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正文內(nèi)容

xxx整改落實(shí)階段工作進(jìn)展情況-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 16:00本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)。一、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子和職工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。六是搞好“回頭看”,鞏固活動(dòng)成果。四是搞好活動(dòng)總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,提出鞏固活動(dòng)成果的措施。三是繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)。并根據(jù)測(cè)評(píng)情況進(jìn)一步完善整改措施,確保問(wèn)題的有效解決。四、下步打算和措施下一步,我們將按照縣委和第一督導(dǎo)組的要求,扎實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的收尾工作,并及時(shí)搞好“回頭看”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)課,切實(shí)鞏固好教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。三、存在問(wèn)題我校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了一定成效,但仍存在一些問(wèn)題和不足。對(duì)于具備條件的馬上進(jìn)行了整改。整改要取得實(shí)效,必須使整改任務(wù)具體化,具體就能深入,深入才能落實(shí)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門和具體責(zé)任人。對(duì)已經(jīng)梳理出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究,對(duì)要集中整改的重點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行歸類排隊(duì),明確列出哪些是活動(dòng)中可以立即解決的突出問(wèn)題,哪些是依靠自身力量難以解決的問(wèn)題,分門別類提出整改意見(jiàn)。以補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、立為民之制為重點(diǎn),進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)。解決問(wèn)題是該階段的主要任務(wù)。把查找出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行排隊(duì),區(qū)別輕重緩急,列出整改時(shí)間表,確定了整改項(xiàng)目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、完成時(shí)限。一是精心制定整改方案。通過(guò)整改集中解決問(wèn)題是第三階段工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的重要檢驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),全校黨員干部能進(jìn)一步把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣和教科局對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)判斷上來(lái),把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣和教科局的決策和部署上來(lái),思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的深化。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組就制定下發(fā)了《萬(wàn)全縣第一初級(jí)中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)措施》,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際和性質(zhì)分別確定了整改落實(shí)階段的重點(diǎn)工作,進(jìn)一步抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)。一是針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題,進(jìn)一步完善了干部職工理論學(xué)習(xí)制度,健全了監(jiān)督檢查措施,加強(qiáng)了理論武裝工作;二是加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高全校教職工的業(yè)務(wù)水平;三是深入實(shí)踐,深入基層開(kāi)展調(diào)查研究,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳,對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng),都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo),為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(三)責(zé)任到人,嚴(yán)格整改。第三階段一開(kāi)始,就組織力量提前動(dòng)手,以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù),對(duì)學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理,研究制定了整改落實(shí)措施,確定了具體整改事項(xiàng)。(二)認(rèn)真研究,落實(shí)方案。(一)抓好學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。第三篇:一中整改落實(shí)進(jìn)展情況匯報(bào)萬(wàn)全縣第一初級(jí)中學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)進(jìn)展情況匯報(bào)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入第三階段以來(lái),我校按照縣委的統(tǒng)一部署和要求,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室正確領(lǐng)導(dǎo)和第一督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,牢牢把握解決突出問(wèn)題、推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)主題,把解決問(wèn)題與為民務(wù)實(shí)清廉緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排,交叉進(jìn)行,認(rèn)真制定整改方案,嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任,集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改,較好地完成了本階段的主要任務(wù)。五、少利用休息時(shí)間開(kāi)會(huì)、加班。已整改完成:“三公”經(jīng)費(fèi)關(guān),“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況,實(shí)行每季度一公示,年終通報(bào),接受廣大教職員工的監(jiān)督;,嚴(yán)格流程、預(yù)算和人員的管理。四、執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格,廉潔自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高。三、重大決策群眾話語(yǔ)權(quán)太少。已整改完成:建立學(xué)習(xí)制度,建立中心組學(xué)習(xí)制度,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的方式,補(bǔ)足思想方面的理論缺失。二、理論學(xué)習(xí)有走過(guò)場(chǎng)、走形式的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際不夠,運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠,理論在實(shí)際工作中運(yùn)用能力差。一、發(fā)展規(guī)劃和工作部署定位高,具體實(shí)施起點(diǎn)低、檢查落實(shí)少;存在“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件”的形式主義現(xiàn)象,部署工作有時(shí)照抄照轉(zhuǎn),沒(méi)有緊密結(jié)合實(shí)際,工作中責(zé)任分解不夠、跟蹤推進(jìn)不力。五是建立領(lǐng)導(dǎo)值班制,確保每天有一名領(lǐng)導(dǎo)值班, 負(fù)責(zé)辦稅廳的日常行政管理,督促辦稅服務(wù)廳工作人員認(rèn)真執(zhí)行車輛購(gòu)置稅政策和各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,及時(shí)協(xié)調(diào)和處理納稅人在辦稅過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和矛盾,確保辦稅服務(wù)廳征收管理工作規(guī)范有序運(yùn)行。三是推行公開(kāi)辦稅,公開(kāi)稅收政策、公開(kāi)辦稅程序,同時(shí),設(shè)立意見(jiàn)簿、公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)電話,廣泛地接受社會(huì)各界和納稅人的監(jiān)督,從源頭防范和控制濫用職權(quán)的行為發(fā)生。一是以預(yù)防為主,同干部職工簽訂廉政責(zé)任狀,筑牢防腐倡廉大堤。七是加強(qiáng)廉政建設(shè),落實(shí)廉政規(guī)定。既減輕了工作人員的負(fù)擔(dān),也明確了責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)車購(gòu)稅職能和大廳崗位設(shè)置的研究,圍繞“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、共建和諧稅收”不斷創(chuàng)新和完善管理機(jī)制及運(yùn)行模式,明確各工作崗位環(huán)節(jié)的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)、要求,優(yōu)化工作流程,加快工作節(jié)奏
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