【正文】 秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。仰望著那美麗的月亮，好像嫦娥姐姐和玉兔弟弟正在向我招手，想邀請我和他們一起在月亮上遨游??不知不覺的我們就來到了嘉陵廣場，廣場上的人真多?。∪藗兓蛐蓍e，或娛樂，或跳舞，或聊天，或賞月，一家家，其樂融融，到處是一片***溫馨、國泰民安的景象！每逢佳節(jié)倍思親。爸爸，你說是吧？”爸爸驚訝地說：“這你也知道？”我得意地說：“你不要瞧不起人呀！”媽媽說：“就是啊，你不要小看兒子喲！”說完我們哈哈大笑起來！我接著說：“常言道：月到中秋分外圓，我們?nèi)ベp月吧？”大家同意了，于是便一起走出了家門。到魏晉時，有‘諭尚書鎮(zhèn)牛浠，中秋夕與左右微服泛江’的記載。我們早早地吃了團(tuán)圓晚飯，迫不及待地坐在電視機(jī)前看中秋晚會，我們一邊看晚會，一邊吃月餅。第四篇：過中秋作文過中秋作文篇一：關(guān)于過中秋節(jié)的作文關(guān)于過中秋節(jié)的作文俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”，過中秋，在我國是一項(xiàng)十分古老的習(xí)俗。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。活動反思：中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？ ，共同分享快樂。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)?；顒舆^程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。懸掛月亮變化圖。、表現(xiàn)?；顒幽繕?biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。第三篇：中班教案《快樂過中秋》中班社會教案：快樂過中秋節(jié)教師：李曉東 設(shè)計(jì)意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。、呈現(xiàn)自己的小制作。師：中秋節(jié)的優(yōu)美詩詞大家準(zhǔn)備得真實(shí)充分，而且都用非常精美的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。舉手推薦講得號的同學(xué)，教師適當(dāng)獎勵。注意，要盡量表達(dá)得熟練流暢哦，我們要比賽的哦！，談中秋節(jié)的來歷、故事、所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。、故事傳說與詩詞等，并能大膽熟練、流暢地表達(dá)。中期指導(dǎo)課：中秋知識大放送 教學(xué)目標(biāo)：1。中秋節(jié)民俗如幻燈、燈謎、孔明燈的制作、展示活動。：大家感興趣的話題真是豐富多彩??！那接下來就圍繞同學(xué)們感興趣的話題，確定之后我們的活動階段和內(nèi)容。那你們平常是怎樣過中秋節(jié)的呢？一起說說吧！、發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備：表格每人1份；教學(xué)課件1份 教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入，引出話題。、討論建議等活動填寫教師提供的表格。月餅制作比賽。(二)第二階段：多種探究實(shí)踐，探究中秋節(jié)搜集資料（1）途徑圖書館、新華書店查找相關(guān)書籍網(wǎng)絡(luò)查找資料月餅生產(chǎn)廠家、花燈生產(chǎn)廠家或出售地實(shí)地考察 采訪（2）指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生需要提供各類記錄表制作月餅通過查找資料了解月餅的基本材料、制作方法和制作流程。研究過程（一）第一階段填寫活動表格，找到興趣點(diǎn) 明確要了解和研究的內(nèi)容：（1）想要了解的知識：中秋來源，中秋詩詞、故事。在探究過程中，學(xué)會提出問題、解決問題；學(xué)會搜集、整理信息：學(xué)會與人交流、合作；通過一些小制作，提高動手的能力。吃完飯我先去看了月亮,只見天上的月亮黃黃的、大大的、圓圓的，漂亮極了！接下來我要表演節(jié)目了，首先我為全家人演唱了《荷塘月色》，奶奶為我伴舞，然后我還拉了二胡，朗誦了詩歌爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看得心花怒放，連連鼓掌。早飯過后，我去“四毛琴行”拉二胡，中途我們休息了一會兒，我吃了餅干，還和小朋友玩了各種各樣好玩的游戲?qū)W好二胡，奶奶來接我回家吃午飯。中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，是一個會讓人想起神話故事的節(jié)日。據(jù)說遠(yuǎn)在四千多年前，有一個國家的國王名叫后羿，勇武善射，但生性暴戾，不體恤民間疾苦，弄得民不聊生。我們都在歡歡喜喜的吃著月餅，觀賞著明月，只有妹妹在那東跳跳、西蹦蹦，給寧靜的夜晚增加了幾分活力。我過了非常愉快的一天，我想只要一家人在一起高高興興的，什么時候都是團(tuán)圓節(jié)！快樂過中秋作文14一年一度的中秋節(jié)到了，中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。唉！沒看到那圓圓月亮真是可惜??！過了兩天爸爸媽媽回來了，舅舅舅媽也回來了，最讓我開心的是我的小表妹也回來了?！庇谑?，姥姥和姥爺一早給我做了美味的午餐。雖然沒有和爸爸媽媽一起過，但我和姥姥姥爺一起過，還是吃到一些蜜的?！笨晌疫@個中秋節(jié)過的與眾不同，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髟?，不能跟我一起過了。”“不錯，不錯”爸爸露出了燦爛的笑容，“你懂的知識還不少嘛！”飯后，我們一邊吃著香甜可口的月餅，一邊賞月。我不屑一顧地說：“月餅是中秋的象征，樣子像圓圓的月亮。吃著吃著，爸爸問我：“許彤啊，你知道今天為什么是中秋節(jié)嗎？”“這可難不倒我”我輕松地回答，“中秋節(jié)有一種說法：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗，也因?yàn)槭乔锛镜闹醒?，所以叫中秋?jié)。飯菜可豐盛了，有白菜炒牛肉、玉米炒蝦仁、可樂雞翅等。爸爸還在車庫前點(diǎn)燃了一個又高又大的斗香。只見她在盤子里擺放水果、菱角、月餅等。快樂過中秋作文12今天是中秋節(jié)。外公回去前還跟我約好了明年中秋我們還要烤肉和賞月，我回了一句：“我等您”才進(jìn)了屋里休息。充滿了快樂和幸福。原來今年的中秋剛好是望月，所以月亮特別的大又圓。哥哥開始講起腦筋急轉(zhuǎn)彎給我們猜，我都猜不到，全被聰明的外公猜中了。一會兒，月亮緩緩上升，爸爸也開始點(diǎn)著木炭準(zhǔn)備烤肉。爸爸和媽媽買了許多新鮮的雞肉和豬肉，還有可口的月餅和鮮美的文旦，加上果汁和汽水，都排在庭院的桌子上?？鞓愤^中秋作文11今天是九月十八日，也是農(nóng)歷八月十五日的中秋節(jié)，更是一個全家團(tuán)聚的日子。餅干的味道在我的心里不停地回味著。餅干終于出爐了，我們開心地吃起來。老師把餅干放進(jìn)了烤箱，一會兒濃濃的香味就傳遍了整個教室。大家有的捏，有的壓，有的揉，有的還偷偷地吃呢！同學(xué)們干得可開心了！同學(xué)們做的餅干各種各樣，有的像月亮，有的像星星，還有的像寶塔。材料可真多呀！我想：肯定香氣撲鼻，非常好吃。之后，老師帶著我們讀了一首詩，就是陶行知先生的《和月亮賽跑》。你瞧，這難道不是令人快樂的事嗎？快樂過中秋作文10三2班不斷地飄出一股股甜甜的香味，原來中秋節(jié)到了，王老師組織大家做餅干。哎，早知如此何必當(dāng)初呀！更不巧的是，正在這時，媽媽剛好