【正文】 懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習慣。三年來，我們學會了許多本領(lǐng)。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中！明科幼兒園XX屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！二、園長寄語三年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽，下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧！有請園長媽媽，大家歡迎！——園長致辭三、家長代表講話幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。~ 28 ~第三篇：幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目六月的希望六月的夢，六月的鮮花，六月的歌，經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大大二班小朋友即將告別老師和同伴，進入小學。今天，我們六、四班同學想用自己的方式來訴說我們的情，表達我們的愛。在離別之際，我們要把在真摯的愛獻給母校，獻給老師，獻給同學，請聽由六年級三班全體同學演唱的手語歌曲《愛》。下面請欣賞由六年級三班同學帶來 的詩朗誦《畢業(yè)季的獻禮》。母校孕育了花朵，放飛了雄鷹。請欣賞六年級二班帶來的小合唱《朋友》。請欣賞六年級二班蔣瀚霆帶來的獨唱《奔跑》節(jié)目2：小合唱《朋友》六年的時光，我們結(jié)識了很多伙伴，漸漸地他們成了我們的摯朋好友。在這樣一個告別的季節(jié)，就讓我們隨著六年級一班的詩朗誦《獻給我親愛的母?！?，將心中對母校的留戀與不舍，化為我們?nèi)松飞喜粩嗲斑M的動力吧！六年級二班~ 26 ~節(jié)目1：獨唱《奔跑》在我們成長的路上，我們要向著目標不斷奔跑。男：忘不了，母校的叮嚀！女：忘不了，老師的囑托！女：我們的每一個進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水！男：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導！男、女：深深地感謝你們，我們親愛的老師！男：我們的母校，辦學年，碩果累累，奮斗圖強，回報社會！女：我們的母校，以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈！男、女：深深地感謝你，我們親愛的母校！男：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。b：大家都知道，這是我們最后一次站在大的舞臺上c：我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采！合：下面晚會正式開始女：尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師，親愛的同學們，男、女：大家下午好！男：大鵬灣的海浪，是我們青春的笑語。讓歌聲歡蕩校園，請……主持人a、b、c、da:你曾對我說，相逢是首歌b：相逢是首歌，歌手是你和我c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦d：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著a:相逢是首歌b：相逢是我們c：我們用青春譜寫d：一首難以忘懷的歌a：年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了大。請聽畢業(yè)生代表來發(fā)言。讓一家人唱響《甜蜜的家》吧，請欣賞……，有人聽過嗎？不管你聽過沒聽過，大家一起來聽吧。，是一個溫暖的家庭。，籃球則是男孩子的喜好。這些只有兒童的那種畫才能表達，請……——黃河。它有毛筆字，也有鋼筆字，蒼勁有力。請欣賞……？不管你有沒有去過，今天xxx帶來的古箏獨奏《洞庭新歌》把我們一起帶往洞庭湖吧……，我們的社會也在進步。望著風箏越飛越高，我們也隨著xxx帶來的架子鼓——放風箏一起越飛越高吧。秋天，小燕子就要飛往南方過冬啦。請欣賞……，小品和相聲一樣，也可以讓大家捧腹大笑，讓人歡快。這是什么，是的，這就是音樂課上大家都唱過的。這也就是一種獨特的表現(xiàn)方式，今天，就讓我們來傾聽文字的聲音。當我們回過頭，新年仿佛就是昨天。，那些相聲，總是為觀眾們帶來了歡聲笑語。，一個充滿美妙的地方。在這六年的學習中，最不能忘懷的就是師生的友誼，并且，學生的知識是老師傳授的。c、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！主持齊說：最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”！齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！小學畢業(yè)典禮主持人節(jié)目串詞離歌奏響,。親愛的 費 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！贈送小禮物：今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！換音樂：學生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品a、親愛的費老師，送你一盒，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！b、！c、送您一把剔須刀，愿您d、采訪其中一位 班主任 老師：歡送老師親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學呢？就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句：考一考你：畢業(yè)了，學習水準如何？送別詩對一對：a、請君試問東流水，別意與之誰短長！b、但愿人常久，千里共嬋娟！c、又送王孫去，凄凄滿別情！d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。年輕的她有自己獨特的教學方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。難忘她對班里落后同學苦口婆心的諄諄教導，難忘她對每一位同學的開導啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對學生的關(guān)心都勝過我了！”她就是這樣盡心盡力對待學生，哪怕是忽視了自己的孩子。她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。教室就是您的t型舞臺。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學習，一起鉆研。請你猜猜他是誰？送別曲又起您是一個和藹可親、樸實勤懇的 班主任 老師。a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。b、分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起，有多少知心的話兒要留下?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君。又是一年離別時，是訴說難舍的感動，還是表白對同學、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過去的一段難忘的時光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、2014畢業(yè)臨別贈言六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節(jié)，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情。最想在畢業(yè)時收到怎樣的禮物？希望是誰送的？最想對自己的親人、朋友或創(chuàng)新老師說什么？具體是哪一位？有哪一方面的才藝，愿意在晚會上展現(xiàn)嗎？如果可以，最想送給自己的親人什么親手制作的禮物？愿意參加互贈禮物環(huán)節(jié)嗎？如果可以最想和創(chuàng)新的哪位老師一起同臺表演？最期待看到老師表演什么類型的節(jié)目？ 再次感謝各位同學的參與，祝你們學習愉快！第一個方案：1各班照畢業(yè)照 ,