【正文】 。因為在熟悉一種槍械的同時，也學習了射擊技術本身。學習射擊必須要選擇一種槍械，不可能沒有槍還能學好射擊的，也不可能同時學會使用所有的槍械。如果你決定了要當一個好的程序員，那么請你放棄游戲，除非你是那種每天只要玩游戲就能寫出好程序的天才！2你要有足夠的韌性和毅力！有個高手出了一道題測試你的韌性和毅力：找個10000以內的素數(shù)表，把它們全都抄下來，然后再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條。1抓住在學校里的各種實踐的機會，要為自己積累經驗，就業(yè)時經驗比什么都有用。1VC、C、.NET這些東西都會過時，不會過時的是數(shù)據(jù)結構和優(yōu)秀的算法！1記?。簳接脮r方恨少。1不要漏掉書中任何一個練習題請全部做完并記錄下解題思路。在學校的實驗室就算你做錯一萬次程序都不會有人罵你，如果你在公司你試試看！所以多去實驗室上機，現(xiàn)在錯的多了，畢業(yè)后就錯的少了。看VC的書，是學不了C++語言的。對編程有一定的認識后，就可以學習C++了。C語言與C++語言是兩回事。記住：萬丈高樓平地起！基礎很重要，尤其是專業(yè)基礎課，只有打好基礎才能學得更深。如果你看到這里還不覺得有適合你干的，那這條最適合你：在你們學校去修雙學位，修一個自己感興趣的專業(yè)，計算機真的不適合你！如果以上幾條有適合你的，那么你就努力去做適合你的那一片天地，去看雜志的下一篇文章，下面的文字你看了只會浪費你的時間。如果你是以上我說的那種受父母之命來學計算機的學生，如果你看了《計算機應用文摘》第15期的《寫給想當程序員的朋友》一文后，發(fā)現(xiàn)自己沒有當程序員的欲望，那么我這里有幾條路給你選擇：**頁制作，將來去網站工作！學習3D MAX等軟件，去作動畫！學習美術設計！**絡，將來考個CCNA，去專業(yè)組網！在保證能順利畢業(yè)的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業(yè)玩家或做一個或幾個網絡游戲的GM。有的學生甚至問我電腦除了玩游戲還能干什么，我問他你為什么這么問，他告訴我他覺得電腦只能用來玩游戲，不知道還能不能干干別的什么。還有的人連C語言和C++誰是誰都還沒搞清楚，就拿本VC的書“刻苦鉆研”，真不知他們看懂了沒有。大多數(shù)計算機專業(yè)的學生對本專業(yè)的發(fā)展及前景一無所知，每天都是看小說、玩游戲、看電影、打牌、喝酒、睡覺等等很有“前途”的事情。但說起游戲來頭頭是道，好像每個都是職業(yè)玩家一樣，有的每天只知道泡在網吧。進校后他們發(fā)現(xiàn)其實他們在專業(yè)課方面什么都聽不懂，自己也一點興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學習的動力，而且這個專業(yè)是要靠悟性的，而興趣是培養(yǎng)悟性的第一步，然后他們會發(fā)現(xiàn)越往后學專業(yè)課越難，也越聽不懂，好一點的就會狠下心來，硬著頭皮苦學一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業(yè)，找個單位安心上班。首先說一說進入計算機專業(yè)的目的，我個人是因為十分喜歡IT業(yè)，很喜歡折騰電腦，所以在填報志愿是毫不猶豫的在報了的所有的學校都填寫的計算機專業(yè)，夢想著進入計算機專業(yè)后能遇見很多高手，能交到幾個知己，誰之進來后卻大失所望。這種狀況最終造成很多計算機專業(yè)的?？?、本科畢業(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作。（5）高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足。他們個人需要培訓的愿望很強烈，愿意出錢培訓，所以針對本領和技能方面的培訓市場會越來越大?，F(xiàn)代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學歷，知識不再是危機。國際、國內商務、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。（3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。此外，由于互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。而另一個方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人，大部分是年輕人。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員。據(jù)保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。伴隨著互聯(lián)網的發(fā)展。記住我說的話，根本沒有無聊的專業(yè)，只有自己熱愛的專業(yè)，你認為自己的專業(yè)無聊，是因為你沒有全身心的投入這個專業(yè)并不熱愛這個專業(yè)，真正愛計算機的人，上計算機的專業(yè)課是一種享受。加油！間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。當然，計算機語言很多種，每種都有他的特點，各種之間的編程思想又是融會貫通的。，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這些不是計算機專業(yè)，也掙不到錢。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正規(guī)的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那么你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。對網絡安全感興趣，那么你就在學會使用各種工具的一個月后從編程的角度深入學習網絡協(xié)議和操作系統(tǒng)吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂此不疲，并到處叫嚷“黑客”，那么這種行為可以被稱作“手淫”。，在具備了一定動手能力后從協(xié)議或者底層硬件的角度去學習它。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以后肯定會下崗。學硬件的同學在認真聽聽以上課程后，學精除了政治以外的其他課程。如果你說c++過時了，那么千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。不要問我應該學什么語言，計算級專業(yè)的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鐘把“hello world”做出來。如果你是軟件方向，請你在學精一攬子數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、算法設計、數(shù)值分析、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程之類課程后，仔細的聽一聽硬件課程，他對你有用。方向是網絡？網絡不是專業(yè)方向。做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。計算級專業(yè)的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發(fā)，腰椎間盤突出，關節(jié)炎，不夸張，這么帥的我工作了兩個月以后發(fā)現(xiàn)開始掉頭發(fā)了。，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業(yè)。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。if you選擇網絡技術，那么你就多多從網上閱讀有關資料if you 選擇營銷類，那么，你只要將老師教授的學好就ok但是，一定要用大量的時間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。第三篇：計算機專業(yè)就業(yè)方向介紹計算機專業(yè)畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類尤其以軟件、網絡為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向if 你選擇作技術，then 從現(xiàn)在開始，牢記：天道酬勤??！if 你選擇軟件技術 then 每天都要用大量的時間學習高級語言，絕對不能僅限于學校的安排。(二)社會實踐的建議獨之秀職業(yè)顧問提示該類專業(yè)的畢業(yè)生在校期間除了認真學好專業(yè)基礎知識之外，可以利用寒、暑假期間到相關領域的公司做假期的短期兼職工作，力爭做到學以致用。信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎，以信息安全和網絡協(xié)議、網絡產品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現(xiàn)信息安全的相關技術。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產。獨之秀職業(yè)生涯規(guī)劃機構對計算機科學與技術類專業(yè)大學生應該儲備的知識、能力、和社會實踐經驗的建議：(一)計算機科學與技術類專業(yè)大學生應該儲備的知識網絡工程方向專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網終：工程專業(yè)基礎、較好的綜合素質；能系統(tǒng)地掌握計算機網絡和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網絡系統(tǒng)的組網、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網絡設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網絡工程開發(fā)的初步訓練。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。3．軟件人才看好教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。(二)信息人才的需求分析1．全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關統(tǒng)計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業(yè)技術人才；農業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿易人才；律師人才。調查結果顯示，從中關村科技園區(qū)企業(yè)流失的人員中，流失到園區(qū)內其他公司的占40％；流失到園區(qū)外其他公司的占30％；流失到外企的人員占20％；還有一些去向不明的人員占10％。其中，在國有或集體企業(yè)中，人才的總流失率最高的企業(yè)為10．6％，最高的主動辭職率為10％；在股份制企業(yè)中，人才的總流失率最高的為15．6％，最高的主動辭職率為15．2％；在國有股份制企業(yè)中，人才的總流失率最高的為23％，最高的主動辭職率為9％；在民營企業(yè)中，人才的總流失率最高的為28％，最高的主動辭職率為?8％。這已經成中國教育科研領域的信息技術人才向電子、計算機和互聯(lián)網流動的重要拉動力。計算機行業(yè)的收入水平總體呈現(xiàn)增長態(tài)勢，但增長速度有放慢的趨勢。當前，中國人才市場的總體趨勢仍然呈現(xiàn)出職位需求數(shù)量不斷上升的特點，但是，信息技術行業(yè)卻沒有表現(xiàn)出同樣的增長。(一)信息人才市場總體供求形勢從20世紀90年代中期開始，信息技術人才一直是人才市場上最活躍的群體。而有關的管理人員更是欠缺。他們指出，在亞太地區(qū)，信息技術專業(yè)的大學畢業(yè)生供不應求，工業(yè)界和科學界培養(yǎng)出來的程序員、管理人員、顧問和推銷人員滿足不了這一地區(qū)信息產業(yè)高速發(fā)展的需要。二，信息人才的供求分析中國信息化人才市場的基本格局顯示出發(fā)展中國家的一般特點。而當前電子信息產業(yè)發(fā)達國家技術人員的平均比例都在30％以上。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩土學位。網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè)，主干學科為信息安全和網絡工程。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。(一)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。我國電子信息產業(yè)剛剛起步，方興未艾，“人才飽和”、“走下坡路”還是比較遙遠的事情，所以說發(fā)展前景還是非常樂觀的。產業(yè)的發(fā)展以人為本。近兩年每年國家對通信基礎設施的投資將超過 1600億元。但隨著社會的發(fā)展近年來一個突出的問題就是人才短缺，程序設計、研究人員、工程師和計算機分析家滿足不了眾多公司的需求。計算機科學與技術類專業(yè)就業(yè)分析獨之秀職業(yè)點津:信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，有“朝陽產業(yè)”之稱，有著巨大的潛力和廣闊發(fā)展前景。信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎，以信息安全和網絡協(xié)議、網絡產品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現(xiàn)信息安全的相關技術。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。計算機軟件主流開發(fā)技術、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。軟件產業(yè)作為信息產業(yè)的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領域。主要職業(yè)發(fā)展方向和可能的職業(yè)發(fā)展方向計算機科學與技術類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線；信息產業(yè)是朝陽產業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見于計算機行業(yè)，例如編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。2002年，全國軟件產業(yè)從業(yè)人員59．2