【正文】 分）①晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。2文章最后一段也可以改為寫(xiě)“背影”的結(jié)尾。（每處4字以內(nèi)）（2分）．．籌措學(xué)費(fèi)外出打工2文章開(kāi)頭一段的景物描寫(xiě)主要有哪些作用？（2分）．．2“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”，這句話有什么表達(dá)作用？（1分）．．．2從全篇看，標(biāo)題“八月的陽(yáng)光”除了指八月的烈日外，還有什么深刻含義？（2分）2本文的主題反應(yīng)了“愛(ài)”，除了寫(xiě)小夏和小秋的愛(ài)外，還有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)，請(qǐng)列舉兩個(gè)。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開(kāi)支。小秋醒悟過(guò)來(lái)后一下子抱住小夏：“哥！”淚水脫眶而出。” 這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有注意到小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說(shuō)：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好。要不，抓鬮也行。三個(gè)人的目光一起盯著床上的父親?！备赣H從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過(guò)去父親的嘴唇蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。沒(méi)想到這天郵遞員竟送來(lái)一張匯款單，1000元，學(xué)校來(lái)的。十天來(lái)的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽(yáng)地里勞碌了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。校長(zhǎng)和班主任都非常同情，但也無(wú)能為力，只好以學(xué)校的名義寫(xiě)了封信給鄉(xiāng)政府，請(qǐng)他們想辦法。八月的日子越來(lái)越少，兄弟倆的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。父子兵分三路，到晚回家，所籌借的錢(qián)還不夠費(fèi)用的四分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西了。父親說(shuō)：“上大學(xué)要這么多錢(qián)？”母親只嘆了口氣。小夏一驚，小秋也一愣?！毙值軅z將半月來(lái)的焦急用歡笑發(fā)泄了出來(lái)。小夏說(shuō)：“京城的，比我的好。小夏一封，小秋一封。土路上的塵土很厚，八月的陽(yáng)光煮熱了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡。本文要告訴讀者的究竟是什么，用你自己的話談?wù)務(wù)J識(shí)。（3分）（1）動(dòng)作描寫(xiě)：（2）肖像描寫(xiě)：（3）心理描寫(xiě)：教學(xué)課件1當(dāng)獵人隨著陷阱的坍塌，落進(jìn)了自己親手挖的陷阱里，與狼“共處一室”互相對(duì)峙時(shí)，文章寫(xiě)到這里，實(shí)際上向讀者表達(dá)了怎樣的意思？（2分）1是什么原因使狼和獵人同舟共濟(jì)，都逃出陷阱，小說(shuō)向讀者表達(dá)了什么意思？（2分）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霎?huà)龍點(diǎn)睛、揭示主題的議論句子，寫(xiě)在下面橫線上。從此，獵人不再進(jìn)山。獵手端著槍，怔怔地瞄準(zhǔn)漸漸遠(yuǎn)去的公狼。公狼見(jiàn)到獵人上來(lái)，全然不覺(jué)危險(xiǎn)就在眼前，而是偏著頭，對(duì)獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。獵手最后也艱難地攀援著洞口。只用了兩多時(shí)辰，狼和人都看見(jiàn)了頭頂上的地面。狼和人，在這一刻，成了同舟共濟(jì)的合作者。公狼用后腳跳上土堆，繼續(xù)往高處爬。不知過(guò)了幾分鐘或幾小時(shí)，公狼也許感到眼前的人對(duì)它并不構(gòu)成威脅，也許無(wú)暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見(jiàn)獵人沒(méi)有反應(yīng)便掉轉(zhuǎn)身，不再顧及背后的人，開(kāi)始義無(wú)反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著陷阱。人和狼都不敢輕舉妄動(dòng)，互相對(duì)峙著。赤手空拳的獵手知道，無(wú)論如何是敵不過(guò)眼前兇狠的公狼。獵手教學(xué)課件 心中一絲苦笑：報(bào)應(yīng)？打了一輩子獵，結(jié)果卻要死在親手挖掘的陷阱和自己捕獲的獵物口中！在獵手掉進(jìn)陷阱中的那一刻，公狼被突如其來(lái)的墜物給鎮(zhèn)住了?，F(xiàn)在獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起了塵土和落葉的墜落聲。小心地挪動(dòng)腳步，邊舉瞄準(zhǔn)，他只有將尖銳的彈頭射進(jìn)公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。偽裝的樹(shù)枝不見(jiàn)了，陷阱露出陰森森的洞口，獵手狂喜，端著槍走近阱口，獵物是只成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底低嗥著，焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（二）人生感悟（14分）《獵人與狼》獵手穿行在灌木叢中，查看前幾天挖下的陷阱，可惜一無(wú)所獲。（）1下邊的文字是寫(xiě)蘇州吳門(mén)橋的，說(shuō)說(shuō)盧溝橋與吳門(mén)橋主要有什么不同這處？（2分）吳門(mén)橋呈拱形，橫跨于波濤滾滾的京杭大運(yùn)河上。橋?qū)捈s寬8米。D．橋面的兩旁有石欄石柱，上面都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。B．每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，10個(gè)橋墩把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。（2分）盧溝橋的各拱長(zhǎng)度如下：中間一孔最長(zhǎng)。（1分，漢字、）． 惟妙惟xi224。o。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。每?jī)蓚€(gè)石拱間有石砌的橋墩，把11個(gè)石拱連成一個(gè)整體。二、閱讀理解（50分）（一）名勝古跡《中國(guó)石拱橋》選段（12分）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189至1192年間橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓的石拱組成。有一同學(xué)搜集到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的元宵節(jié)同國(guó)人的習(xí)俗，便在積累本上這樣記錄：“端午節(jié)――劃龍舟”。水不在深，有龍則靈”，在現(xiàn)代可演繹很多句子，如“身不在高，適當(dāng)就行，貌不在美，有才就靈”。（張岱《湖心亭看雪》）劉禹錫在《秋詞》中通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)豪邁樂(lè)觀之情的句子是：______________________ ________________________________________。（杜甫《春望》）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，______________。（《渡荊門(mén)送別》日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。(4)通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D，也為組織細(xì) 胞提供 ▲。(2)A和B的交換過(guò)程是通過(guò) ▲ 來(lái)完成的；而肺泡與外 界的氣體交換是通過(guò) ▲ 來(lái)完成，需要依賴 ▲ 等呼 吸肌來(lái)共同完成。(4)從食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ▲，數(shù)量最少的生物是 ▲。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者 的生物是 ▲，屬于消費(fèi)者的生物是 ▲，沒(méi)有反映出來(lái)的成分是 ▲。(6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了 ▲。(4)進(jìn)行步驟①的環(huán)境條件是 ▲。A．①，(12)B．④，(12)C．④，⑩ D．⑨，(11)A．薄而透明 B．新鮮的 C．厚而不透明 D．干燥的，要想將它移至視野中央，則載玻片的移動(dòng)方向是 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 ，我們應(yīng)該如何處理A．用潔凈的餐巾紙擦拭B．用潔凈的抹布擦拭 C．用潔凈的擦鏡紙擦拭D．用嘴巴吹除灰塵第Ⅱ卷（非選擇題共23分）四、分析題：（根據(jù)題意分析回答，除特別說(shuō)明外，其余每空1分，共23分）44.（8分）在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示，(1)根據(jù)上圖分析，整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是：▲ → ▲ →2→步驟X→4→ ▲ → ▲。要觀察放大200倍的物像，應(yīng)選用的物鏡是_______。（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會(huì)發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？ A．變多、變硬 B．變少、變軟 C．變多、變軟 D．變少、變硬（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個(gè)細(xì)胞來(lái)表示？ A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞a B．細(xì)胞失水、細(xì)胞b C．細(xì)胞吸水、細(xì)胞b D．細(xì)胞失水、細(xì)胞a ：植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的 A．重量大小 B．體積大小 C．濃度大小 D．溫度大?、螅猴@微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體。每小題選對(duì)者得1分，共12分）I：右圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答： 。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 C．膽汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽 ，能夠表示一條食物鏈的是A．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B．昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹 C．草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇 17．下列生物防治的方案不可行的是 A．雞防治菜青蟲(chóng)C．七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)D．草→鹿→野兔→狼 B．灰喜鵲防治松毛蟲(chóng) D．啄木鳥(niǎo)防治林業(yè)害蟲(chóng)，暖水瓶?jī)?nèi)的溫度變化是 A．不變 B．降低 C．高低不定 D．升高 A．只在黑夜，任何活的細(xì)胞 B．只在黑夜，有葉綠體的細(xì)胞 C．白天和黑夜，任何活的細(xì)胞 D．只在白天，有葉綠體的細(xì)胞 、直接能源和最終能源分別是 A．A，IP、糖類、脂肪B．糖類、AIP、蛋白質(zhì) C．糖類、太陽(yáng)能、脂肪D．糖類、AIP、太陽(yáng)能 ，胸廓的組成是 A．脊柱、肋骨 B．脊柱、胸骨C．肋骨、胸骨D．脊柱、胸骨、肋骨，三次測(cè)得的肺活量分別為3600m3800m3900m1，那么他的肺活量數(shù)值應(yīng)為 A．3600m1 B．3766m1 C．3800m1 D．3900m1 ，呼出的氣體中二氧化碳會(huì)明顯增多，人體產(chǎn)生二氧化碳的主要部位是 A．肺B．血液 C．組織細(xì)胞 D．心臟 A．肺泡數(shù)量多B．肺泡壁只有一層扁平上皮細(xì)胞組成 C．肺泡位于支氣管分支末端 D．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 ，下列使用器材不正確的是 A．測(cè)量空氣相對(duì)濕度時(shí)使用干濕表 B．溫度影響金魚(yú)的呼吸，測(cè)量水溫時(shí)使用溫度計(jì) C．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)使用放大鏡D．觀察動(dòng)物小腸內(nèi)表面的皺襞和絨毛時(shí)用放大鏡二、雙項(xiàng)選擇題：（本題包括5小題，每題3分，共15分。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ 7．秋天，引起杏葉變黃的主要外界環(huán)境因素是 A．溫度變低B．葉綠素消失C．土壤中營(yíng)養(yǎng)減少D．光合作用水分不足 8．在鹽堿地栽培植物，植物常常不易成活，其原因是A．土壤里水分過(guò)多B．土壤里溫度太低 B．土壤溶液濃度過(guò)大D．土壤里肥料太少9．下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中能大量吸收水分和