教師課件制作比賽活動總結(jié)定稿-文庫吧資料
2024-10-13 21:29本頁面
【正文】 置改用卡紙、彩帶裝飾講學(xué)廳大門，新穎別致，周圍用氣球環(huán)繞，為會場增添了熱鬧氣氛，受到師兄師姐們的一致好評。活動亮點：本次參賽作品采用的開發(fā)軟件品種較多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技術(shù)含量較高，課件中插入了大量的圖片、flash動畫、音樂、視頻等。課件制作比賽活動總結(jié)2活動回顧：經(jīng)過大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于5月21日圓滿結(jié)束。從主持人的主持到現(xiàn)場秩序的維持，從選手的抽簽到計分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計到參賽選手演示作品時間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。五、改進方向：精心策劃，及時行動。四、活動不足：宣傳有待更進一步加強本次活動采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院級學(xué)生積極參與，少數(shù)學(xué)院級的學(xué)生參與較少。最后，在各個參與賽事舉辦成員的共同努力下，學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽取得了圓滿成功。比賽采取十分制，評委當(dāng)場打分，計分人員統(tǒng)計選手的得分情況。教育科學(xué)學(xué)院團總支書記老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員等老師擔(dān)任評委，并邀請了學(xué)院其他老師及學(xué)生觀看比賽。征求了部分參賽選手對活動的改進意見。二、比賽開展階段：初賽5月10日——5月15日，各學(xué)院進行了初賽，各院推薦了2名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。都分別安排相關(guān)學(xué)生干部具體負(fù)責(zé)。賽前準(zhǔn)備為了使本次活動取得良好效果，我們申請了教室作為學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場，并做好比賽的各項準(zhǔn)備?，F(xiàn)將此次活動的開展情況，做如下總結(jié)：一、前期準(zhǔn)備階段：宣傳工作在活動前期，按照我院團總支的要求，我院團總支、學(xué)生會干部分組到學(xué)校各院進行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說并分發(fā)了策劃書和報名表。由學(xué)校團委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽。下面就是小編給大家?guī)淼恼n件制作比賽活動總結(jié)，希望能幫助到大家!課件制作比賽活動總結(jié)1為了更好落實學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實處。⑷比賽結(jié)束后，所有參賽作品統(tǒng)一收歸學(xué)校存檔。⑶競賽評比：由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長組成評委組根據(jù)比賽評比方案進行評比。⑸制作的課件要求結(jié)構(gòu)完整，有片頭有結(jié)尾，封面請標(biāo)明課件學(xué)科、名稱、年級、制作日期等信息，但不得出現(xiàn)制作者姓名。⑶參賽者進入機房只能帶原始素材（包括文本文件、圖片、音頻、視頻等），課件要求自己獨立現(xiàn)場制作，如有抄襲或者完全從網(wǎng)上直接下載者取消參評資格。文字醒目圓潤，配音清晰無雜音，音量適當(dāng)，音樂不干擾解說，動畫連續(xù)無斷幀。二、比賽多媒體課件的技術(shù)要求軟、硬件要求系統(tǒng)平臺：比賽使用我校微機室設(shè)備；操作系統(tǒng)為WindowsXP，安裝軟件有office200，若需用其他軟件請及時與電教中心聯(lián)系。菜單、按鈕、窗口、開關(guān)等設(shè)計合理。結(jié)構(gòu)與鏈接課件應(yīng)具有良好的交互性。圖片、圖形、動畫要突出與知識有關(guān)的要素和結(jié)構(gòu)，避免與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的、純表現(xiàn)式的圖片或動畫?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、參評多媒體課件的教學(xué)要求教育思想課件的設(shè)計
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