齊家湖小學(xué)黨支部晉位升級申請報(bào)告-文庫吧資料
2024-10-13 17:43本頁面
【正文】 者，成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部職工推動(dòng)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。我公司下屬2個(gè)總支、20個(gè)支部均評定為“好”的基層組織。金塔小學(xué)黨支部2012年11月第五篇：黨支部晉位升級方案關(guān)于在基層組織建設(shè)年中基層黨組織建設(shè)成效鞏固方案的通知集團(tuán)公司所屬黨支部（總支）：根據(jù)臨直工字[2012]34號(hào)文關(guān)于做好基層黨組織分類定級工作文件的通知精神，按照黨的基層組織“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和“一個(gè)好的支部，必須要有一個(gè)好的帶頭人、一個(gè)好的發(fā)展思路、一個(gè)好的工作制度、一個(gè)好的活動(dòng)陣地、一個(gè)好的保障機(jī)制”的要求，綜合考慮基層黨組織的功能定位、職責(zé)任務(wù)。經(jīng)過測評，黨支部在群眾滿意度測評中滿意率超過95%，支部自評達(dá)79分。齊家湖小學(xué)黨支部齊家湖小學(xué)黨支部晉位升級工作實(shí)施方案齊家湖小學(xué)黨支部第四篇：金塔小學(xué)黨支部晉位升級的申請報(bào)告金塔小學(xué)黨支部晉位升級的驗(yàn)收申請金塔學(xué)區(qū)黨總支：我校黨支部經(jīng)過分類定級、整改落實(shí)、黨員群眾滿意度測評、支部自評等步驟，按照梳理整改項(xiàng)目、制定整改方案、公式整改內(nèi)容、落實(shí)整改舉措四個(gè)步驟切實(shí)抓好集中整改工作。四、工作要求晉位升級工作是“分類定級、對標(biāo)進(jìn)位”活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是確保基層組織建設(shè)年活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。加強(qiáng)檔案工作管理，理順檔案管理體系。認(rèn)真抓好黨費(fèi)收繳和黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作，做好黨內(nèi)生活記錄。進(jìn)一步完善黨員公開承諾、黨員目標(biāo)明白卡等制度，健全完善黨員黨性分析制度，每名黨員結(jié)合工作實(shí)際，從理論學(xué)習(xí)、工作任務(wù)、廉潔自律等方面做出承諾，在“七一”和年底根據(jù)黨員的工作情況和履職承諾情況進(jìn)行民主測評和民主評議。規(guī)范黨員教育管理工作機(jī)制。扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，健全完善首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制以及重點(diǎn)工作跟蹤落實(shí)等制度。二、總體目標(biāo)通過開展“分類定級、對標(biāo)進(jìn)位”活動(dòng)，努力在明確黨組織書記管黨職責(zé)、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理、健全黨建工作制度、加強(qiáng)黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)、激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活力等方面取得新突破，圍繞組織建設(shè)爭先進(jìn)位，推動(dòng)黨建工作新提升，力求高標(biāo)準(zhǔn)定位、超前性謀劃、精細(xì)化實(shí)施，組織開展特色鮮明、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使組織創(chuàng)先有平臺(tái)、黨員爭優(yōu)有路徑，不斷提升黨建工作水平。二〇一二年五月十六日雙城鎮(zhèn)齊家湖小學(xué) 黨支部晉位升級工作實(shí)施方案 201016第三篇：11齊家湖小學(xué)黨支部晉位升級工作實(shí)施方案齊家湖小學(xué)黨支部晉位升級工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的主觀能動(dòng)性，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷擴(kuò)大黨組織的覆蓋面和影響力，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下升級方案。三要注重宣傳學(xué)習(xí)。選派支委委員和黨組織中層干部到先進(jìn)黨支部參觀學(xué)習(xí)，提升整改成效，加快晉位步伐。二要?jiǎng)?chuàng)新方式方法。要充分利用校本培訓(xùn)、黨課等，對支委委員普遍輪訓(xùn)一遍，著力增強(qiáng)我校黨支部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力。10月底前，學(xué)校黨支部對晉位升級情況進(jìn)行自查，形成自查報(bào)告，自評晉位級次，然后準(zhǔn)備迎接教育局黨委的二次測評。采取兩次測評的形式抓晉位升級。按照邊整改、邊落實(shí)、邊總結(jié)的要求，對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善，結(jié)合基層組織建設(shè)年活動(dòng)，
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