【正文】 第三篇：思政部工作總結(jié)思政部2011工作總結(jié)2011年6月思想政治理論課教學(xué)部獨(dú)立以來(lái)，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了豐碩的成績(jī)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。四、努力方向（與上一個(gè)題目重合了）健全教學(xué)工作責(zé)任制。教研室建設(shè)。隊(duì)伍建設(shè)。國(guó)語(yǔ)教學(xué)。（這一塊內(nèi)容沒(méi)有標(biāo)題）班子建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)思政教師的政治意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，搭平臺(tái)鼓勵(lì)教師參加大賽和各類培訓(xùn)，加快民族教師國(guó)語(yǔ)達(dá)標(biāo)進(jìn)程。思政教育新內(nèi)容學(xué)習(xí)跟不上，教師教科研能力不足，教學(xué)改革意識(shí)有待提高。三、存在的問(wèn)題黨建政策理論學(xué)習(xí)不夠，班子整體黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，“三會(huì)一課”和“5+x”活動(dòng)形式不夠豐富，思政教師黨員比例有待提高，黨建工作科學(xué)化水平有待提升。圍繞學(xué)生仁德、情德、學(xué)德、事德、法德教育，嘗試促進(jìn)思政理論課一二三課堂有效融通，積極落實(shí)“以德樹(shù)人”的根本任務(wù)；改進(jìn)形勢(shì)與政策教育。結(jié)合區(qū)情、校情、學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)舉辦“十九大精神暨改革開(kāi)放四十年成就”知識(shí)競(jìng)賽；、“我心目中的馬克思 紀(jì)念馬克思誕辰200周年”誦讀比賽、學(xué)院第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生知行合一；改革考核評(píng)價(jià)管理。撰寫學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)；堅(jiān)持推進(jìn)聽(tīng)課制、評(píng)教制、幫教制等學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，做好教學(xué)指導(dǎo)與要求，保障教學(xué)順利開(kāi)展；多渠道推進(jìn)“三進(jìn)”工作。（三）教學(xué)內(nèi)涵：切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效加強(qiáng)制度建設(shè)。邀請(qǐng)疆內(nèi)外3位思政專家加強(qiáng)教師培訓(xùn)；年院外教師培訓(xùn)30人/次；以賽促教。實(shí)施試講制、崗前培訓(xùn)制、宣誓制、導(dǎo)師制，切實(shí)把好新教師入口關(guān)；以研促教。學(xué)習(xí)和理順黨員發(fā)展流程工作，做好重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子的關(guān)心培養(yǎng)工作，全面提升黨員干部的整體素質(zhì)和工作能力。系總支經(jīng)常性研究解決工作推進(jìn)中的困難和問(wèn)題，針對(duì)性地提出具體要求并細(xì)化工作措施，保證工作落地。（5）下沉工作21名教師完成78人次的下沉任務(wù)。（3）積極做好安全維穩(wěn)工作17名教師承擔(dān)了68次維穩(wěn)值班；思政部領(lǐng)導(dǎo)班子成員2人在學(xué)院維穩(wěn)指揮部值班52次，加強(qiáng)假期、節(jié)假日教師維穩(wěn)值班抽查檢查；二是按學(xué)院統(tǒng)一要求，每月定期對(duì)思政部辦公區(qū)進(jìn)行安全隱患大排查，邀請(qǐng)信息中心工作人員幫助排查電腦，確保思政部安全穩(wěn)定。（2）大力推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)工作制定《思政部教師三年國(guó)語(yǔ)達(dá)標(biāo)計(jì)劃》、《思政部推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)實(shí)施方案》，圍繞國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)（每人1本國(guó)語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)、每人1本學(xué)習(xí)筆記本、每周一匯報(bào)、每月1測(cè)試、每人1國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案）和“普通話上課，規(guī)范字教學(xué)，國(guó)語(yǔ)全覆蓋”，提高學(xué)院各族師生國(guó)家一體和文化認(rèn)同的意識(shí)，形成各族師生“同學(xué)、同說(shuō)、同用”國(guó)家通用語(yǔ)言的校園氛圍。清理自治區(qū)通知停用的地方課教學(xué)資料552包、清理其它課程教學(xué)資料480包；清理圖書(shū)和資料82本；清理宣傳展板6塊、教學(xué)宣講展板25塊、報(bào)紙3袋；對(duì)思政部20臺(tái)辦公電腦中自治區(qū)通知停用的地方課電子版教學(xué)資料進(jìn)行全部清理。召開(kāi)清查清理動(dòng)員大會(huì)，明確工作目標(biāo)和工作要求，加強(qiáng)系審讀領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，構(gòu)建系內(nèi)三級(jí)審讀工作體系。加強(qiáng)廉潔從教教育，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，簽訂廉政承諾書(shū)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)意識(shí)，確保工作落到實(shí)處。每月定期填寫“去極端化”表格，排查出6名教師的14名異常親戚，支委定期談心談話，了解關(guān)注親屬中是否有異常現(xiàn)象，牢牢守住陣地，確保思政教師堅(jiān)決不做“兩面人”。通過(guò)兩大活動(dòng)增強(qiáng)干群凝聚力，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)校園社會(huì)和諧。21名在崗教師，進(jìn)班級(jí)600余次、進(jìn)宿舍近300次、進(jìn)食堂400余次，聯(lián)系學(xué)生近300次，聯(lián)系家長(zhǎng)80余次，與學(xué)生交朋友84人。（5）民漢教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)思政部10對(duì)教師，開(kāi)展民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)，通過(guò)“五同”活動(dòng)（同交流思想、同學(xué)國(guó)語(yǔ)、同研討教學(xué)、同活動(dòng)、同進(jìn)步），實(shí)現(xiàn)“四幫”（幫思想、幫國(guó)語(yǔ)、幫教學(xué)、幫困難），融洽同事關(guān)系、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（3）警示教育活動(dòng)思政部在9月認(rèn)真開(kāi)展落實(shí)了警示教育專項(xiàng)工作，每位教師認(rèn)真填報(bào)個(gè)人剖析材料，組織主題討論8次，每人撰寫對(duì)照檢查材料1份、心得體會(huì)2篇，黨總支對(duì)照檢查材料1份，通過(guò)用身邊事教育身邊人，要求每個(gè)人把自己和職責(zé)擺進(jìn)去，查找整改問(wèn)題78條，及時(shí)糾治教師身上存在問(wèn)題，使每個(gè)人知敬畏、存戒懼、守底線。（2）“潛心立德樹(shù)人 爭(zhēng)做四有教師”活動(dòng)組織教師理論學(xué)習(xí)10次，開(kāi)展教職員工集體宣誓活動(dòng)1次，師德師風(fēng)大討論2次，召開(kāi)教師座談會(huì)1次，圍繞“四有教師”、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“五個(gè)爭(zhēng)做”的標(biāo)準(zhǔn)，撰寫查擺剖析材料23份，簽訂責(zé)任書(shū)22份，撰寫心得體會(huì)46篇。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)主題教育，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)（1）“學(xué)肅反”活動(dòng)組織全體教師專題學(xué)習(xí)7天，召開(kāi)座談?dòng)懻摃?huì)5場(chǎng)，撰寫研討稿約100篇，撰寫1篇/人自查自省報(bào)告，20名在崗教師圍繞“不做兩面人 守好三尺講臺(tái)”和“自查自省 踐行忠誠(chéng)—5?22事件”撰寫發(fā)聲亮劍稿40篇，撰寫學(xué)習(xí)筆記5千1萬(wàn)字，黨總支委員分別與20名教師開(kāi)展談心談話56人次。二、主要工作業(yè)績(jī)（一）黨建鑄魂：確保正確的政治方向加強(qiáng)黨總支班子建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作新作為思政部黨總支團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師和黨員干部，始終把黨建工作擺在重中之重的位置，將黨建工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮