【正文】 的科目，我要嘗試著讓自己去接受它，讓自己去愛上它，基礎(chǔ)不好沒有關(guān)系，我可以從現(xiàn)在最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)起，還有剩下的一年半時間，我一定要堅持下來，刻苦努力的把自己得數(shù)學(xué)成績給提上來。如果我在一門主科上面，和別人拉開的差距太大，那其他科目考的再好，也很難進(jìn)班級的前幾名里。拿到我成績單的時候，一路看下來都是一道靚麗的風(fēng)景線，但是突然一轉(zhuǎn)到我數(shù)學(xué)成績這一欄，就一下把我的整體成績拉低了好幾個名次。一直到上中學(xué)也是這個樣子，特別是到了高中階段，數(shù)學(xué)科目要學(xué)習(xí)的東西增多，難度也越來越大，我更加跟不上老師的進(jìn)度，也更加對數(shù)學(xué)感到無力和心累。所以這次糟糕的數(shù)學(xué)成績也是因為我自己基礎(chǔ)沒有打好的原因。在開學(xué)之后，我們班級迎來了我們的第一次大型學(xué)業(yè)水平檢測考試，但是在這場考試中，我卻考的相當(dāng)?shù)牟焕硐?，不僅在班級的排名里下降了很多個名次，還偏科十分的嚴(yán)重，特別是我的英語成績和數(shù)學(xué)成績形成了一個鮮明的對比。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補(bǔ)充自己的毛病。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。缺乏“不恥下問”的精力。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。缺少必定的自信心。不積小流，無以成江?！?。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想?；A(chǔ)功的不扎實。態(tài)度跟思維是相輔相成的。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。正如高爾基說過的那樣當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可收拾!檢討人: 年月日考試沒考好成績下降檢討書尊敬的老師：您好!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費(fèi)，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮?看看我都做了什么!我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態(tài)度，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。我是在逃避，在貪玩兒?我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內(nèi)疚。我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力?直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。希望老師給了我一個改過自新的機(jī)會。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的！xxx學(xué)習(xí)成績下降檢討書尊敬的老師我不對，我有錯，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。這的確浪費(fèi)了很多時間。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。也許您知道也許您不知道。一是學(xué)習(xí)不用功。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。在這個月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！檢討人：楊珊珊2013年11月6日 篇五：成績下降檢討書600字成績下降檢討書600字、成績下降的檢討書成績下降檢討書尊敬的老師們：您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查?？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語法、短語就會忘記。無論怎么努力，成績就是上不去。政治、歷史還是需要在平時的時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。更是因為我對書本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候，也不知道當(dāng)此時發(fā)生時有什么背景、條件等。除非在題目的時候需要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。每次考試前，我就會刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。在做作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。課下的時候，數(shù)學(xué)老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。我自己也很清楚為何會下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。以后要勤快些。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。只要一閑下來就發(fā)呆。二是我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。我認(rèn)為，這成績下降還有兩個大的原因。在這個月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！檢討人：楊珊珊20xx年11月6日篇三：成績下降檢討書成績下降檢討書尊敬的老師們：您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會?？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語法、短語就會忘記。無論怎么努力，成績就是上不去。政治、歷史還是需要在平時的時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。更是因為我對書本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候，也不知道當(dāng)此時發(fā)生時有什么背景、條件等。除非在題目的時候需要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。每次考試前，我就會刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。在做作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。課下的時候，數(shù)學(xué)老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。我自己也很清楚為何會下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。在此，請讓我謝謝您給予我這次機(jī)會，這次認(rèn)識到自己的機(jī)會。而是要我深深的記住這次錯誤。只有迎難而上，方是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯！您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。我的驚醒，代表著我決心改正！從現(xiàn)在起，我將不再浪費(fèi)大好的光陰。并且差距壓來越大，以至于到了現(xiàn)在。別人已經(jīng)勤奮讀書了；在我仍是睡懶覺的 時候，別人已經(jīng)刻苦鉆研了。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。每天，我都真睡在自己的幻想中。從此，我不在認(rèn)真的看待為一處習(xí)題錯誤，再也不重視任何一道難題。憑借著280的好名次，我就開始夜郎自大，認(rèn)為自己已經(jīng)很好了。對此，我已經(jīng)深深地認(rèn)識到了自己的錯誤。以至于從280多名掉落到了300多名。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高，可以通過練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。英語學(xué)習(xí)講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測驗重視起來，沒有提高不了的學(xué)習(xí)成績。2，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。1，思想意識水平不夠高。期末英語成績不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。不幸的是，這一次我成了后者。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的!xxx成績下降的檢討書尊敬的英語老師：時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。這的確浪費(fèi)了很多時間。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂