【正文】 人員提出聽評(píng)課，檢查要求，自己也責(zé)無旁貸。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。在寒暑假，長(zhǎng)假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過一段時(shí)間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。學(xué)校利用周三下午對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。備教學(xué)思路教會(huì)學(xué)生分析解決問題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課（每周一次）。極大調(diào)動(dòng)教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。細(xì)化常規(guī)檢查。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。團(tuán)委書記能根據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)到位送去關(guān)愛。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在學(xué)校日常工作中。教工之家豐富而溫馨。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開了全體黨員會(huì)議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)召開總結(jié)會(huì)。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而達(dá)到不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。，由校長(zhǎng)強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩（尊上司）講禮儀（護(hù)下屬）工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?！奔啊盎プ稹⒒ト?，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。個(gè)個(gè)以溫馨的校園為自豪?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。第三篇：2012領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)2012年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對(duì)我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我將以本次述職述廉作為一個(gè)重要契機(jī)，認(rèn)真做好總結(jié)，規(guī)劃來年發(fā)展思路，力爭(zhēng)在來年的述職報(bào)告中再譜新篇章。全身心投入本職工作，熱情接待每一位群眾，耐心給予幫助，讓廣大群眾“全意而來、滿意而歸”，始終堅(jiān)持本人“勤奮、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、杜絕虛假”的工作作風(fēng)，讓服務(wù)工作水平提層次、上臺(tái)階。時(shí)刻保持與主管各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，強(qiáng)化崗位意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。（二）、重視政治理論水平學(xué)習(xí)、堅(jiān)持業(yè)務(wù)拓寬學(xué)習(xí)，完善本職工作。本人全年共收錄包括新政策、縣、區(qū)通知文件等文件。本人整理紙質(zhì)檔案及電子臺(tái)賬及時(shí)更新，采用將新農(nóng)合文件歸類上傳至網(wǎng)絡(luò)郵箱中保存的創(chuàng)新工作方法，按年、月、日劃分歸檔，便于日后查詢，同時(shí)也保證了文件的永久性、安全性。本人在汲取新農(nóng)合同事們的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，著力保證信息工作“渠道暢通、上傳下達(dá)、時(shí)效無誤、親力親為”并及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核。(一)、立足本職，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。做到“處事講原則，工作講實(shí)干，廉潔講自覺，共事講團(tuán)結(jié)”；帶頭遵守制度，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的自己首先不做；帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。自己經(jīng)常以做一個(gè)正大光明、胸懷寬廣、心底無私、助人為樂、有益人民的好干部來要求自己。按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。要做到這樣，我主要做到了三條：一是不斷進(jìn)行反腐倡廉學(xué)習(xí)，對(duì)照正反兩個(gè)方面的典型，認(rèn)真反思，警鐘長(zhǎng)鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個(gè)人主義。在實(shí)際工作中堅(jiān)持不以權(quán)謀私，不行賄受賄，不搞錢權(quán)交易，不徇私舞弊，不投機(jī)鉆營(yíng)，不開后門。主要表現(xiàn)在：作風(fēng)廉潔，辦事公道，品德高尚，從而樹立了良好的個(gè)人形象。在工作上，爭(zhēng)創(chuàng)一流水平，堅(jiān)決按照黨的要求，同黨中央保持高度一致，在學(xué)習(xí)、工作和生活中識(shí)大體、顧大局、講黨性、講奉獻(xiàn)，樹立勤政廉政、淡泊名利、醉心事業(yè)、勤勤懇懇、一心為公的思想。立足本職崗位，做到了干一行，愛一行，干一行，專一行。能夠正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位，個(gè)人利益服從黨和群眾利益，平時(shí)注重關(guān)心社會(huì)，關(guān)心群眾，關(guān)心集體，關(guān)心同志。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了中國(guó)民主政治的信念，我決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，同黨中央保持高度一致；對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。一直以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，關(guān)心我國(guó)的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。述職人：譚衛(wèi)紅2010年10月第二篇：述職報(bào)考核述職報(bào)告今年以來，在縣領(lǐng)導(dǎo)和中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，以黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了各方面的好評(píng)。2009年我撰寫的論文《語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)》獲省教育學(xué)會(huì)叁等獎(jiǎng)。在多年的教學(xué)中，我認(rèn)真閱讀專業(yè)理論知識(shí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦。2005年4月指導(dǎo)羅艷豐教師參加縣政治說課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。教學(xué)中，我一腔熱血毫不保留，指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)與學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的刻苦教學(xué)反思和教學(xué)實(shí)踐，我具 備了一定的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，能夠勝任初中各年級(jí)的語文的教學(xué)。同時(shí)我虛心向自己身邊的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)和完善自己。但在教學(xué)中，常常深感自己才疏學(xué)淺，有限的知識(shí)難以滿足學(xué)生的求知欲望。教研能力在當(dāng)今知識(shí)爆炸時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化遍及千家萬戶，對(duì)教師的要求也更高了，教師輸給學(xué)生一滴水，要求教師要有“源源不斷的活水”。2007年度任教C128語文成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謩e獲得鄉(xiāng)第一名，在全縣排名第25名。1996年，我任教的C72語文 在畢業(yè)考試中，所任班級(jí)考中專二人，為四都中學(xué)“中專為零”涂了墨。讓學(xué)生對(duì)單純的筆試消除恐懼感。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，聯(lián)系課標(biāo)要求與畢業(yè)會(huì)考的特點(diǎn)，我采取了除筆試外的多種綜合評(píng)價(jià)方式，如：寫演講稿，評(píng)出不同等級(jí)；進(jìn)行辯論賽，評(píng)出最佳辯論者；寫調(diào)查報(bào)告，寫小論文，評(píng)出優(yōu)秀小記者；即席回答問題，評(píng)出優(yōu)秀主持人。（4）質(zhì)檢不再是緊箍咒新課改理念下，“分、分、分”，已不再是學(xué)生的命根。其他同