【正文】 比賽中獲獎。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書，想必成績也一定名列前茅了。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認真學習；《湯姆從此，我便與課外書結下了不解之緣。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領略到了祖國文字的魅力。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。我讀書我快樂我成長國旗下演講稿三高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。可以說，如果不讀書，我就不會有一個如此快樂的童年。成長書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類通往成功的必經(jīng)之路。漸漸地，我又喜歡上了小說，隨著那只魚兒游到了一個全新的境界，我對魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服；對金庸筆下一個個活靈活現(xiàn)的人物著迷；對沈石溪細致入微的觀察五體投地。在這里，我認識了《安徒生童話》里那只為一個需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個嫌貧愛富的女孩。我很慶幸，我愛讀書，我也能從書中找到別人不能理解的快樂?？鞓酚浀梦覈奈幕瘜W者、散文家余秋雨老先生說過這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。古往今來，愛讀書的人數(shù)不勝數(shù)。再后來，我上了小學，這些幼兒園時讀的畫報之類的書已經(jīng)不能再滿足我的好奇心，我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。聽媽媽說，我在很小的時候無意中在鄰居家看到《嬰兒畫報》這本書，就咿咿呀呀抱著舍不得還，后來媽媽就給我訂了一套，沒想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會，但只要媽媽有空，我一定會把書放在媽媽手里，讓媽媽一字一句的讀給我聽。讀書更是不挑時間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識的海洋里遨游；我喜歡在課間與同學為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑著；錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學到了更多，讀書真好！當我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！埃划斘遗c朋友惜別時，書安慰我”海內存知己，天涯若比鄰“；當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。讀書真好！讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說的話，我把祝福化成文字傳給遠方的`親人和朋友；讀過書，我和阿拉伯數(shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個英文字母也忙著和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融！書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句話說得一點也不錯。書中人物高興，我也高興；書中人物悲痛，我會跟著低聲啜泣；書中人物遭遇險情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉危為安，我也會長吁一口氣。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。書，使我了解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……書，讓我們的生活變得更加充實；讓我們擁有更多的知識；讓我們在讀書中快樂，在快樂中成長。這些書使我了解了更多的知識。書，把我?guī)У搅酥R的王國。書，把我?guī)У搅嗽姼璧暮Ｑ?。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。書，把我?guī)У搅藲v史的長河里。這個故事告訴了我，不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求，而是要以堅定的意志克服困難，勇往直前。還有一部《丑小鴨》的故事，講一只小鴨因為丑而遭到別人嫌棄，丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難，最后終于變成了一只美麗的白天鵝。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》，里面有一部《皇帝的新裝》，描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時就換一次衣服，后來來了兩個騙子，說能織出世界上最美麗的衣服，實際上他們什么也沒織，可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心，被騙子騙了，在游行大典上被一個小孩子揭穿了，這時皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。為什么會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節(jié)，下一章又會有什么樣精彩的內容等待著我。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風，幫助人們將風車轉動；我真的希望自己是丑陋的丑小鴨，憑借自己的努力，最后變成一只美麗的白天鵝；我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。我讀書，我快樂，我成長。以前，我每次寫作文都頭疼，因為我讀的書極少，現(xiàn)在是“讀書破萬卷，下筆如有神。我從小就不喜歡讀書，但爸爸媽媽經(jīng)常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家里種田。的確，我讀書，我快樂，我成長！在縷縷書香中，我獲得了一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳！我讀書我快樂我成長演講稿7“書籍是人類進步的階梯。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”當做自己的座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的`灑脫當做自己的快樂，去把杜甫的”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的”爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺“的驚喜化做一份屬于自己的回憶，把陶淵明的”采菊東籬下，悠然見南山“的閑適看做是自己的一縷感動……書，就像是年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚奇于圍城內外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內燈紅酒綠的世界，圍城內的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書，讓我感受到了人性的光輝所在。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強奮斗的品格以及不屈服于命運的可貴品質；讀《簡在這份驚喜之中，我悄然長大，讓我變得深刻與睿智。總喜歡，明月當空，手捧譯本《望舒詩稿》，細讀心語，感受生命的真諦。這時候的書，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。小時候，我還沒識字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人心馳神往的美麗世界。我讀書我快樂我成長演講稿6在書的世界里，我如魚得水，感恩書香，它除了賦予我無可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的.。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。好讀書者，不亦樂乎。一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。讀書可以不斷的啟蒙自我。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。在“塵世熙熙，皆為利來。讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求?！弊x書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。讀書可以陶冶性情。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。古往今來，關于讀書的箴言是不計其數(shù)。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行。緣淺，開卷無益，擲書而茫然。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。如“寶石是怎樣構成的”“宇宙是怎樣構成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!書就是一個物產(chǎn)豐的寶庫，寶庫里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長!陪伴我一聲!我讀書我快樂我成長演講稿5人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。我認為多讀書，能讓我的生命更有意義。我為什么那么喜愛讀書呢因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了――不要聽信別人的39。這些書不僅僅讓我學到了知識，還讓我懂得了不少道理。如高爾基說：“書是人類提高的階梯。當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學到了更多，讀書真好!當我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識的海洋里遨游。26個英文字母也忙著和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融!書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句話說得一點也不錯。話，我把祝?；晌淖謧鹘o遠方的親人和朋友?？傊?，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。書中人物遭遇險情，我也跟著提心吊膽。書中人物高興，我也高興。一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年；有了書，使我的作文水平直線上升；有了書，使我的生活更加充實。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路?！倍覅s說是書給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。書，帶給了我許多歡樂。它們教給我許許多多的知識；教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高；教會我做人的道理；還教會了我如何與人相處。讀書時，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。吸收著書中的營養(yǎng)。早晨起來之后，我總會看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神；中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來；下午放學，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我讀書我快樂我成長演講稿2書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進的方向；書，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書，是我們生活中必不可少的一部分。你終會發(fā)現(xiàn)文字的曼妙與靈動，會發(fā)現(xiàn)思想的深邃與迷人，并會沉醉其中，從文與字中找到那從心底涌起的歡樂。（齊）親愛的同學們，熱愛書吧，熱愛閱讀。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。當我灰心時，書鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；當我與朋友惜別時，書會安慰我“海內存知己，天涯若比鄰”……讀書能醫(yī)愚，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能聰慧。在此時，我真正地體會到了托瑪斯記得一次語文考試的作文題中，是要求寫寫景文。讀書破萬卷，下筆如有神。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。我的成功靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在老師和父母的引導下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以難以磨滅的印象；而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的人生。（甲）自古以來，書就是人類的好朋友。每一本優(yōu)秀的書，都為我鋪設了一條路，那路正通向智慧；每一本優(yōu)秀的書，都像一縷陽光，照亮我心里的每一個角落，同時也照亮我腳下的路。而我要說，文字和書籍可能是世界上最偉大的發(fā)明。我愛讀書！在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂！第四篇：我讀書我快樂我成長演講稿我讀書我快樂我成長演講稿1親愛的同學們：有人說，人，應該有三個頭腦。隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。每當我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的感覺?？粗粗?，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。”這句話千真萬確，正因為書是人類進步的階梯，所以，不斷讀