滬科版八年級(jí)物理第八章第一節(jié)壓強(qiáng)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 20:41本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（1）大氣由于有____________，所以大氣也有壓強(qiáng)，叫做__________簡(jiǎn)稱(chēng)_______。(填“＞”、“＜”或“＝”)：容器的底面積是100厘米，內(nèi)裝某種液體，求:⑴A點(diǎn)受到液體的壓強(qiáng)。:()，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 ，壓強(qiáng)可能相等 ：底面積相同而形狀不同的A、B兩個(gè)容器中裝有等高的同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系為：PA_____PB，F(xiàn)A______FB。（5）連通器的特點(diǎn)是 ；在連通器內(nèi)裝有同種液體時(shí)，各個(gè)部分直接與大氣接觸的液面靜止時(shí)總是______（6）在密閉液體上的壓強(qiáng)能夠___地被液體向___傳遞。攔河大壩的下部總要比上部建造的__________，這是因?yàn)開(kāi)_____________。單位為_(kāi)______。同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____不同液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)就_____。2練習(xí)： 1.、某同學(xué)的質(zhì)量是48kg，每個(gè)鞋底與地面的接觸面積為120cm，則他雙腳著地站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力為_(kāi)_________N，壓強(qiáng)為_(kāi)___________Pa。（4）改變壓強(qiáng)的方法有_________________。（3）壓強(qiáng)是指單位面積所受的_________，用字母____表示，其計(jì)算公式為_(kāi)____；2單位有_____。從圖4中所示的實(shí)驗(yàn)觀察可知，對(duì)比 和，可以得出 ；對(duì)比 和，可以得出。物體質(zhì)量的數(shù)量級(jí)閱讀課本信息窗，了解自然界中物體質(zhì)量的數(shù)量級(jí)過(guò)渡：用什么測(cè)量質(zhì)量？測(cè)量質(zhì)量的工具是什么？（二）測(cè)量質(zhì)量的工具了解生活中測(cè)量質(zhì)量的工具觀察天平圖片，在實(shí)物上辨認(rèn)出天各個(gè)部件的名稱(chēng)（三）課堂練習(xí)見(jiàn)ppt 本節(jié)課的收獲１、知道質(zhì)量的初步概念及其單位；２、知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；會(huì)進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算 板書(shū)第一節(jié)質(zhì)量一、質(zhì)量定義：符號(hào)：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性單位：二、測(cè)量質(zhì)量的工具生活中測(cè)量質(zhì)量的工具實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具，托盤(pán)天平結(jié)構(gòu)第三篇：滬科版八年級(jí)物理第八章復(fù)習(xí)學(xué)案第八章 壓強(qiáng) 復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)再現(xiàn)與典例剖析（1）物理學(xué)中的壓力是指將_____________的力，置于水平面的物體對(duì)支持面的壓力大小等于_______，但壓力和重力是_________的兩個(gè)力。物理符號(hào)：m單位：國(guó)際單位：千克（kg）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）換算關(guān)系： 1t=103kg1g=103kg1mg=106kg 1公斤=2斤=1kg=1000g質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性實(shí)驗(yàn)討論（1）一個(gè)牙膏皮將它卷起來(lái)，形狀變了，它的質(zhì)量變不變？（2）裝有冰塊的帶蓋玻璃杯容器內(nèi)的冰全部熔化成水，狀態(tài)態(tài)變了，它的質(zhì)量變不變？（3）飛船從地球飛向月球，空間位置改變了，它所含物質(zhì)的多少改變了嗎？ 思考討論：物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、所處的空間位置有什么關(guān)系呢？ 活動(dòng)二：估測(cè)物體的質(zhì)量。教師：物理學(xué)中，把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，質(zhì)量通常用字母“m”表示。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：課件展示木桌、木凳，鐵釘、鐵錘圖片，講述物體和物質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生辨別物體所含有的物質(zhì)有多少之別（ppt）二、新課學(xué)習(xí)：（一）質(zhì)量是物體的基本屬性 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本84頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：（1）我們教室里的桌子、椅子是由什么構(gòu)成的？這些桌子和椅子哪個(gè)含有的木材多？（2）鐵錘、鐵釘是由什么構(gòu)成的？鐵錘和鐵釘哪個(gè)含有的鐵多？（3）教室里的鐵門(mén)和鐵窗含有的鐵的多少一樣嗎？學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：教師：這里的“桌子、椅子、鐵錘、鐵釘、鐵門(mén)和鐵窗”是物體，含有的“木材、鐵”是物質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性、質(zhì)量單位及換算。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。通過(guò)觀察圖片及實(shí)物，初步了解天平的主要構(gòu)造。D、壓力改變,壓強(qiáng)不變，沿豎直方向(見(jiàn)圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比() ,常會(huì)見(jiàn)到如下現(xiàn)象,其中屬于減小壓強(qiáng)的是()①削鉛筆的小刀刀刃磨得很?、诨┌遄龅煤軐捄荛L(zhǎng)③往墻上釘釘子時(shí),要用力擊打④用訂書(shū)機(jī)訂書(shū)本時(shí), ①② B ③④ C ①③ D ②④，下列說(shuō)法正確的是()A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的方向總是垂直于支持面的C．物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力一定越大 D．壓力大，壓強(qiáng)一定大 ，平放在水平桌面上，比較它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力()A．壓力相等，銅塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大 B．壓力相等，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大C．壓強(qiáng)相等，銅塊對(duì)桌面的壓力較大D．壓強(qiáng)相等，鐵塊對(duì)桌面的壓力，他的每只腳的面積為125cm2，則小明行走時(shí)腳對(duì)地面的壓力為多少？腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（g=10N/Kg）第二篇：滬科版八年級(jí)物理第五章第一節(jié)《質(zhì)量》教案第一節(jié) 質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)：一、目標(biāo)
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