【正文】 人，首先要能夠準確熟練的運用普通話，這是最基本的要求。一、播音主持的語言特點及要求（一）標準性作為播音主持從業(yè)人員，首先要做到語言的標準性。播音員與主持人的語言傳播也必須隨著時代的發(fā)展而有所變化和創(chuàng)新。江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。縱觀新時代廣播電視語言傳播的發(fā)展，他們的特點是：語體模式由書生氣向口語化轉化，表達語氣由高高在上的“一對眾”式的說教方式向著富于溝通和交流感的“一對一”式的個性化交談轉化，語言風格由千人一腔的媒體語言風格向個性風格主張轉化。發(fā)展到“文化大革命”時期，這種特點更是達到登峰造極的地步。classification of news programs broadcasting style, methods to develop announcers’ language styles2014屆本科生畢業(yè)論文以白巖松為例淺談新聞類節(jié)目的語言風格特點引 論回顧電視及廣播傳播業(yè)的發(fā)展和主持人語言風格的變化，不難看出語言風格特點的創(chuàng)新也在與時俱進。本文將以新時代背景下不同新聞類節(jié)目為例，來探索新時代播音主持的語言風格特點，同時將各類節(jié)目的播音和主持風格進行較為系統的分類，從而得出播音員主持人如何能夠養(yǎng)成自己的語言風格特點，希望能夠為更多的播音主持從業(yè)人員以及學習者提供一些參考和幫助。第四篇：播音主持藝術專業(yè)畢業(yè)論文題目（或方言主持）“對象感”的把握與表現（選取一個案例）“談話場”的創(chuàng)建與調控（或方言主持）（任選一種類型）“對象感”的把握與表現本論文題目轉自沈陽匯聲教育。[3]文嫚：播音與主持專業(yè)學生藝術實踐研究，廣西民族大學學報，2006，(12)。八、參考文獻[1]林鴻：談播音主持之“氣” [J]，中國廣播，2007,(3)。三年的大學生活，三年的學習生涯都體現在這短短的十五分鐘內了，我想我還不夠，包括主持人的吐字歸音、語言樣態(tài)、副語言的運用、與聽眾的互動交流等等專業(yè)知識和專業(yè)技能，我想我都還欠缺，實習的道路上我會更加努力。畢業(yè)設計的結束就意味著我將開始新的人生生活，結束自己的實習，開始自己的社會實踐。接觸后期制作的軟件，由不專業(yè)不了解到一步步的學習，練習，到多次嘗試，再到做的不合適又重新做，直到做好。然后開始找錄音間，找音樂，開始做節(jié)目。這次畢業(yè)設計給我最深的感觸就是經歷比結果更重要，經歷了才知道一檔廣播節(jié)目需要多個程序，多次嘗試，多個修整才可以完成，首先要選題，選題很重要，題材的好壞直接關系到節(jié)目的質量，題材要選適合自己的，自己擅長的和自己了解的。七、心得體會經過三個月的苦心修整，我的畢業(yè)設計終于完成了從開始的準備，到選題，再到錄音，后期制作和編輯?？傊?，在這次的畢業(yè)設計制作的過程中我認識到許多自己的缺點和不足。后來發(fā)現還是有問題，比如聲音的調整，音樂的調配等都稍有偏差。在這次制作的工程中，出現了很多問題，雖然對錄音軟件稍有了解，但不熟練，不能靈活掌握各個功能與選項。播講時緊張情緒導致氣息不順，總感覺不是特別的自然，語速稍快。播講時由于是在錄音棚錄制的，出現了或多或少的緊張。沒有完全將自己投入在節(jié)目中。重音的表達一旦有誤，那么在處理稿件的時候我們可能會鬧出一些“笑話”。所以在畢業(yè)設計中的有新語言可以看出我氣息上的不足，以后要在首先在氣息的訓練上下下功夫，達到自己想要的完美。我的氣息的不足在這次畢業(yè)設計中就體現出來了。我認為我存在的不足也不在少數，只有知道自己的缺點才會明白朝什么方向努力，在今后不斷完善，繼續(xù)努力。讓聽眾朋友在能聽清楚播講內容的基礎上，還要能夠讓他們以一種很放松、很愉悅的心情去聽節(jié)目。播講之前要不斷的認真研究廣播稿。重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。語調生動，輕重適宜。語速適當，用心感受。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字。它必然負載著人們的思想感情，體現出認識客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會體驗，成為“思想的直接現實”。所以廣播節(jié)目在語速方面有一定的要求，這就要求氣息量要大，偷氣換氣時要注意技巧。五、藝術手法《溫馨點播》是一檔點歌類節(jié)目，屬于廣播的范疇。在我的節(jié)目中我遵循規(guī)范性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感等語言樣態(tài)，更輕松、更自然的表達點歌朋友對母親的感情。播音員語言特點要體現規(guī)范性、莊重性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感、掌握播音語言，可以方便快捷的跟觀眾傳遞信息、傳播知識、交流情感，使傳播交流達到準確、方便和高效，主持人的語言要做到規(guī)范、純正，這是對節(jié)目主持人的基本要求。本期《溫馨點播》節(jié)目送出的是世間最深切的祝福，是母親節(jié)期間觀眾朋友們對母親的祝福，有異地游子對母親的思念之情，有為人父母對母親愛的理解和感激之情，有單純的為媽媽送出的節(jié)日祝福等等。每天兩檔節(jié)目，一檔十五分鐘，不一樣的主題，不一樣的感情，不一樣的內容和感受。節(jié)目里的點歌內容可以充分豐富大家的情感，也不至于使觀眾在過程中感到疲勞，一定會使大家在十多分鐘的節(jié)目時間里跟隨主持人體會媽媽的最真摯，最深沉的愛。溫暖了做媽媽的心靈，也表達了做子女的感恩之情。本期《溫馨點播》節(jié)目傳達的是母親節(jié)來臨之時對媽媽的愛和感恩之心。《溫馨點歌》節(jié)目以聲傳情，聲情并茂，加上好聽的音樂和溫馨的祝福使整個節(jié)目悅耳動聽，溫馨舒暢。它必然負載著人們的思想感情，體現出認識客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會體驗，成為“思想的直接現實”。（2）讓聽眾快樂生活隨著生活節(jié)奏的加快，人們閑暇的時間越來越少，而當他們休閑時聽到廣播中優(yōu)美的音樂、溫馨的祝福、美好的心愿，也許在心靈上就少了些許煩躁和壓抑，從而快樂的生活。廣播的發(fā)展越來越受到觀眾的喜愛，通過廣播，可以讓聽眾從聲音、從內容、從音樂中體會人世間最微妙的情感。（1）為觀眾朋友搭建傳遞祝福和感情的平臺現在的電視節(jié)目冗雜，種類多種多樣。經過一天的繁忙工作，晚飯過后聽幾首熟悉的經典的歌曲，聽到有關母親的聲音和祝福，心情也會變的柔軟而溫馨。一年之中，最容易向母親抒發(fā)感情的就是在母親節(jié)這天了?，F如今，隨著人們生活節(jié)奏的加快，讓聽眾朋友在閑暇時間有一個輕松的空間來讓他們的心靈得到快樂，這種快樂來自動聽的音樂、溫馨的祝福和美好的心愿。不同的節(jié)目類型有不同的主持風格。整個節(jié)目有音樂、有祝福，讓聽眾朋友在《溫馨點播》節(jié)目中感受到溫馨和快樂。欄目組的歌曲點完之后是聽眾朋友點歌送祝福的時間，總共有5位聽眾的祝福在節(jié)目中播出，有為母親送出母親最喜歡的歌曲的、有為感激母親而送祝福的、也有的為母親說出了自己心底最想說的話。我做的這檔《溫馨點播》，讓更多的朋友通過廣播為自己的母親點首歌曲并說出自己想說的話。人世間最偉大的愛莫過于母愛，五月的第二個星期日是母親節(jié)，在母親節(jié)這天很多朋友都想借此機會向母親表達自己對母親的愛。第六首歌曲《突然好想你》升華節(jié)目的主題，抒發(fā)思念母親之情。第四首歌《愛》是點歌朋友和媽媽都喜愛的歌曲，傳達了他和媽媽的感情。第二首歌曲《橄欖樹》是位朋友為母親點的母親最喜歡的一首歌。送祝福的朋友大多是身在異地的游子們，他們離開媽媽身處異地，在母親節(jié)這天尤其思念自己的母親，便借助《溫馨點歌》節(jié)目為自己的母親送去祝福、送去關愛。既有好聽的歌曲和聽眾一起分享，又有溫馨的祝福來送給聽眾，加上一些感情色彩，更具親和力和吸引力。溫馨的祝福加上美好的音樂帶給聽眾朋友幸福又快樂的感受。為聽眾朋友搭建了一個傳遞感情、傳遞祝福的平臺。第一篇：播音主持專業(yè)畢業(yè)論文題目播音與主持藝術專業(yè)畢業(yè)論文題目、主持人的語言應用行為勢在必行2.“平等交流”才能真正贏得受眾“傾聽”在認知過程中的重要性“高度卷入”話語風格的自私性“高度卷入”話語風格對我國主持人語言風格的影響或女主持人氣質缺失“站位”問題、主持人話語樣式分析“播音腔”的危害性“主持腔”的危害性22.“平等交流”對少兒節(jié)目主持人意味著什么如楊錦麟、阮次山、曹景行、蔡康永等、主持語言的基本特點”新聞”對主持的挑戰(zhàn)“美女”主持語言、主持等批評的、主持風格典型“播”與“說”的話語樣式——人格化主持“民生新聞”播報中如何體現人文關懷——少兒主持人的形象構建“港臺腔”的危害性“播”與“講”之我見“主播”角色定位比較一、播音與主持藝術方向試論某主持人的主持風格論校園廣播的現狀與發(fā)展論新聞播音情感的把握試論新聞播音風格的多樣化論制播分離在中國論主持人的角色塑造節(jié)目主持人語言智慧論試論記者型主持人的發(fā)展趨勢英語播音與主持藝術專業(yè)專業(yè)素養(yǎng)訓練初探縣級廣播電視機構的生存和發(fā)展之路探索1漢語新聞播音與英語新聞播音的差異探索1論中國體育類節(jié)目主持人的風格及語言要求1試論地方民生新聞娛樂化傾向1中國雙語播音主持行業(yè)的發(fā)展探索1論中美電視主持人與文化差異1論英語節(jié)目主持人的技巧1論民生新聞節(jié)目的媚俗化問題1試論娛樂節(jié)目的前景與隱憂1電視英語新聞主持人的素養(yǎng)英語播音與英語語音語調2熱門欄目與大眾審美論2在三農政策的引導下農業(yè)類節(jié)目主持人的發(fā)展趨勢2脫口秀節(jié)目的前景2廣播電視節(jié)目主持人的角色定位2新媒體的現狀及發(fā)展手機網絡移動媒體等2試論“純文化”節(jié)目的現狀及發(fā)展2在“泛娛樂”化風氣的影響下綜藝類節(jié)目主持人的現狀及發(fā)展趨勢2新聞播音中“說”新聞的發(fā)展趨勢初探2節(jié)目主持人采編播能力合一廣播節(jié)目的生存空間及發(fā)展前景3網絡媒體的運用對廣播電視機構的沖擊及發(fā)展趨勢3論電視欄目監(jiān)管評價機制3論中國電視節(jié)目泛娛樂化傾向3地方傳媒的生存與競爭3電視欄目形象戰(zhàn)略管理3紀實類電視節(jié)目研究3電視節(jié)目的市場化研究3中國電視節(jié)目的地域化傳播研究3電視節(jié)目包裝對欄目品牌經營的影響電視節(jié)目的受眾介入意識4電視欄節(jié)目