【摘要】......教學基本信息課題青銅鑄造一枝獨秀 授課時間年級五年級 授課教師馮云指導思想與理論依據(jù)《品德與社會課程標準》指出教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)
2025-04-23 12:18
【摘要】關(guān)漢卿?“曲”作為一種中國文學樣式,成熟于元代,并迅速走向繁榮,取得了堪與詩、詞媲美的地位。元“曲”包括散曲和戲曲(前者是詩歌的一種,后者屬于戲?。?,以其深刻的思想內(nèi)容,獨特的藝術(shù)風格,代表了元代文學的最高成就。散曲包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成。小令以一支曲子為獨立單位。?關(guān)漢卿所生活的元代的社會,政治黑暗腐敗
2024-11-25 06:40
【摘要】關(guān)漢卿?“曲”作為一種中國文學樣式,成熟于元代,并迅速走向繁榮,取得了堪與詩、詞媲美的地位。元“曲”包括散曲和戲曲(前者是詩歌的一種,后者屬于戲?。云渖羁痰乃枷雰?nèi)容,獨特的藝術(shù)風格,代表了元代文學的最高成就。散曲包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成。小令以一支曲子為獨立單位。?關(guān)漢卿所生活的元代的社會,政治黑暗腐敗
2024-12-16 07:13
【摘要】一枝花*不伏老關(guān)漢卿教學目標1、了解關(guān)漢卿生活的歷史社會背景,認識作者與黑暗社會決不妥協(xié)的斗爭精神。2、體會并學習排比句中排比對象合理排序的寫作方法。教學重點、難點1、體會詩人以銅豌豆自比的意義。2、再次體會詩人表達情感時選擇意象的取向,理解排比句選詞與排序的意義。教學過程教學環(huán)節(jié)設(shè)計教師活動預(yù)
2024-12-16 08:31
2024-12-16 01:59
【摘要】 優(yōu)美段落:生命是一枝鉛筆 如果說生活是一張白紙,等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡,那么生命便是一枝鉛筆,它總是用自己瘦瘦的身軀,在潔白的素箋上流瀉出筆底的風風雨雨…… 生...
2025-01-13 22:14
【摘要】第一篇:江南,煙雨中優(yōu)美散文 細雨如絲灑下,這般如癡如醉,竟忘了停歇,也不知疲憊,落得滿城煙雨朦朧——初到江南,便逢著這般良辰美景。 漫步蘇堤,踩著微潤的石道,雨靜靜飄灑。西子湖畔,綠柳如線,微風...
2024-11-16 22:46
【摘要】第一篇:江南的水優(yōu)美散文 江南,這是一個動人的字眼,一個秀美的區(qū)域。這里,河網(wǎng)交錯,良田無際,物產(chǎn)豐饒,是典型的魚米之鄉(xiāng)。 在那些已經(jīng)消逝的歲月中,這一方沃土,沐浴著咸咸的海風,這里的水,依然閃耀...
【摘要】第一篇:假如我有一枝神筆 假如我有一枝神筆 假如我有一枝神筆我繪畫出很多的書本和桌椅送給災(zāi)區(qū)的孩子們讓他們繼續(xù)在知識的海洋中嬉戲 假如我有一枝神筆我繪畫出許多充滿童趣的時光機器送給可愛的花骨朵們...
2024-11-08 22:01
【摘要】 《一枝白玫瑰》說課稿 結(jié)合我的課堂教學實踐、課后研討,并經(jīng)過自己的反復(fù)斟酌,將本課的再設(shè)計進行說課: 一、教材分析。 本文按事情發(fā)展順序,講述了因為車禍,一個可憐的小男孩失去了自...
2024-12-03 00:26
【摘要】第一篇:一枝白玫瑰教案(打印) 一枝白玫瑰 明珠小學 黃翠紅 【教學目標】 1.在閱讀中自主識記生字新詞,理解“安慰、生命垂?!钡仍~語。 “我”的心情變化為線索敘述故事的,并能聯(lián)系上下文說...
2024-10-21 05:56
【摘要】一枝梅花入夢來一枝梅花入夢來初雪葳蕤,忽如春風,墻角數(shù)枝梅花悄然綻放。就連睡夢都是梅雪香吻的意境。那突然飛進夢中的梅花含苞待放,香氣氤氳,雪霧中梅表姐拉我踏雪尋梅&&愕然中,披衣憑欄望一眼窗外,鵬城仍然綠草茵茵,花繁葉茂的季節(jié),冬天的腳步似乎離這里還很遙遠。禁不住一縷思鄉(xiāng)之情掠過,數(shù)不盡和雪有關(guān)的人和事,一樁樁,一件
2025-03-08 11:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 有人送我一枝草閱讀答案 有人送我一枝草 1971年的夏天,我在美國伊利諾斯州立大學。 不知是抵莢的第幾個長日了,我由一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上...
2025-04-05 22:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 有人送我一枝草閱讀答案 有人送我一枝草 三毛 1971年的夏天,我在美國伊利諾州立大學。 不知是到美國后的第幾天了,我去找工作回來,慢慢地往住的地方...
2025-04-05 21:41
【摘要】公開課活動名稱:打擊樂《送我一枝玫瑰花》活動目標:1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律,感受新疆樂曲的風格及ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)。2、引導幼兒根據(jù)樂曲旋律創(chuàng)編節(jié)奏型,并設(shè)計出打擊樂器的方案。3、幼兒能集中注意地看指揮演奏?;顒訙蕚洌?、音樂磁帶,錄音機2、打擊樂器:
2024-11-27 09:52