解到了鋼筋實用的一些注意事項也就是使用原則：鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。到現(xiàn)場候，我們看到了成堆擺放的模板，跳板，鋼筋。會后老師分發(fā)了資料和工具以及安全帽，并交代了下午的實習目的地——教職工宿舍施工現(xiàn)場。實習內(nèi)容學院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場參觀；學院新校區(qū)總貌參觀；信息實訓樓參觀；行政辦公樓參觀；建筑施工工藝錄像觀看。2010年8月24日第三篇：建筑施工認識實習報告建筑施工認識實習報告今天是我們專業(yè)的建筑施工實習開始的第一天，這個實習不僅是“建造”專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識。另外這次實習加深了我對生活的理解，我不敢再懈怠，放松自己。6．實習體會體會到了生活的艱苦，工作的困難，體會到父母之財來之不易?；旧?，這就是我的實習全過程了，沒過幾天我就飛回成都了然后回家了。由于我們這個工程是政府工程，所以得趕工期，工人們特別辛苦，我在這里體味到了生活的不易之處，我每天在工地吃的午飯，雖然很簡陋，但是跟學校比質(zhì)量竟然還要好些，我唏噓不止，這年頭，工人吃的都比學生好。這會兒曹工和劉工也都來到了工地，這兩周也是我學的最多的時間。等7月中旬的時候我們的辦公室確認下來了，每天的日子就好過多了。我一天天的看著他們干活：放線定點，挖土埋管，澆混凝土，運磚砌井，簽收材料，運送沙石……。楊工和周公負責調(diào)度材料問題，就是買進材料；汪工負責人員調(diào)度；劉工和宋工負責現(xiàn)場；曹工做資料；我負責學習，收集材料單和作作跑腿任務。因為工地上的辦公室暫時確定不下來，我們只好在天天在工地上呆著，好在工地邊上的綠化帶可以乘涼，熱了就去那邊的草地上坐坐。及35176。第一天二叔帶先我去工地上看一下情況，那時工地才開工沒多久，還是一派荒涼，工地上稀稀疏疏的有數(shù)十位工人在大太陽底下干活。3．實習地點深圳市紅樹林公園旁的濱海公園綠化帶4．實習過程在深圳的一個月，我都住在華僑城二叔家租的房子里。教學班級建造1204班：劉高弟2013年11月24日第二篇：建筑施工認識實習《建筑施工認識實習》2009級工造8班/楊學超/20091808401．實習概況我與2010年暑假在深圳濱海公園綠化帶處工地上，進行了為期一個月的實習，始于6月30號，終于8月4號。我們的實習雖然結(jié)束了，但是，我們的學習將仍在繼續(xù)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。今天也是收獲特