【正文】 果轉(zhuǎn)行經(jīng)營新的項目，由于才開始經(jīng)營，收益不確定，還款也無保障。，或借款人轉(zhuǎn)行經(jīng)營其他項目。如果借款人遭受重大損失，但能夠繼續(xù)維持經(jīng)營生產(chǎn)，目前還款確實有困，可考慮給予貸款展期或重組，給借款人一定的還款寬限期。，發(fā)生火災、地震、洪水、被盜、被搶等。如還是不能還款的，要完善貸款相關的訴訟時效手續(xù)，保持貸款的訴訟時效，待借款人以后具有還款能力時再追索。，但還款能力嚴重下降，利潤大幅降低或無利潤，現(xiàn)金流萎縮，僅憑經(jīng)營收入償還貸款已很困難，這種現(xiàn)象是持續(xù)且不可逆轉(zhuǎn)的。，在還款時資金不足，而出于其他原因又不能進行展期處理。要告知借款人信用記錄的重要性，如不保持好信用記錄，今后無論是貸款或商業(yè)貿(mào)易，都會面臨很大障礙，要求借款人重視信用記錄。對于的借款人，可通過以下措施對借款人進行糾正：（1）在每期還款前，提前通知借款人還款事宜，要求借款人及早安排資金。下面就信用貸款的催收分不同情況進行介紹。二、借款人拖欠原因分析及催收措施一般情況下，當借款人不能按時還款時，如果是保證擔保貸款，可直接要求保證人承擔還款責任；如是抵押貸款，貸款機構可直接通過法律程序處理抵押物償還貸款；如果是質(zhì)押貸款，可依法處理質(zhì)押物償還貸款，這三種方式的貸款處理起來相對簡單容易。3．要有很強的溝通技巧和談判能力。當接觸到一個催收項目時，催收人員要能判斷出貸款拖欠的原因，主要的關鍵問題是什么，如何從哪些方面著手開展工作，要找哪些人員等。（二）要有專業(yè)的人員負責催收人員在催收過程中，會遇到各種各樣的問題，會與不同的人打交道，要成為一名經(jīng)驗豐富的催收人員，應具備以下一些素質(zhì)。一、貸款催收工作的組織（一）要有專門的催收部門負責貸款機構應成立專門從事貸款催收業(yè)務的部門，將收回難度大、需重點跟蹤的逾期貸款交由催收部門負責催收。第四篇：貸后管理貸款的催收貸后管理－貸款得催收在貸款期間，借款人突然消失或死亡，或出現(xiàn)其他使借款合同終止、需提前收回貸款的情形，貸款到期后，借款人不歸還貸款或無償還能力，又不符合貸款展期和重組條件的，就需要對貸款進行催收。第五章附則第二十四條 本辦法由校學生資助中心負責解釋。第二十三條 不良貸款的催收。為加強對不良貸款的催收工作，降低違約率，避免給國家、學校造成經(jīng)濟損失。貸款學生在貸款期間出現(xiàn)違約行為或造成不良貸款，經(jīng)辦銀行可采取以下任何一項或全部措施：要求貸款學生限期糾正違約行為；停止發(fā)放尚未使用的貸款；提前收回部分或全部貸款本息；通過新聞媒體和網(wǎng)絡等信息渠道公布違約人姓名、公民身份證號碼、畢業(yè)學校及具體違約行為等信息；將其違約行為載入金融機構征信系統(tǒng)，不再為其辦理新的貸款和其他授信業(yè)務；向仲裁機關申請仲裁或向人民法院起訴。第二十條 如有發(fā)生下列情況之一，也構成貸款學生的違約行為：貸款學生畢業(yè)時未能或拒絕與經(jīng)辦銀行辦理還款確認手續(xù)，未能或拒絕簽訂《還款計劃確認書》；貸款學生未能或拒絕按《貸款合同》條款規(guī)定及時足額償還貸款本息和應支付的其他費用；貸款學生未能或拒絕按《貸款合同》規(guī)定使用貸款；貸款學生在申請資料中的陳述發(fā)生重大失實，或提供虛假資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或可能造成貸款損失的；貸款學生學籍發(fā)生異動或擅自退學離校；貸款學生拒絕或阻撓經(jīng)辦銀行監(jiān)督檢查其貸款使用情況；貸款學生在借款期間出現(xiàn)違法或違紀行為受到法律制裁或紀律處分的，或出現(xiàn)嚴重不良信用記錄的；貸款學生在貸款期間發(fā)生的其他違約行為。第十八條 學校建立貸款學生基本信息庫，貸款學生畢業(yè)時貸款信息納入其個人檔案。第十六條 貸款學生償還貸款扣款的銀行帳號如有遺失或更改，應及時與經(jīng)辦銀行聯(lián)系。提前還款的學生應在畢業(yè)離校時至少提前15個工作日向所在學院（系）提出申請，所在學院（系）在接到申請后5個工作日內(nèi)報至校學生資助中心，校學生資助中心受理后10個工作日內(nèi)向經(jīng)辦銀行反饋并協(xié)助學生辦理提前還款業(yè)務。第十三條 貸款學生畢業(yè)離校前，學校統(tǒng)一組織貸款學生與經(jīng)辦銀行辦理還款確認手續(xù)，制定還款計劃，簽訂《還款計劃確認書》，畢業(yè)后須按協(xié)議約定按期還款。貸款學生畢業(yè)后，在未還清國家助學貸款本息期間，學院（系）應委托專人（貸款學生的班主任、輔導員或其他見證人）與貸款學生聯(lián)系，提醒貸款學生按期還款。為了及時準確地了解貸款學生的學習情況，各學院（系）每學年須核查貸款學生的成績，將成績差、無法正常完成學業(yè)的貸款學生名單報送校學生資助中心，同時經(jīng)辦銀行有權終止或暫停發(fā)放貸款，或提前收回貸款本息。第十一條 貸款學生在校時的貸后管理。第三章貸后管理第九條 貸款發(fā)放后，各學院（系）要加強對貸款學生的誠信教育、法制教育、信貸知識教育，促使其養(yǎng)成良好的誠信意識、法律意識，并協(xié)助銀行和學校對貸款學生畢業(yè)后貸款歸還情況進行跟蹤管理。（二）催收：建立貸款學生違約3個月以上的名單；進行電話催收；電話催收仍逾期不還的，發(fā)催收函。第八條 各學院（系）的國家助學貸款貸后管理由學院（系）學生資助工作領導小組負責，由助學貸款主辦老師具體落實，并在學生中設立助學貸款協(xié)理員，協(xié)助落實貸后管理。（二）催收：組織學院（系）做好不良貸款的催收工作；向?qū)W院（系）下達催收任務；檢查不良貸款催收情況。第六條 本辦法適用于我校全日制研究生、本專科生（含第二學士學位）學生辦理的國家助學貸款，包括學校所在地國家助學貸款和學生生源地國家助學貸款，適用于我校和學院（系）的國家助學貸款工作相關部門、機構和人員。第四條 本辦法所稱經(jīng)辦銀行是指按照國家政策與全省統(tǒng)一安排，與我校簽訂國家助學貸款銀校合作協(xié)議，給我校學生發(fā)放國家助學貸款的金融機構的主辦支行。第二條 本辦法所稱國家助學貸款貸后管理是指從國家助學貸款發(fā)放后到貸款結清期間進行的貸款管理，主要是協(xié)助貸款經(jīng)辦銀行進行包括貸后監(jiān)督檢查、不良貸款催收與處置、誠信檔案建設等工作。３、保存好銀行債務人借款憑證、還款確認書、催收通知書等資料。如意外損壞或遺失須及時更換新卡，將新卡和身份證復印件及變更申請交學校學生資助管理中心核實后交農(nóng)行變更綁定還款卡號。三、貸款展期已貸款本科學生考錄為研究生后，可申請貸款展期，展期期限不超過讀研年限。可以提前還款，但須本人或委托他人到我行農(nóng)大支行柜臺一次性還清全部本息。畢業(yè)后第三年7月起，按月執(zhí)行等額本息還款，還款日為貸款日的對應日（31日的對應日為30日）。提交資料必須真實、準確、齊全，簽名之處須本人親筆簽字；家庭住址、畢業(yè)后工作單位和聯(lián)系號碼變動后要及時通知銀行。７、貸款貼息：在校期間貸款利息由財政全額貼息至畢業(yè)6月30日止，畢業(yè)年度7月1日起至貸款全部清償日的利息全部由借款人本人支付。因此，前期每季還息額和后期每月需還本息額并非一成不變，請及時注意利率變動而引起的每期還款額的變化。５、貸款期限：我行一般按貸款時剩余在校學習數(shù)加上四年審批確定。３、貸款用途：只能用于交學費和住宿費，貸款直接轉(zhuǎn)入學校收費專戶。２、貸款條件：申請借款人身份信息真實一致；無不良信用記錄；在校學習表現(xiàn)良好，無違法違紀行為，成績品合格。我們相信，在大家的共同努力下，在法制和信用制度不斷完善的今天，助學貸款所面臨的諸多問題必將得到妥善解決。總之，國家助學貸款是一項利國利民的好政策，同時也是一件復雜繁瑣的難事。銀行內(nèi)部應建立個人消費信貸追債部門，與學生所在單位或者學生家庭聯(lián)系，若通過家庭仍無法聯(lián)系的貸款學生，銀行追債部門要與公安部門聯(lián)系，通過其唯一的身份證號碼在全國范圍內(nèi)進行查詢。例如，對惡意拖欠貸款的大學生，銀行可以向社會公開其姓名、身份證號碼、畢業(yè)學校、工作單位等，使他們經(jīng)過利益博弈之后，發(fā)現(xiàn)其失信的成本已經(jīng)超過了所獲得的收益，這在很大程度上可以促使其及時償還助學貸款。建立個人信用系統(tǒng)應包括自然人的身份證明、個人社會檔案、個人社會保障、個人信用卡賬戶、收入來源、個人可支配的用于抵押的各種資產(chǎn)等主要內(nèi)容。還可以以每年收入的一定比例償還貸款，年還貸額是不確定的，如果比例合適，則還貸壓力較小，有利于低收入家庭的學生。在還款方式上還應靈活多樣，既可分期定額也可以一次性償還。在此政策的指導下，學?？筛鶕?jù)實際情況采取相應措施，積極鼓勵大學畢業(yè)生到基層和艱苦的地方就業(yè)，一方面減輕貸款畢業(yè)生的還款負擔，另一方面提高基層干部隊伍的水平，促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。優(yōu)先解決家庭經(jīng)濟困難學生的就業(yè)問題政府要高度重視大學生就業(yè)問題，特別是家庭經(jīng)濟困難依靠助學貸款完成學業(yè)的學生，可以給予一些政策上的扶持，將貧困生的就業(yè)指導與就業(yè)服務形成體系。完善立法，規(guī)范政府、銀行、學生和學校的行為。加強就業(yè)工作，切實提高還貸能力高校開設的專業(yè)要符合社會和當前形勢的需求