【正文】 提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。目前，我所帶的11級學生能夠自覺進行學習，大多數(shù)同學表示已基本適應了大學的學習方式。隨著時間的流逝，11級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。軍訓結(jié)束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。軍訓是新生進入大學后的一門必修課，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長。關心學生的政治態(tài)度，思想品德，個人愛好，個人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。自己平時利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業(yè)務知識、提升了自己的工作能力。唯有要做的就是在下一步的工作中，向著更大的目標努力，向著優(yōu)秀奮進，再接再厲，永不松懈怠。于是，自責和不安也曾困擾著自己。四、存在的不足在過去的一年里，有收獲也有遺憾。先后主持和參加了“高校教工黨支部作用發(fā)揮的途徑與形式研究”及“當前農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究”兩項課題的研究。三、努力鉆研，力求將實踐經(jīng)驗形成理論成果理論是實踐的先導，任何實踐都是理論的載體或表現(xiàn)形式，實踐也必然化為理論反過來繼續(xù)指導實踐活動。對于大一學生，首先組織全班學習這一制度，讓他們感受到學院的獎懲措施；在大二和大三學生中，繼續(xù)完成了目標管理任務書的下發(fā)和目標管理考核名細。實現(xiàn)了當初這一管理制度的最終目的。對于即將畢業(yè)的大四班級的學生，給予特殊的關注，適時對他們進行就業(yè)方面的指導。通過輔導員平時的查課和聽課，嚴抓班級學風，并嚴格控制平時和節(jié)假日請假狀況，所帶班級一年來沒有違反學校紀律的情況發(fā)生。班級的日常管理工作通過各種途徑了解和排查特殊情況學生，掌握情況后及時與其談話，了解問題所在，解決他們思想上、心理上和生活上的困惑，并給予最有效的解決。為全院381名畢業(yè)生辦理了組織關系的轉(zhuǎn)遞工作。在學校慶祝建黨90周年的一系列活動，創(chuàng)新思維，積極主動，組織學生黨員成功完成了“黨在我心中”主題征文、手機紅色短信大賽、書畫攝影展、黨章知識競賽等許多活動，并獲得了較好的成績。一年的助學工作，印象最深刻的是那些貧困生期待的目光，感觸最深的是自己身上責任之重。成功發(fā)放2014級貸款學生生活補貼1600元。積極想辦法為家庭經(jīng)濟困難學生聯(lián)系助學崗位。開學初，全面系統(tǒng)統(tǒng)計了各班級辦理生源地貸款學生信息和在校辦理貸款學生信息。另外，本學期涉及三次共五個畢業(yè)生貸款學生催息工作，想方設法聯(lián)系畢業(yè)生本人，并及時做好催息記錄，有效的保證了畢業(yè)生還款率。2014年國家助學貸款和畢業(yè)生催息工作2014年，按照學校的有關貸款要求，經(jīng)過認真組織和審核，最終為14名學生辦理國家助學貸款，總金額239000元。全院共有703名貧困生獲助。這樣，對于全院家庭經(jīng)濟困難學生的情況基本上做到了全面系統(tǒng)的掌握，為下一步的助學工作打下了基礎。在處理重大問題時，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。在日常工作中，以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗無私奉獻的精神狀態(tài)感染教育學生，以對學生滿腔熱情和關愛來幫助和引導學生，有愛心和責任心，深知沒有愛就沒有教育，沒有責任心就搞不好教育。加強對新情況的研究，注重運用先進的科研成果和有關理論指導實際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。在思想上一直保持堅定的理想信念，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念，在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，與學校發(fā)展思路一致。一、按照“政治強，業(yè)務精，紀律嚴，作風正”的要求不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一批好的教師會造就一批好的學校，一個好的輔導員會影響一批學生的未來。輔導員個人總結(jié)今年，是我在輔導員崗位工作的第三個年頭，在這一年里，我思想上積極要求進步，工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，圓滿的完成了個人能力和工作水平的新的提升，在平凡和忙碌中體味著幸福和快樂，在總結(jié)和提高中不斷成長和進步。在輔導員這個崗位上工作了近3年，給我的感覺是這個崗位是一個需要奉獻、需要責任心、需要愛心的職業(yè)。在班主任工作中，我采取有效的監(jiān)督管理模式，定期召開班主任例會，了解班主任工作情況，對《班主任工作手冊》進行抽查。我在2014級貧困學生檔案、學生學習檔案和學生心理檔案的基礎上，不斷進行完善和更新，我平時經(jīng)常與這部分同學保持聯(lián)系，了解他們的心理狀態(tài)、學習狀態(tài)和生活狀態(tài)，在交流中，我漸漸取得他們的信任，他們也愿意把心中的困惑和感受告訴我，尋求我的幫助。通過多種渠道的交流和溝通，拉近了師生的距離，學生有困難會在第一時間想到我，我也會盡最大努力幫助學生解決困難。嚴格的制度管理是工作開展的保證，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng)。五、將制度管理與情感教育相結(jié)合，建立高效的年級管理系統(tǒng)和學生信息網(wǎng)絡在年級工作的開展中，由“輔導員班主任班級干部學生”的樹狀年級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確、高效的作用。同時，在年級中廣泛宣傳、發(fā)動學生積極參與課外科技活動，利用年級大會、班長例會的時間給學生講解學院為大家提供廣闊的發(fā)展空間和平臺，鼓勵學生充分利用學院提供的各項資源。我和班主任、班干部多次下宿舍、進課堂，了解學生學習生活情況，督促學生將精力放在學習1上。我通過形勢政策課、年級大會等形式，將思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合起來，讓學生了解國際國內(nèi)時事動態(tài)，清楚目前計算機行業(yè)的發(fā)展趨勢，認識到當代大學生肩負的責任，為就業(yè)做準備。將黨員工作總結(jié)上網(wǎng)公示，增加了黨員工作考核的透明度，同時黨組織在群眾中的滿意度有所提高。年級黨支部、黨員結(jié)合學院的實際情況，建立了黨員承諾牌、組織了學風督導小組，建立了“一幫一”的幫扶措施。二、以黨建帶團建、帶班建，建立黨員先進性發(fā)揮的長效機制本學期進一步強化學生黨員的教育和培養(yǎng)，做到“管理重在規(guī)范、發(fā)展重在質(zhì)量、教育重在效果”。在工作中，我始終堅持先學生所想而想，關心學生思想、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待，接待完要快解決”，對每一個學生負責。本著對學生工作的熱愛，我努力做好2014級學生輔導員工作，對學生從思想上引導、學習上督導、生活上指導；同時指導我院共產(chǎn)主義學習實踐會創(chuàng)新理論學習的方式和途徑，做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。要求自己創(chuàng)新思路，嘗試用新的方法處理日常事務和教育管理學生。在事務繁多的情況下，沒能更好的做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。存在的不足和建議三．存在的不足與建議不足的方面明顯覺得理論高度不夠。配合并完成校心理健康教育中心交辦的其他工作任務，積極排演心里話劇以及舉辦“心理演講比賽”。宣傳普及大學生心理健康教育知識，普遍性地指導大學生增強心理保健意識和能力。同時加強學生出勤的考核力度，掌握學生的心理動向，竭力作出正確引導。此外在助課的過程當中，通過參與課前設問、課堂討論、對話等環(huán)節(jié)加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，總結(jié)歸納學生在學習過程所遇到的一些問題并對此作出快速反應。助課工作全力配合任課老師，做到多聽課，多思考。二．思想及日常教育管理工作日常思想政治教育工作在這半年中加強對2014級新生的思想政治教育，深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。在軍訓期間加強學生愛國主義、集體主義的思想政治教育，幫助學生認識到軍訓的目的和意義。這半學年來的主要工作情況如下：一．迎新及軍訓2014年9月上旬和學工辦老師們一起籌備和組織2014級迎新工作。我相信我的班級，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌！第三篇：輔導員個人工作總結(jié)輔導員個人工作總結(jié)本人工作總結(jié)個人工作總結(jié)：本人這半年學年擔任2014級學生輔導員。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結(jié)合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。2011年下半學期中，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。加大學生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活。同時也增強了班級的凝聚力。認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識，從側(cè)面教育學生，督促學生努力學習，并時時審視自己的行為習慣