【正文】 基本模塊以及設(shè)計(jì)的相應(yīng)方案。該調(diào)制方式包括IFFT(8K)和尹斌畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告IFFT(2K)兩種模式，分別由6817和1705個(gè)載波組成，每個(gè)載波之間頻率間隔非常近，所以交調(diào)信號(hào)很容易落在帶內(nèi)，引起交調(diào)失真，線性較差的放大器將會(huì)嚴(yán)重影響數(shù)字發(fā)射機(jī)的關(guān)鍵指標(biāo)MER(調(diào)制誤差率)和Shoulder(帶肩)。在明確電視發(fā)射機(jī)對(duì)功率放大器要求的基礎(chǔ)上，分析了功率放大器的技術(shù)指標(biāo)及主要組成，并進(jìn)一步研究了電視發(fā)射機(jī)功率放大器的設(shè)計(jì)方案，為我國電視發(fā)射系統(tǒng)的發(fā)展提供一定的研究?jī)r(jià)值。通過和他們交流，我學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)。沒有編導(dǎo)的軟技術(shù)，硬技術(shù)又怎樣發(fā)揮他最好的效果？一些特別愛思考的同學(xué)看完電視節(jié)目的前期制作過程，那么后期是怎么剪輯的呢? 帶著疑問來到了在四樓，我們來到了整個(gè)電視臺(tái)的心臟——也就是磁帶室，在這里，工作人員通過編輯軟件，正在電視節(jié)目的聲像合成以及剪輯的過程，一切都好神奇！接著我們還參觀了辦公區(qū)域，還看到了很多幕后的工作人員，最后，我們?cè)趦?nèi)部人員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了互動(dòng)，我們爭(zhēng)先恐后的跟他們一起研究電視節(jié)目從錄制、發(fā)射一直到用戶接受的過程，別提多開心了?；蛘哒f，白換了一批新設(shè)備，因?yàn)榇蜷_電視不是超清晰廣告，就是廣告，一到寒暑假還繼續(xù)播西游記和還珠格格。但是傳媒科技發(fā)展了，傳播的內(nèi)容卻幾乎沒有發(fā)展的意思。工作人員開動(dòng)設(shè)備，攝像機(jī)非常大，演播室強(qiáng)大的燈光陣容以及高科技的配套設(shè)施，讓我們大開眼界。在大家的歡呼中，有工作人員穿著主持的服裝來歡迎我們了，在他們的帶領(lǐng)下我們首先參觀了萬家樂吧演播室，一進(jìn)到里邊，我就被頭頂上的彩燈吸引了。從外表上看，包頭電視臺(tái)不算宏偉，可走進(jìn)大廳，卻覺得豁然開朗，里面空尹斌畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告間寬敞、明亮。目前無線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋的人口達(dá)到二百多萬，其中農(nóng)村牧區(qū)覆蓋人口已達(dá)六十多萬。（7）MMDS無線數(shù)字電視平臺(tái)傳輸74套廣播電視節(jié)目，為我市市領(lǐng)導(dǎo)提供境內(nèi)外電視及信息服務(wù)。（5）承擔(dān)包頭市農(nóng)村、牧區(qū)廣播電視公共服務(wù)體系的建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。（2）承擔(dān)中央廣播、電視和內(nèi)蒙古蒙、漢語廣播電視在全市的傳輸與播出工作。微波總站于2003年搭建了自治區(qū)第一個(gè)MMDS數(shù)字電視節(jié)目平臺(tái)，經(jīng)過近年來的發(fā)展，建成了覆蓋我市各區(qū)旗縣的無線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)，包括：MMDS數(shù)字電視平臺(tái)一個(gè)，MMDS同頻直放站一個(gè)，MMDS發(fā)射系統(tǒng)4個(gè)（土右1個(gè)、固陽1個(gè)、尹斌畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)茂2個(gè)）。其中：正科級(jí)干部1名，副科級(jí)干部3名；高級(jí)工程師2名，工程師7名，助理工程師6名，助理會(huì)計(jì)師1名。包頭市微波總站于1983年建站，主要承擔(dān)中央、自治區(qū)和包頭市廣播、電視的傳輸與覆蓋工作，是內(nèi)蒙微波干線中最大的樞紐站之一，于2008年底建成了適宜我市農(nóng)村牧區(qū)發(fā)展的無線數(shù)字電視傳輸與覆蓋網(wǎng)絡(luò)，初步構(gòu)建起我市農(nóng)村牧區(qū)廣播電視公共服務(wù)體系的框架，榮獲國家廣電總局科技創(chuàng)新獎(jiǎng)技術(shù)革新類三等獎(jiǎng)和包頭市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。培養(yǎng)學(xué)生將來從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。尹斌畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 訓(xùn)練學(xué)生從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識(shí)和實(shí)踐能力；學(xué)生了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營銷過程的認(rèn)識(shí)；更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們?cè)诋厴I(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 號(hào)： 0967XXXX 姓 名：XXX班 級(jí)： 電信092班 指導(dǎo)老師： XXX 實(shí)習(xí)時(shí)間：5月8日——5月22日尹斌畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（一）實(shí)習(xí)目的所謂畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力，是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。墻體中綁扎鋼筋籠里，現(xiàn)在許多都是放了小的水泥方塊替代以前的鋼筋拉結(jié)模板。電極壓力焊，工人使用工具先將預(yù)留的鋼筋固定，然后再將焊壓的鋼筋固定在另一邊，用下圓套套住接頭處，向里面倒入鐵削，然后把鐵頭放在鋼筋上，等起火了一壓就焊好了！墻里面拉模板的鋼筋要套上塑料管，等混凝土干了，拆模板時(shí)塑料管就留在墻體里了！鋼筋的焊接和搭接，一般有柱子的地方要使用焊接，焊接根數(shù)比一般是百分比50%，焊接岔開高度在600到900，墻體使用搭接，現(xiàn)場(chǎng)澆筑混凝土，磅送車磅送商品混凝土，磅送車的力臂有限，有時(shí)候需要塔吊的配合才能順利的完成澆筑作業(yè)。馬牙槎尺寸偏差每一構(gòu)造柱不應(yīng)超過2處變形縫，分為伸縮縫，沉降縫，抗震縫。主要的用途是將房間里拆下來的木板統(tǒng)一的運(yùn)出來。外圍腳手架為了固定他，通常會(huì)用鋼筋將它固定在大樓邊！保護(hù)現(xiàn)澆樓梯的方法，保護(hù)樓梯齒輪，用木板將齒輪，也相當(dāng)于樓梯止滑輪。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下，鑄就企業(yè)輝煌，展現(xiàn)Xx人的風(fēng)采！第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的塔吊都需要有人專門的指揮負(fù)責(zé)！這樣才能避免危險(xiǎn)事故的發(fā)展，建筑物建的越高視野盲區(qū)就多了，安全隱患就大了，為了確保安全，工地現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)安排指揮塔吊的專職人員！護(hù)坡是制作，先在坡面上澆一層水泥漿，然后再在水泥漿表面鋪一層鋼絲網(wǎng)，在澆一層水泥，這樣更加安全牢固了！放線，一般需要四五個(gè)人，一個(gè)人看經(jīng)緯儀，一個(gè)人畫點(diǎn)，還有兩個(gè)人彈線！構(gòu)造柱，樓梯口處的構(gòu)造柱 為什么要在樓板處打洞目的是為了把點(diǎn)引進(jìn)來，放線復(fù)合墻體的拉筋，,拉筋的間距在600mm~700mm,中間的那四跟是做圈梁預(yù)留的。更感謝人資部韓經(jīng)理，管勞資的孟姐對(duì)我細(xì)心的指導(dǎo)。人們常說“十年磨一劍”，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。同時(shí)也知道了自己的相對(duì)不足。當(dāng)然每種方式都不能一條腿走路，否則難走多遠(yuǎn)。無論從馬斯洛需求層次理論，還是現(xiàn)代管理思想。對(duì)于考核，現(xiàn)在企業(yè)提倡組織扁平化管理，而我們Xx公司談不上模具性組織扁平化管理，因到2010年1月25日統(tǒng)計(jì)人數(shù)為413人，現(xiàn)階層管理基本符合管理要求。當(dāng)然也要選定好培訓(xùn)課程。沒有再學(xué)習(xí)的能力，很難跟上企業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。不把培訓(xùn)看做再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果每個(gè)人都簽署，既浪費(fèi)資源，又不具有實(shí)際意義。比如保密協(xié)議不需每個(gè)人都簽署，只需設(shè)計(jì)這方面的人員即可，實(shí)習(xí)協(xié)議，主要針對(duì)來我廠實(shí)習(xí)人員。所有這個(gè)流程每個(gè)細(xì)節(jié)都尤為重要。各種相應(yīng)的細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)尤為重要。當(dāng)然這一點(diǎn)我們企業(yè)本身比其他企業(yè)做的相對(duì)較好。從而創(chuàng)造部門存在的真正價(jià)值。通常人們都會(huì)說人力資源部是一個(gè)企業(yè)的潤(rùn)滑劑，同時(shí)也要起到老總的左膀右臂作用。如有不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。三：轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的實(shí)習(xí)期來到尾聲。說道考核，我們最多談到的是績(jī)效考核，薪酬考核。并根據(jù)培訓(xùn)中存在的相關(guān)問題。在這三個(gè)月中我們組織了中層管理人員和骨干技術(shù)人員的《質(zhì)量問題處理思路和方法》和新員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的效果。針對(duì)老員工主要從管理和技術(shù)兩方面著手進(jìn)行培訓(xùn)。我們?nèi)速Y部每三個(gè)月都會(huì)定時(shí)對(duì)新員工基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓員工更好的了解本企業(yè)文化、制度、輝煌的歷史、企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖等。而對(duì)于我們公司所處北方，離總部比較遠(yuǎn)，不能充分的利用總部培訓(xùn)資源。無論從HR所說的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理的六大模塊還是細(xì)分為人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化、組織設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、薪酬體系、激勵(lì)體系、績(jī)效體系、授權(quán)體系、招聘體系、員工關(guān)系、培訓(xùn)體系、人事配置、素質(zhì)模型，職業(yè)生涯體系十四個(gè)小塊說，培訓(xùn)都是企業(yè)發(fā)展的必不可少的組成部分。其中包括錄用通知書制造與細(xì)化，新員工上崗?fù)ㄖ獑?，轉(zhuǎn)正通知單等，同時(shí)為了整個(gè)招聘流程的細(xì)化還要梳理應(yīng)聘登記表，入職登記表，勞動(dòng)合同簽訂通知單等一系列文書，從而從招聘角度減少企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)。新員工招聘來后，針對(duì)整個(gè)招聘流程進(jìn)行了梳理。我們?nèi)速Y部根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求參加內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2010年應(yīng)屆畢業(yè)生雙選會(huì)。例如，對(duì)于一線工人，我們通常采用人才市場(chǎng)招聘，并輔助網(wǎng)絡(luò)招聘、人員招聘、廣告招聘等；而對(duì)于管理層，主要采用網(wǎng)絡(luò)招聘，并輔助人才市場(chǎng)，專場(chǎng)招聘，甚至獵頭等方式；而對(duì)于一些需培養(yǎng)崗位，我們主要從應(yīng)屆生中招聘，輔助網(wǎng)絡(luò)，專場(chǎng)招聘，人才市場(chǎng)等方式。這樣各部門對(duì)一線工人的需求量增加。這時(shí)正是恰逢經(jīng)濟(jì)危機(jī)好轉(zhuǎn)。但全面接手仍有很多困難，在自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應(yīng)的步入正軌。本崗位人員早已離職。同時(shí)也明確了企業(yè)的組織框架。之后就進(jìn)入包裝車間。制造二部主要分為成型工段和燒結(jié)工段，成型工段又細(xì)分為，稱粉、壓制、等靜壓、剝油、檢驗(yàn)等程序；燒結(jié)工段又細(xì)分為裝爐、燒結(jié)、檢驗(yàn)、入庫等工序。配料過程又細(xì)分為領(lǐng)料、除銹、破碎/切割、稱重，檢驗(yàn)、熔煉，檢驗(yàn)等程序；制粉過程又細(xì)分為鑄片、氫碎、粗粉攪拌、氣流磨、細(xì)粉攪拌，檢驗(yàn)等程序。接手人力資源部人事管理員崗位的工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容:一：11月初進(jìn)入公司報(bào)道后，我就按照實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入廠區(qū)實(shí)習(xí)，人力資源部有事時(shí)也回本部幫忙。實(shí)習(xí)時(shí)間：2009112至201021實(shí)習(xí)部門：制造一部、制造二部、制造三部，人力資源部。企業(yè)人事管理實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：通過三個(gè)月實(shí)習(xí)試用期，了解廠區(qū)生產(chǎn)流程，為本職HR工作打好基礎(chǔ)；通過本部實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是還是一定程度的達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的目的，也使本次實(shí)習(xí)更加的有意義。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才；同時(shí)對(duì)在職職工要