【正文】 ”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。但是，大多時候，我們因為對物質(zhì)太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。，寫作任務(wù)一定重點分析，多角度深刻透徹分析，不能起筆太大，否則聯(lián)想越多，離題越遠(yuǎn)。可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關(guān)鍵語句，防止離題。二、任務(wù)驅(qū)動型作文審題立意（一）任務(wù)驅(qū)動型作文的驅(qū)動性質(zhì)文體驅(qū)動——寫成議論文。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。，一男子因隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和指責(zé)他的乘客對罵，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時安靜下來，一語不發(fā)，此時，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對的。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。（二）時事評論型1.（2015年全國卷1）閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文韋。這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。2.（2015全國卷2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。你如何看待？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。日本雜物管理咨詢師山下英子，創(chuàng)作出一套通過日常的家居整理改善環(huán)境的“斷舍離”整理術(shù)，“斷”就是不買、不收取不需要的東西；“舍”就是處理掉堆放在家里沒用的東西；“離”即脫離對物品的執(zhí)念。第五篇：驅(qū)動作文考前難點突破任務(wù)驅(qū)動型作文2016考前突破一、任務(wù)驅(qū)動型作文常見類型（一)取舍比較型1.（2016屆合肥一中段三測試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。ngyīngbīng釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛xīngm237。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈。xīngbīngyīngd236。njīnjīnfēngjǐngjīng到了天津把商場進(jìn)。看風(fēng)jǐngjīngj236。ng（4）這 里 的 環(huán) 境 很 清 靜。nj236。zh226。ngr226。ngōnghuāny237。nxī信 息。ngzhāop236。ngzheg226。p237。x237。ngtiān（1）今天陰天轉(zhuǎn)晴天。nj236。ng聘請 聽信 銀杏 民情xīnl237。ngm237。ny237。ng品名 挺進(jìn) 引擎 新型p236。nyǐnq237。nbīngjīnjīngqīngxīn靈敏 民兵 津京 清新pǐnm237。ng金銀—經(jīng)營 晶瑩兼有前后鼻韻母詞語練習(xí)l237。njīngy237。nqīngj236。nq237。nq237。njiǎol237。njǐngl237。nqīngx236。ngj236。ngj236。nxīngji224。ngl236。nl236。ngf226。nf226。nbīngl237。ngf225。nf225。nshēngm237。ngzh226。nzh226。ngx237。ngxīngqīnx236。qīnzhēngqīngzhēng銀河—迎合 臨時—零食 禁地—境地 親征—清蒸m237。j236。j236。l237。l237。y237。隱蔽—影壁y237。ng人民—人名 金魚—鯨魚 不信—不幸yǐnb236。nbb249。ngjīnynr227。ng定 挺 濘 靈 銘 幸對比詞語練習(xí)（加點字是后鼻音字，加橫線的字是前鼻音字）r227。ngm237。ngtǐngn236。ngm237。nj236。nqīnb236。nl236。ngj236。ngjīngj236。ngj236。nJin：勁（干勁）jīngj236。ngLing：齡、零、伶、鈴、玲、聆、羚、翎、領(lǐng)、苓、囹(3)以“坙”作聲旁的字，除極個別外，都是ing韻。nglǐngl237。ngl237。ngl237。ngl237。nlīnLin：鄰 拎l(xiāng)237。ngNing：寧、凝、獰、嚀、檸、擰、濘、佞、聹(2)普通話以“令”作聲旁的字，絕大多數(shù)是ing韻母，少數(shù)是in韻。ngn236。ngn237。ngn237。nNin：您n237。(1)普通話in韻母與n聲母相拼只有一個“您”字，其余都是后鼻韻ing。ngtǐngt237。ngtǐngt237。ngtīngt237。ngd236。如“丁、鼎、dǐngd236。ngj236。ngyīngqīngt237。ngt237。ngl236。ngbǐngn237。n心、今、斤、民、因、陰、盡、辛、林、侵、賓、堇、禽、j236。nxīnl237。ngjīng青qīng——情 請 青 晴 鯖 蜻 氰 鯖 箐 精 睛 靖 菁 in韻母的代表字有：xīnjīnjīnm237。ngqīngq236。ngqǐngqīngq237。ng平p237。ngp237。ngp237。ngp237。ng鶯yīng——營 瑩 縈 熒 塋 滎bǐngb236。ngy237。ngy237。n今jīn——妗 矜 衿 妗 琴 衾 芩 吟yīngy237。nqīnq237。njīnjīnj236。njǐnjǐnjǐnq237。nmǐn民m237。nm237。n賓bīn——檳 頻 濱 頻 鬢 瀕 繽 殯 髕 儐 鑌 擯m237。nb236。nb236。又如：bīnbīnp237。發(fā)音時，舌面接近硬腭，唇形扁，發(fā)出i音后，緊接著舌根往后抬起，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，發(fā)出鼻音ng。所以武漢人要想正確區(qū)分這組音，發(fā)音準(zhǔn)確到位是關(guān)鍵。很多武漢人說普通話時，要么把ing混讀為in，要么把ing念作ieng。n說話，把胡盧奔會念經(jīng)。ng是奔胡盧把，一個是把胡盧奔； 青頭楞會打磬，楞頭 6sēngsēngsēngb226。ngq236。nb226。ng內(nèi)有老僧，老僧當(dāng)方丈，徒弟有六人； 一個叫青頭楞，l226。ngl239。ngl239。n藤伸瓜兒長，繩粗藤壯瓜兒沉。ngt227。繩長t227。gēngj249。ozhěngt224。ngsh236。nsh236。ngshēnsh227。ngt227。．：t227。．（3）歌聲在演播大廳里升騰、回蕩。ng陳勝—乘勝 伸直—升值 深望—聲望 根據(jù)—耕具 申討—聲討 微分—威風(fēng) 恨事—橫事 枕套—整套（1）學(xué)習(xí)普通話要認(rèn)真糾音,發(fā)現(xiàn) 錯誤 要及時更正。shēnw224。ngshēnzh237。ngch227。nshēn 5ch227。nfǔch227。ngs226。nsh226。ngsh236。nsh236。nzhēnch227。ngch225。nch236。nshēngchūnfēnchūnfēngch236。p227。p227。ngji249。nji249。njīngzh226。nfǎnzh226。fēngf249。ngshēngm237。ngshēngd238。ngōngch227。zhěngzh236。shěngsh236。nglǒng松 農(nóng) 躬 寵 洞 攏（加點的是后鼻韻母字，加橫線的是前鼻韻母字）陳舊—成就 深水—生水 木盆—木棚 震驚—正經(jīng) 清真—清蒸 伸張—聲張 鎮(zhèn)反—正反 瓜分—刮風(fēng) 終身—鐘聲 深洞—生動 申明—聲名 吩咐—豐富 審視—省市 診治—整治 功臣—工程ch225。nggěngfengdǒng能 疼 勝 梗 縫 懂sōngn239。ngt227。ngm227。nzh226。n奔 盆 捫 嫩 真 趁sheng226。nn226。np227。ngh227。ngh227。ngh227。nhen：痕 很 狠 恨hēngh227。例如：h227。nggěnggěnggēnggěnggēnggěnggěnggěngb239。gēngēng226。ng奉、風(fēng)、楓、豐、封、馮、逢等都是eng韻母字。ngfēngfēngfēngfēngf227。ngměngm227。ngm227。ngm226。ngp227。ng崩、繃、蹦、镚、泵、迸、甭、蚌、朋、堋、硼、棚、彭、p227。ngt227。ngt227。ngdēngdēngd226。nglěnglengl227。ngp227。ngp227。ngb224。ngb226。ngb226。普通話里b、p、m、f任何時候都不與ong韻母相拼，方言中b、p、m、f后面的ong，普通話都念作eng。武漢話中d、t、n、l與en相拼的音節(jié)，普通話都念eng韻母。n、嫩n226。ng曾c227。ngzēngzhēngzēngz226。ngz226。ngbēng朋p227。ngbēngb226。ngp227。ngzhēng爭zhēng——睜 掙 錚 箏 猙 崢 諍 踭p227。ng——征 整 政 證 怔 眐zhēngzh226。ngzh226。ngzhēn貞zhēn——偵 禎 幀 湞sh226。nzhěnzhēnchēnsh226。n門m227。nm227。nfēn分fēn——芬 紛 氛 酚 粉 份 忿 吩 汾 玢m227。nf226。nshěnshēnshēnshěnshēnsh226。例如：Banli chuntian pinnong jundui 辦理 春天 貧農(nóng) 軍隊 Pinde banding xinlao mentu 品德 板凳 辛勞 門徒：△在后鼻韻母的音節(jié)后面緊接上一個輕聲的“個”ge或“過”guo；例如：deng ge ren tong ge xin kang guo qiang ting guo xi 等個人 通個信 扛過槍 聽過戲 qing ge an bang ge mang geng guo di ting guo che 請個安 幫個忙 耕過地 停過車 △在后鼻韻母音節(jié)后面緊接上一個用g、k、h充當(dāng)聲母 的音節(jié)?！痉揭舯嬲浚骸髟谇氨琼嵞傅囊艄?jié)后面緊接上一個輕聲的“哪”na。舌向后縮，用舌根和軟腭接觸，發(fā)音時必須體會“后”的部位，把舌根用力抵住軟腭，不得前移或松動?！景l(fā)音要領(lǐng)】要發(fā)好前鼻韻母必須注意“前”字，舌尖向前抵住上門齒背后的上牙床，發(fā)音時必須體會這個“前”的部位，用力抵住齒齦，不得后縮或松動。ong也是后鼻韻母，但它與eng的元音不同，eng的元音是e，而ong中的元音是u。另外eng與ong，u與ou等混讀現(xiàn)象，以及丟失介音u等，都是武漢人學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該注意的問題。美術(shù)老師是學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的引路人，對培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好起著十分重要的一步。氛圍就上來了。接下來讓學(xué)生跟著老師一起畫，老師走到學(xué)生身邊進(jìn)行指導(dǎo)，好的進(jìn)行表揚，這樣可以在學(xué)生當(dāng)中樹立起榜樣，學(xué)生就越畫越想畫，不足的呢，老師要及時指出并示范，然后要求其改正過來。讓學(xué)生以最直觀的感受，把復(fù)雜化簡單，做到易懂易學(xué)，學(xué)生才會有興趣。這時就要畫木棉花的步驟及顏色、墨色、水份的運用。在示范畫木棉花前，我就一幅一幅地去展現(xiàn)給學(xué)生看，學(xué)生看了就覺得很好看也很好奇。如何使學(xué)生更加喜歡美術(shù)課，對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣呢？談?wù)勎业囊恍\見：讓學(xué)生愛上美術(shù)課，首先老師要抓住學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的注意。一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫略寫心里明。中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫要有趣；過渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過和結(jié)果；開頭交代四要素，時間地點和人物； 事件起因點明白，經(jīng)過具體寫出來；結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫?！睌⑹伦魑目谠E敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫法要牢記。雙腳便穩(wěn)穩(wěn)地落在柔軟的墊子上，然后雙臂舉起。下面是一位五年級學(xué)生寫的重點段：“下面輪到白云同學(xué)跳了，只見他臉上帶著微笑，走到助跑的地方，沒有一點緊張的神情。我提示學(xué)生，無論寫他人或自己都要按“跳之前”、“跳之中”、“跳之后”的順序?！白约涸趺刺笔沁@篇作文中的詳寫部分，也是這篇作文的難點。一堂課的內(nèi)容安排有“整隊”、“做準(zhǔn)備活動”，主要內(nèi)容則是“練習(xí)跳山羊”。再如寫《一堂體育課》這篇作文。同時，也有助于轉(zhuǎn)變那種說假話、說套話的文風(fēng)。按這樣的順序?qū)?，顯得更真實，更自然。人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài)，花的神韻。學(xué)生按這些內(nèi)容細(xì)致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。3描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點，我是這樣指導(dǎo)的：1寫出菊花的名稱?！边@一段先概述蝴蝶種類很多，然后細(xì)致描寫了一只蝴蝶。它的后翅更美，燦爛的青藍(lán)色斑點，邊緣上還鑲著朱紅色的弦月紋，真是絕色佳品。從?說明?上了解到它也最珍貴。一只只蝴蝶像五彩繽紛的花朵爭妍斗艷，多漂亮呀!有金裳翼鳳蝶、蘭嶼烏鳳蝶、三尾褐風(fēng)蝶等等?！痹偃?，寫一種動物也有詳略之分。那巨大的鳥從頭到尾足有一米多長；胸腹部烏黑色，脖子金黃色；兩翼和長尾的斑紋黑白相間，有一個桔紅色的大嘴。我們看了，發(fā)出了一陣陣的笑聲。這里是飛禽走獸的天下，左邊展出的為鳥類，右邊是獸類。文章有了詳略，如何進(jìn)一步把詳寫部分寫得具體、形象，還需要老師進(jìn)一步指導(dǎo)。對于三個展廳的主要內(nèi)容都能簡略地記敘。然后指導(dǎo)學(xué)生按參觀的順序組織、選取材料，圍繞中心安排詳略。我引導(dǎo)學(xué)生談參觀的感受，他們都說，大自然是美好的，是奇妙無窮的，激起了他們對大自然的熱愛和探索的興趣。第三步是作文指導(dǎo)課。有的粗看，有的細(xì)看，有的記得多，有的記得少。講解必要的知識，提示要點。③把同學(xué)們參觀時贊美的語言及自己的想法，感情摘記下來。(展出的系目有“門、綱、目、科、屬、種”如腔腸動物門、節(jié)肢動物門、昆蟲綱等，學(xué)生記起來困難