群眾觀點(diǎn)教育分析檢查報(bào)告5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 19:13本頁(yè)面
【正文】 將農(nóng)戶提出的建議意見(jiàn)協(xié)調(diào)解決結(jié)束。四是強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際。三是探索群眾工作方法。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意思。整改的時(shí)限是要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)群眾觀點(diǎn)教育的緊迫性和必要性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把原來(lái)的要我去接近群眾變?yōu)槲乙咏罕?，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，全身心的投入群眾觀點(diǎn)教育?？傄云渌姓ぷ鞣泵槔碛?，沒(méi)能更多的抽出時(shí)間研究相關(guān)工作要求和先進(jìn)工作方法?？傄怨ぷ髅槔碛桑瑳](méi)能抽出時(shí)間進(jìn)一步深入到聯(lián)系戶家中，了解他們的生產(chǎn)生活情況。認(rèn)為群眾觀點(diǎn)教育主要是抓好工作落實(shí)，不需要進(jìn)行理論研究學(xué)習(xí)，沒(méi)有靜下心來(lái)苦心研讀，理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，原因是多方面的，主要的是主觀方面的原因。工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，思考和處理問(wèn)題不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，降低了工作要求。（四）作風(fēng)方面。但有些工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作方法單一。在實(shí)際的工作中發(fā)揚(yáng)“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)”的精神。在理論學(xué)習(xí)中，自己只注重理論學(xué)習(xí)，不注重實(shí)際和理論的聯(lián)系，會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題；思想不夠 1超前，容易受舊的觀念和思想所影響，對(duì)新形勢(shì)下的群眾工作的要求理解不深，缺乏實(shí)際工作，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不深。自己認(rèn)為在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾。只有樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增強(qiáng)黨員干部貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，才能為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供根本保證。黨的十七屆五中全會(huì)指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，大膽探索創(chuàng)新，推動(dòng)分析檢查階段工作深入健康開(kāi)展。要開(kāi)誠(chéng)布公接受群眾評(píng)議，參加評(píng)議的范圍要體現(xiàn)代表性、廣泛性，評(píng)議的方式要體現(xiàn)創(chuàng)新性、務(wù)實(shí)性。要廣開(kāi)言路聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，力求做到征求意見(jiàn)的范圍更廣一些、內(nèi)容更實(shí)一些、形式更多一些、問(wèn)題找得更準(zhǔn)一些。在分析檢查階段，要從基層一線入手，深入挖掘先進(jìn)典型的動(dòng)人故事和感人細(xì)節(jié)，用平實(shí)語(yǔ)言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，搭建培育平臺(tái)，制定培育措施，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、自覺(jué)踐行群眾路線、切實(shí)維護(hù)群眾利益，使分析檢查階段自省有對(duì)照、自勵(lì)有榜樣。強(qiáng)力推動(dòng)培育、樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型工作。在前一階段學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系面臨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化帶來(lái)的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)新任務(wù)，緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。分析檢查階段結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果，并形成書(shū)面材料?；仡櫩偨Y(jié)。形成分析檢查報(bào)告。召開(kāi)專題民主生活會(huì)。認(rèn)真組織自查。在學(xué)習(xí)討論階段征求意見(jiàn)、開(kāi)展大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“十二五”交通運(yùn)輸規(guī)劃實(shí)施、加快交通運(yùn)輸又好又快發(fā)展和權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作的實(shí)際，聯(lián)系部門和個(gè)人思想、工作實(shí)際，采取召開(kāi)座談會(huì)、書(shū)面征詢、個(gè)別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍廣泛深入地征求黨員群眾和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)，認(rèn)真查找思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距和不足，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出意見(jiàn)建議并及時(shí)反饋。根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署安排，緊密結(jié)合部門工作實(shí)際，制定出符合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的分析檢查階段工作方案。第二篇：群眾觀點(diǎn)教育分析檢查報(bào)告群眾觀點(diǎn)教育分析檢查報(bào)告一、目標(biāo)要求按照群眾觀點(diǎn)教育活動(dòng)方案的要求，以“找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確措施”為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，圍繞“以人為本、執(zhí)政為民”主題，重點(diǎn)分析檢查在樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、執(zhí)行群眾路線方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀原因，明確今后工作的努力方向和具體措施。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，想細(xì)想 全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。結(jié)合開(kāi)展群眾觀點(diǎn)教育工作進(jìn)村蹲點(diǎn)指導(dǎo)，真情為群眾想辦法、出主意，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，全力以赴進(jìn)村入戶調(diào)查民情，體察民意，為群眾的疑題難題想辦法出主意，切實(shí)解決實(shí)際困難。進(jìn)一步了解群眾想什么、需要什么，盡可能做到想群眾之所想、急群眾之所急。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“七一”講話精神，不斷用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己、充實(shí)自己，提高自己的理論知識(shí)和能力素質(zhì)。（一）加強(qiáng)理論文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，在工作中工作積極性沒(méi)有充分發(fā)揮；思想不活躍，意識(shí)創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，總
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