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正文內(nèi)容

文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書-文庫吧資料

2024-10-13 21:33本頁面
  

【正文】 有準(zhǔn)備的人”。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案這是一份初步的規(guī)劃書。掌握更多的技能,學(xué)習(xí)更多的知識。為此,漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)在于:所培養(yǎng)的學(xué)生主要是從事人的工作的,注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng);教學(xué)不體現(xiàn)在應(yīng)用性,而是體現(xiàn)在對社會觀念與精神取向的影響上;不注意直接創(chuàng)造可以計(jì)量的經(jīng)濟(jì)效益,而在于創(chuàng)造無法用數(shù)字統(tǒng)計(jì)出來的社會效益等。它作為傳統(tǒng)的人文學(xué)科,是體現(xiàn)人文精神的最直接的載體,擔(dān)當(dāng)著傳承與提升全民語言與文化素質(zhì)的重任。教職工1100余人,具有高級職稱的教師300多人,其中,享受國務(wù)院政府津貼1人,省高?!敖虒W(xué)名師”1人,省“333工程”第三層次培養(yǎng)對象10名,省高?!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象4名,優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象12名,有來自美、英、日、韓的外籍教師20多名設(shè)有12個二級學(xué)院、1個學(xué)系、2個研究中心、7個研究所,另設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、中韓IT學(xué)院和東方文化國際交流學(xué)院。二 職業(yè)認(rèn)知: 家庭雖并不富裕,但還能維持基本生活,家人也不會約束我什么,給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。從我的職業(yè)價值觀來看,成為一名文秘是非常適合我的價值觀的。魄力不夠,決定易受外力因素的影響,對某些事情總是猶豫不決,總之做事不夠果斷親密朋友評價:交際能力很好,喜歡挑戰(zhàn),想要不斷嘗試新的事物。工作迅速而干練。老師評價 很有責(zé)任心,作為一個學(xué)生干部有一定的管理才能。有孝心懂得體諒父母。當(dāng)完成自己自定的目標(biāo)是往往會產(chǎn)生盲目的感覺會對追求的事物失去興趣家人評價: 用我媽的話就是懂事。做事有時容易沖動,不考慮后果。一 自我分析分析了職業(yè)環(huán)境。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。在撰寫規(guī)劃作品的同時,我認(rèn)真地審視了自己,分析了職業(yè)環(huán)境。*繼續(xù)積累與就業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。你仍然對以前的決定滿意嗎?*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學(xué)位,那么開始準(zhǔn)備讀研。此外,你需要回過頭去,再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā)。第三學(xué)年:縮小選擇范圍“我有好幾個職業(yè)目標(biāo),哪個才是最適合我的呢?”“我應(yīng)該做些什么來為獲得這個職位作準(zhǔn)備呢?”“從入學(xué)到現(xiàn)在,我的興趣發(fā)生了怎樣的變化,而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢?”暑期實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐不僅能幫助你學(xué)到新的技巧,了解更多的行業(yè)知識,還能為你積累起一定的關(guān)系網(wǎng)。*爭取暑期實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、志愿活動等機(jī)會來積累工作經(jīng)驗(yàn),并通過實(shí)地考察來確定自己的職業(yè)偏好。*同那些在你感興趣的領(lǐng)域工作的人面談,了解更多信息。*通過招聘網(wǎng)站、報(bào)紙等媒介來更多地了解人才市場。具體地,你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來做準(zhǔn)備:*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴(kuò)展你的知識。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。*努力學(xué)習(xí),讓自己的成績越高越好。*參加一些跟求職有關(guān)的小組討論、自我測試等。具體地,你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來做準(zhǔn)備:*在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作、體育運(yùn)動、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能;*學(xué)會熟練地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息,了解不同的職業(yè)和職位。對于中國的大學(xué)生來說,由于信息的不對稱,大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時是沒有經(jīng)過認(rèn)真考慮和調(diào)研的。你應(yīng)該盡可能多地積累知識和能力,發(fā)展自己的興趣愛好等等。(三)職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年的具體實(shí)施方案第一學(xué)年:自我發(fā)現(xiàn)“我是誰?”“我處于什么樣的位置?”“我最擅長做什么?”“我應(yīng)該專攻哪個專業(yè)。而面對名目繁多的秘書培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電,是個首要問題。處在秘書這個職場中的任何一個人,要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展,求得生存,就必須主動來更新自己的知識結(jié)構(gòu),掌握最新的技能、技術(shù),給自己職業(yè)的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液。目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn),很多在職的秘書工作起來不夠自信,這時,他們就應(yīng)該選擇一個與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè),趕緊補(bǔ)補(bǔ)課,以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能,從而盡快提升自己的價值,增加自身的職場競爭力。該專業(yè)就業(yè)面廣,需求量大,發(fā)展前景極為可觀。工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù),并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施提供服務(wù)的人員,包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系,是實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。秘書職業(yè)以后的發(fā)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經(jīng)理,或是負(fù)責(zé)自己熟悉的工作。日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高,只會打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場的需求,擁有高學(xué)歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。文秘人員往往身兼多職,集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身,除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外,還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識;不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力,還要有熟悉駕馭語言的能力和較強(qiáng)的社會活動能力。目前,文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來的面向行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位,尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。其次,企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì),從高至低依次為:思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。為了培養(yǎng)綜合型人才,加大投資力度,優(yōu)化教學(xué)資源。(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢來看,文秘人才十分需要,所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),加大培養(yǎng)力度。三、機(jī)遇(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大,大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才。(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動,對于上臺展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。(2)在學(xué)習(xí)上,對知識的追求較被動,缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心,只注重寫的能力而忽視了說講的能力,口才不好,演講能力不高。向往自己美好的理想,有堅(jiān)定的信念,并為之付出不懈的努力。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化,注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。(4)愛好廣泛,接受知識和各種新事物的能力較強(qiáng),喜歡閱讀看書,喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西,如音樂、美術(shù)、舞蹈和文學(xué),這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。(2)對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同,并積極親身體驗(yàn),如做各種兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)調(diào)人際關(guān)系,為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會做好階段性的準(zhǔn)備。一、優(yōu)勢(1)有很強(qiáng)的形象思維能力,善于用文字表達(dá)個人的思想和感情,對于文學(xué)寫作比較精通,并且取得了一定的成績。我是屬于堅(jiān)強(qiáng)有毅力型性格的人,行為目標(biāo)很明確,對自己的目標(biāo)理想有合理的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,適應(yīng)于耐力性工作。(一)個人分析心理學(xué)專家認(rèn)為,根據(jù)性格選擇職業(yè),能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃,這是為了完成一個人的個體意義要做的。事業(yè)是人生的一種境界。*繼續(xù)積累與就業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。你仍然對以前的決定滿意嗎? *如果你選擇的職業(yè)需要更高的學(xué)位,那么開始準(zhǔn)備讀研。此外,你需要回過頭去,再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā)。第三學(xué)年:縮小選擇范圍
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