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正文內(nèi)容

日本大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書-文庫吧資料

2024-10-13 21:13本頁面
  

【正文】 和檢查。好的一本書就是一位良師,書本是我精神力量的來源,通過閱讀我找到了自己的精神支柱。在大學(xué)里我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還要去獲取各個(gè)方面的知識(shí),這樣才能更好地完善自我,擴(kuò)展自己的視野,提高自己的能力。還有《開關(guān)穩(wěn)壓電源》,這門課程主要涉及的是電路圖的分析,主要講電源開關(guān)的電路圖和實(shí)物圖的分析和維修。因此我們一定要學(xué)透這門學(xué)科,不僅是為了期末考試,更是為了自己的將來,所以期末要達(dá)到優(yōu)良的水平。這是為我們以后的工作有很大幫助的,所以期末考試要達(dá)到優(yōu)良的成績。學(xué)校開設(shè)這些課程都是有道理的,所以對(duì)每一門課程都要用心。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)根據(jù)不同的課程制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但無論是什么樣的計(jì)劃,它都是我人生規(guī)劃的一個(gè)部分,每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃的方向都要順應(yīng)我的人生規(guī)劃,這樣我的人生才會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。謝謝!學(xué) 生:*****年月日 1,先簡單介紹自己:比如我叫xxx,x出生于xx,xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)校2,簡略現(xiàn)在做什么,申請(qǐng)留學(xué)的動(dòng)機(jī)3,去日本以后想學(xué)什么專業(yè),為什么選這個(gè)專業(yè)具體說明,4,簡略現(xiàn)在的日語水平5,簡單說明家里的經(jīng)濟(jì)情況,有能力支付你在日本時(shí)的一切費(fèi)用,父母也支持6,學(xué)成回國以后想做什么7,簡略到日本以后遵守日本的法律及學(xué)校的規(guī)章制度第三篇:大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)過大一的學(xué)習(xí),我已經(jīng)形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。貴國的科技力量居世界前列,在生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的成果也是有目共睹,因此,在家人支持下,我決定赴日求學(xué),申請(qǐng)貴校的研究生課程。畢業(yè)后,我從事化學(xué)檢測工作,常要接觸到生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的內(nèi)容,在工作過程中,我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷變化的現(xiàn)代社會(huì),生物化學(xué)、材料化學(xué)的地位日益重要,而在工作中我也遇到一些問題很難用大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)解決,更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈念頭。第二篇:留學(xué)日本學(xué)習(xí)計(jì)劃書留學(xué)日本學(xué)習(xí)計(jì)劃書范例我叫****,在大學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè),所學(xué)的專業(yè)知識(shí)主要有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)理論化學(xué),以及晶體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等科目,其中,我對(duì)生物化學(xué)與材料化學(xué)相關(guān)科目最感興趣。特に音聲情報(bào)処理についてさらに研究を続け、音聲認(rèn)識(shí)を利用したロボットや機(jī)械を制御する研究をしたいと考えています。そのためには 是非日本の大學(xué)に編入し、できれば博士課程まで進(jìn)みたいと考えています。しかし、現(xiàn)在のベトナムでは,このような先端技術(shù)を知る技術(shù)者が不足しています?,F(xiàn)在ベトナムでも電子、情報(bào)関係の産業(yè)が進(jìn)んでいます。その他日本 の文化を理解し母國の文化を紹介するため、地域の小學(xué)校を訪問するなど國際交流に積極的に參加しています。勉強(qiáng)以外では課外活動(dòng)で卓球部に所屬して一生懸命練習(xí)しています。また、音響のことに興味を持って、3年生の後期から熊本電波高専の奨勵(lì)研究として音聲情報(bào)処理について研究をして きました。學(xué)習(xí)計(jì)畫書の例(その4)私はこれまで熊本電波高専で全ての授業(yè)科目に積極的に取り組んだ上、將來役立つと思われる マルチメディア技術(shù)やプログラミング技術(shù)等に興味を持って勉強(qiáng)しています。ベトナムに限らず、國際化社會(huì)を支える次世代の通信技術(shù)者に、私はならなければなりません。そして、大學(xué)院の最終學(xué)位ま で進(jìn)んで、母國の大學(xué)の教官になりたいと思っています。このために私は電気通信大學(xué)の情報(bào)通信工學(xué)科に編入されることを望んでいます。こういう數(shù)値を見ると、ベトナム 全國のどこでも、誰でも電話を使うことができ
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