財(cái)政系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人事跡-文庫吧資料
2024-10-13 18:42本頁面
【正文】 不管有病的女兒，那是自己的心頭肉啊。她忙，太忙了，每天晚上最多只能睡三四個(gè)小時(shí)，還經(jīng)常通宵不眠。夜深人靜時(shí)，她又帶著人一個(gè)個(gè)帳篷去檢查，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)蠟燭的及時(shí)制止。轄區(qū)內(nèi)縣一中的操場是個(gè)受災(zāi)群眾的安置點(diǎn)，斷水?dāng)嚯姷那闆r下，一個(gè)挨一個(gè)的帳篷存在著許多隱患，如果有人隨地大小便，或者在帳篷內(nèi)點(diǎn)蠟燭，都有可能出問題，如果發(fā)生火災(zāi)，那后果就不堪設(shè)想了。劉惠蘭急啊，她掏錢買來一塊彩條布，組織村干部搭起一個(gè)帳篷，并添置了一些生活必需品，好說歹說才把王鳳蘭一家勸進(jìn)了帳篷。地震發(fā)生后，劉惠蘭立即出現(xiàn)在受災(zāi)嚴(yán)重的譚家灣村民小組，她站在倒塌的房屋前召集村干部開動(dòng)員會(huì)，帶領(lǐng)村干部挨家挨戶察看災(zāi)情，轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾。列車在長沙站停靠時(shí)，梁睿被送進(jìn)醫(yī)院搶救，但醫(yī)生最終沒能留住這位花季少女的生命。然而，劉惠蘭怎么也沒想到，這次送別竟成了母女倆的生死永別，更沒想到這成為她一生的悲痛、永遠(yuǎn)的自責(zé)。余震的頻發(fā)和對(duì)女兒的擔(dān)憂，劉惠蘭決定把兩個(gè)娃送到她們廣州的姑姑家。汶川大地震，**省**縣也是重災(zāi)區(qū)。劉惠蘭的小女兒梁睿患有先天性糖尿病。盡管她作為鎮(zhèn)紀(jì)委書記在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出無比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，但她畢竟剛剛失去１７歲的女兒，作為一個(gè)母親，她肝腸寸斷，痛不欲生，這個(gè)時(shí)候讓她回憶傷心事是否太殘忍了？！“是我沒有照顧好娃，沒有盡到一個(gè)做母親的責(zé)任。不斷提高自身素質(zhì)，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)扎實(shí)，不斷研究和解決新形勢下，基層財(cái)政的新情況，新問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，開創(chuàng)基層財(cái)政工作的新局面，深受所黨組和當(dāng)?shù)卣暮迷u(píng)，為我所創(chuàng)建省級(jí)文明單位作出了貢獻(xiàn)。作為一名會(huì)計(jì)，他恪守職業(yè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，規(guī)范操作，及時(shí)、準(zhǔn)確的為我街經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和資金使用情況，保證我街在經(jīng)濟(jì)發(fā)展決策中的穩(wěn)定。該同志工作還深入村組，每年在糧食補(bǔ)貼調(diào)查、新農(nóng)保與新農(nóng)合征繳中，不僅能完滿的完成工作，而且在還工作中宣傳、講解黨的惠農(nóng)政策，將知識(shí)的學(xué)堂開到了農(nóng)戶的家中，讓每一個(gè)農(nóng)戶清楚明白自己的補(bǔ)貼是如何計(jì)算而成，清楚新農(nóng)合與新農(nóng)保對(duì)自己的好處，總之可以用一句話概括：拿得明白，繳得舒心。在完成本職財(cái)務(wù)工作的同時(shí)，該同志還兼任糧食補(bǔ)貼系統(tǒng)管理、政務(wù)公開、負(fù)責(zé)姜店村、九子村糧食補(bǔ)貼調(diào)查及新農(nóng)合與新農(nóng)保的征繳工作。認(rèn)真履行財(cái)政職責(zé)，大膽開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為全街的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收等方面作出了積極的貢獻(xiàn)，作為一名財(cái)政工作者，在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》、《公共財(cái)政預(yù)算編制執(zhí)行》、《財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理》等業(yè)務(wù)知識(shí)，他在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，以良好的職業(yè)道德，嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)熱情的服務(wù)，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。第三篇：XXX財(cái)政系統(tǒng)2010年先進(jìn)個(gè)人事跡XXX區(qū)財(cái)政系統(tǒng)2010年先進(jìn)個(gè)人事跡XXX，男，一九七七年出生，一九九七年三月參加財(cái)政工作，二OO四年七月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任祁家灣街道財(cái)政所預(yù)算外會(huì)計(jì)。在“4危難時(shí)刻，方顯人間真情。在抗震救災(zāi)過程中，有的老師雖然暫時(shí)沒有工作任務(wù)，但他們依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在第一線。同時(shí)，針對(duì)暫時(shí)無法疏散的學(xué)生，制定了滯留學(xué)生安置工作方案，組織老師為學(xué)生搭建帳篷，免費(fèi)提供三餐，妥善安排食宿，并安放了10部免費(fèi)電話，供學(xué)生與家人聯(lián)系。迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把抗震救災(zāi)作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作，隨即成立了以校長為組長，行政人員和班主任為成員的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全員動(dòng)員，全力以赴開展抗震救災(zāi)工作。名山中學(xué)的師生經(jīng)受住了地震的考驗(yàn)，完成了一次完美的撤離。他們都是最后一個(gè)離開教室的人，把危險(xiǎn)留給了自己，把安全最大限度地給予了自己的學(xué)生。宋曉文老師正在四樓上課，他對(duì)驚恐的學(xué)生們大聲喊到：“不要亂動(dòng)，有序出去!”最后，他還拽出了一個(gè)被書桌絆倒的女生。一個(gè)瘦弱而平凡的女教師，用自己的言行，書寫了一個(gè)人民教師的光輝形象。瞬間的舉動(dòng)，源自于內(nèi)在的品質(zhì)!向這位老師致敬!”“老師沉著冷靜，走在最后，有一種高貴氣質(zhì)?！边@是高玉華老師面對(duì)記者時(shí)說的一句話?！爸灰獙W(xué)生出去了就好，老師有責(zé)任保護(hù)好學(xué)生的安全。讓學(xué)生先走，把生的希望留給學(xué)生，她自己卻最后離開。從名山中學(xué)的一段視頻上我們看到，在84秒的
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