濟(jì)南拓展訓(xùn)練心得體會1-文庫吧資料
2024-10-13 20:23本頁面
【正文】 的自責(zé)。我只是希望自己更堅(jiān)強(qiáng)一些，但是父母、親人、丈夫都是我們的軟肋，我沒辦法收起自己對他們的愧疚，無視他們的付出，更不能輕易的將他們推開?！稜渴帧愤@個項(xiàng)目我是第二次參加，雖然我知道教練煽情的演講只是讓大家更動容，背景的音樂無非就是催淚彈。他說“贏”字其實(shí)就是幾個元素的組合，“亡”意味著一種危機(jī)感，“月”時間，意味著緊迫感，“員”就是我們經(jīng)常提到的以人為本，發(fā)揮人的主觀能動性，自然沒有完不成的任務(wù)。大家習(xí)慣了前后順序的工作，要學(xué)會選擇學(xué)會權(quán)衡。這個游戲雖然我們是成功的，但是在工作的權(quán)重選擇上并沒有首先進(jìn)行權(quán)衡。大團(tuán)隊(duì)的成功需要小團(tuán)隊(duì)的合作，合作本身意味著妥協(xié)。關(guān)于《七彩人生》，我們團(tuán)隊(duì)最終獲得了1046分的佳績，不僅證明團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神非常的高，同時也證明大家的服從意識也很強(qiáng)。所以積極的反饋也是有效傳遞的保障。信息傳遞的準(zhǔn)確與否，從反饋情況就可得知。我覺得這就是為什么秦始皇要統(tǒng)一文字、度量衡的原因之一吧。其次，信息接受的流暢程度直接取決于傳遞的機(jī)制和制度規(guī)定，如果大家的信息代表符號是一致的，傳遞會很快，如果不一致，交流溝通自然出現(xiàn)了很多障礙。關(guān)于《驛站傳書》，我認(rèn)識到了信息在從發(fā)出到媒介傳輸?shù)浇邮盏恼麄€過程中，流失和錯誤是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。其中的兩個游戲，《驛站傳書》、《七彩人生》，讓我收獲頗多。這群人不是一般人，是社會的各行各業(yè)的精英，雖不是人人都是大領(lǐng)導(dǎo)，但是思想上一定是有特定追求的。雖然接下來的訓(xùn)練沒能在體能或者是心理上達(dá)到一種挑戰(zhàn)，但是卻收獲了另外一種不一樣的東西。這次拓展訓(xùn)練，天公作美瀝瀝小雨一直不停，沒有讓我感受太陽的火辣。一切都回來了！同學(xué)的稱謂，純潔的友誼一切都是那么的熟悉，雖然人不是當(dāng)初的那群人！拓展訓(xùn)練對我來說已經(jīng)是第二次，我并不擔(dān)心它給我?guī)淼睦?，只是?dān)心不夠刺激。這幾年中，我多少次回眸覺得大學(xué)生活依然是歷歷在目，多少次我期盼能夠在學(xué)校再次見到我的同學(xué)和老師，多少次我曾經(jīng)想再次重溫一下校園的生活，但是這些在一年一年的蹉跎后，都變成了我的奢望?！菊n程】《周末營》【企業(yè)版】【精神力周末營】 【領(lǐng)導(dǎo)力周末營】 【執(zhí)行力周末營】 【行銷力周末營】 【學(xué)習(xí)力周末營】 【創(chuàng)造力周末營】《周末營》【大學(xué)版】 《CS野戰(zhàn)周末營》 《體驗(yàn)游戲周末營》《定向穿越周末營》 《旅游拓展周末營》 《心靈體驗(yàn)周末營》《周末營》【中學(xué)版】 《CS野戰(zhàn)周末營》 《體驗(yàn)游戲周末營》 《定向穿越周末營》 《旅游拓展周末營》 《心靈體驗(yàn)周末營》《周末營》【小學(xué)版】 《CS野戰(zhàn)周末營》 《游戲周末營》 《定向穿越周末營》 《育英計(jì)劃周末營》第三篇：拓展訓(xùn)練心得體會重溫校園，重溫牽手拓展體會郝海梅2004年大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)7年，這7年我度過了人生最大的轉(zhuǎn)折期，也由一個涉世不深的大學(xué)生成長為一名企業(yè)員工?！吨苣I》小學(xué)版為什么孩子總是用沉默來代替溝通？為什么孩子不能走進(jìn)家長的內(nèi)心世界？很多家長更多的將時間和精力放在工作上，經(jīng)常感覺與孩子溝通有難度?！吨苣I》大學(xué)版當(dāng)代大學(xué)生面對社會現(xiàn)狀，呈現(xiàn)不同的心態(tài)，從入學(xué)的那一天起是否在為未來而打拼，到畢業(yè)的那一次止能否體會其中的艱辛和不易，加入《周末營》用信心去點(diǎn)燃未來，用理想去燃燒激情，體驗(yàn)社會帶來的真實(shí)和無奈，快樂與痛苦。同時，也滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的休閑、度假、學(xué)習(xí)需求。李村支局 任宗宇第二篇：濟(jì)南拓展訓(xùn)練《周末營》山東拓展網(wǎng)拓展訓(xùn)練研究中心制
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