【正文】 ，請(qǐng)予批評(píng)指正。總之，2010年對(duì)我是一個(gè)收獲的年份，是一個(gè)充實(shí)的年份，是一個(gè)辛苦的年份，是一個(gè)快樂(lè)的年份。三、堅(jiān)持做公益事業(yè)，努力成為學(xué)生的良師益友在社會(huì)公益方面，繼續(xù)推動(dòng)“125共同助學(xué)活動(dòng)”（）的開(kāi)展，這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)起于XX年年，參與者主要以經(jīng)管學(xué)院的教師為主，包括科技處的李再峰、王麗萍、王中云以及其它學(xué)院的一些教師，2010年穩(wěn)定參與人員在40人左右，資助對(duì)象由去年的兩名學(xué)生（一個(gè)小學(xué)生、一個(gè)初中生）變?yōu)榻衲甑馁Y助三個(gè)學(xué)生（增加一個(gè)我校在校生），這項(xiàng)公益活動(dòng)將一直持續(xù)下去，也歡迎各位老師們的參加。（9）出版?zhèn)€人專著《戰(zhàn)略評(píng)價(jià)》一書，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇。此外，協(xié)助宗處長(zhǎng)籌備和召開(kāi)學(xué)?？萍即髸?huì)，為之?dāng)M定宣傳語(yǔ)，參與修改科技文件，制訂了青島科技大學(xué)社科基金管理辦法。（7）創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，建立我校社科專家資源庫(kù)和專家委員會(huì)，改革學(xué)校社科基金資助辦法，建立青年教師專項(xiàng)資助資金和高水平學(xué)術(shù)報(bào)告資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，從政策和組織兩個(gè)方面積極準(zhǔn)備國(guó)家社科基金和國(guó)家自然基金項(xiàng)目申報(bào)，廣泛為教師們開(kāi)拓高級(jí)別縱向課題申報(bào)渠道。（6）在宗處長(zhǎng)首問(wèn)負(fù)責(zé)工作思想指導(dǎo)下，建立了科技處文科工作的“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，并將之公之于教師，同時(shí)作為我們開(kāi)展工作的座佑銘。另外，我校人文社科研究成果獲得省軟科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，青島市社科獎(jiǎng)8項(xiàng)。其中，國(guó)務(wù)院項(xiàng)目1項(xiàng)，省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，市社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，雙百調(diào)研項(xiàng)目4項(xiàng)，市軟科學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)，以及其它各類項(xiàng)目47項(xiàng)。在申報(bào)數(shù)量與獲批數(shù)量上都取得了很多突破性成就：諸如首次同時(shí)獲批2項(xiàng)國(guó)家教育部課題；同時(shí)獲批山東省軟科學(xué)8個(gè)項(xiàng)目；青島市軟科學(xué)項(xiàng)目由每年的不足2項(xiàng)發(fā)展到平均每年獲批4項(xiàng)，居青島市高校前列。（4）在戴尊紅老師的配合下，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報(bào)與成果報(bào)獎(jiǎng)完全攻略手冊(cè)》，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報(bào)的類別，整理了我校教師們能夠申報(bào)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)籍此建立了指導(dǎo)文科教師們進(jìn)行課題申報(bào)與科研報(bào)獎(jiǎng)的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評(píng)。（3）擔(dān)任學(xué)?！犊萍己?jiǎn)報(bào)》的主編工作，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作，充分整理了有利于我?？蒲邪l(fā)展的科研信息，并建立了共享的網(wǎng)絡(luò)資源，一同協(xié)助宗處長(zhǎng)建立了信息化的管理制度。以申報(bào)山東省軟科學(xué)項(xiàng)目為例，往年申報(bào)數(shù)量一般在12項(xiàng)左右，獲批數(shù)量在4項(xiàng)以下，今年在科技處的積極動(dòng)員和引導(dǎo)下，申報(bào)數(shù)量上升為34項(xiàng)并獲批8項(xiàng)，2010省軟科學(xué)項(xiàng)目提前到今年末申報(bào)，我校共申報(bào)49項(xiàng)，獲批數(shù)量估計(jì)應(yīng)該在10項(xiàng)以上，呈逐年遞增的趨勢(shì)。二、工作漸入佳境，努力掌握創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)在工作方面，本著最初以經(jīng)營(yíng)的思想來(lái)管理科研的理念，秉持著用創(chuàng)造性的方法來(lái)做具體而微之科研工作的指導(dǎo)思想，有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)社科科研工作的管理，增強(qiáng)了為社科教師們服務(wù)的力度。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺(tái)的每項(xiàng)政策，所做出的每個(gè)管理決定，都能結(jié)合教師的所需與所想，時(shí)刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動(dòng)。這種轉(zhuǎn)變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長(zhǎng)的指導(dǎo)，它所帶來(lái)的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是進(jìn)一步努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。第三篇：科技處副處長(zhǎng)述職報(bào)告在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科技處宗處長(zhǎng)及全體同仁的支持下，經(jīng)過(guò)個(gè)人不斷地努力和不懈地學(xué)習(xí)，2010年于我而言，感覺(jué)收獲很多?？傊?，對(duì)我是一個(gè)收獲的年份，是一個(gè)充實(shí)的年份，是一個(gè)辛苦的年份，是一個(gè)快樂(lè)的年份。三、堅(jiān)持做公益事業(yè)，努力成為學(xué)生的良師益友在社會(huì)公益方面，繼續(xù)推動(dòng)“125共同助學(xué)活動(dòng)” 的開(kāi)展，這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)起于年年，參與者主要以經(jīng)管學(xué)院的教師為主，包括科技處的李再峰、王麗萍、王中云以及其它學(xué)院的一些教師，穩(wěn)定參與人員在40人左右，資助對(duì)象由去年的兩名學(xué)生變?yōu)榻衲甑馁Y助三個(gè)學(xué)生，這項(xiàng)公益活動(dòng)將一直持續(xù)下去，也歡迎各位老師們的參加。出版?zhèn)€人專著《戰(zhàn)略評(píng)價(jià)》一書，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇。此外，協(xié)助宗處長(zhǎng)籌備和召開(kāi)學(xué)?？萍即髸?huì)，為之?dāng)M定宣傳語(yǔ)，參與修改科技文件，制訂了青島科技大學(xué)社科基金管理辦法。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，建立我校社科專家資源庫(kù)和專家委員會(huì)，改革學(xué)校社科基金資助辦法，建立青年教師專項(xiàng)資助資金和高水平學(xué)術(shù)報(bào)告資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，從政策和組織兩個(gè)方面積極準(zhǔn)備國(guó)家社科基金和國(guó)家自然基金項(xiàng)目申報(bào)，廣泛為教師們開(kāi)拓高級(jí)別縱向課題申報(bào)渠道。在宗處長(zhǎng)首問(wèn)負(fù)責(zé)工作思想指導(dǎo)下，建立了科技處文科工作的“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，并將之公之于教師，同時(shí)作為我們開(kāi)展工作的座佑銘。另外，我校人文社科研究成果獲得省軟科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，青島市社科獎(jiǎng)8項(xiàng)。其中，國(guó)務(wù)院項(xiàng)目1項(xiàng)，省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，市社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，雙百調(diào)研項(xiàng)目4項(xiàng)，市軟科學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)，以及其它各類項(xiàng)目47項(xiàng)。在申報(bào)數(shù)量與獲批數(shù)量上都取得了很多突破性成就：諸如首次同時(shí)獲批2項(xiàng)國(guó)家教育部課題；同時(shí)獲批山東省軟科學(xué)8個(gè)項(xiàng)目；青島市軟科學(xué)項(xiàng)目由每年的不足2項(xiàng)發(fā)展到平均每年獲批4項(xiàng)，居青島市高校前列。在戴尊紅老師的配合下，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報(bào)與成果報(bào)獎(jiǎng)完全攻略手冊(cè)》，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報(bào)的類別，整理了我校教師們能夠申報(bào)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)籍此建立了指導(dǎo)文科教師們進(jìn)行課題申報(bào)與科研報(bào)獎(jiǎng)的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評(píng)。擔(dān)任學(xué)?！犊萍己?jiǎn)報(bào)》的主編工作，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作，充分整理了有利于我?？蒲邪l(fā)展的科研信息，并建立了共享的網(wǎng)絡(luò)資源，一同協(xié)助宗處長(zhǎng)建立了信息化的管理制度。以申報(bào)山東省軟科學(xué)項(xiàng)目為例，往年申報(bào)數(shù)量一般在12項(xiàng)左右，獲批數(shù)量在4項(xiàng)以下，今年在科技處的積極動(dòng)員和引導(dǎo)下，申報(bào)數(shù)量上升為34項(xiàng)并獲批8項(xiàng)，度省軟科學(xué)項(xiàng)目提前到今年末申報(bào)，我校共申報(bào)49項(xiàng)，獲批數(shù)量估計(jì)應(yīng)該在10項(xiàng)以上，呈逐年遞增的趨勢(shì)。二、工作漸入佳境，努力掌握創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)在工作方面，本著最初以經(jīng)營(yíng)的思想來(lái)管理科研的理念，秉持著用創(chuàng)造性的方法來(lái)做具體而微之科研工作的指導(dǎo)思想，有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)社科科研工作的管理，增強(qiáng)了為社科教師們服務(wù)的力度。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺(tái)的每項(xiàng)政策，所做出的每個(gè)管理決定，都能結(jié)合教師的所需與所想，時(shí)刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動(dòng)。這種轉(zhuǎn)變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長(zhǎng) 的指導(dǎo)，它所帶來(lái)的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是進(jìn)一步努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。第二篇：科技處副處