【正文】 色的閃電，黑暗的天空轉眼變得明亮起來。父親給予我的鼓勵和教育，在我漫長而又充滿奧義的人生路上，將一直陪伴著我，直到人生的盡頭，或許，更加永久。我為父親的觀點叫好。還有一點，父親也與大多數的父母截然不同每到差不多軍訓的時候，就在我耳邊嘮叨，說軍訓幾個月才好呢，巴不得我多吃苦，多磨練自己的意志。父親總說，人品是最重要的，不要因為名利而放棄道德。我和父親，壓根兒不像是父女，簡直就是好哥們兒。父親不像其他家長一樣，每天嘮嘮叨叨地只對孩子說：學習。這話讓我十分高興。我的性格也與其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子里的氣質也像男孩子，我獨立、開朗，不會讓人覺得嬌滴滴的。很多時候，在外人看來，往往是小孩看這干嘛，弄個半懂不懂的，自找麻煩；父親不會這樣，總是鼓勵我說：先看看大概再說吧，到長大了，該用到了的時候，再細細研究。父親對我看書要求很高，但并不嚴厲。有一回，我跟父親去書城買書。父親愛品茶，可我更愛咖啡?；蛟S摻雜了些許雜質，可還是有不變的東西，那就是愛。所以對于我們來說，我們在現如今的社會中更應該學會包容別人，包容他人能夠讓我們獲得心靈上的升華也能夠讓他人改過自新。等到回國的時候，楚王問他為什么這么勇武，這個時候他才知道原來這位將軍就是當初在大殿上扯掉楚王妃子衣服的那位將軍。從這里我們就可以看得出來，楚王是一個有著包容之心的君王，而且他還以接種方式原諒了那位將軍。在這個時候楚王的妃子跟楚王說她已經扯掉了那個拉扯他衣服的人身上的一個帽纓。在亂世紛爭的戰(zhàn)國時期，七國之一的楚王有一次在宴請群臣的時候，忽然之間來了一陣風將燈吹滅。包容是一種修養(yǎng)，是一種境界。在生活中不要因為一些小事就和好朋友鬧翻了，如果因為這些事情而和他人鬧翻，那么這個人就沒有包容之心。比如說廉頗和藺相如這一對流傳千古的拍檔，就讓我們看到了包容。一個人如果能夠懂得包容，那么他絕對是一個有氣度有智慧的人。即使在外國也有一位大文學家雨果曾經說過，比海洋更寬闊的是人的胸懷?！边@個故事告訴我們：把別處的優(yōu)點拿過來就是好包容，把別人的缺點留下來就是壞包容。命令公布之后，凡是留胡子的，必須交“胡子款”，交了一百塊錢就可以得到一個徽章，表示“胡子款已罰”。俄國人覺得大胡子好看，而歐洲其他文明國度覺得大胡子粗野。俄國的彼得大帝是個留學生，學習能力很強，我們歷史老師說他枕頭下面都放著三角板。這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國強大起來，士兵們穿上胡人的靴子之后，跑步不怕掉鞋子了。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠，文武百官則在冠上插根鳥毛。眾臣都驚駭且不同意，但是趙武靈王一點兒也不退縮，頒布了“胡服令”：要求所有在皇宮里走動，或者在官府當官的人，都必須穿著胡人的衣裳。年輕的趙武靈王看到他的大臣們這副樣子宣布：“我要胡服。從遠古時代以來，男人們都穿兩邊露大腿的“裳”。我要說進攻性的。我覺得包容有兩種，一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴，并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息，這種是妥協。學會包容吧，也許你會為全人類留下一道耀眼的弧光。這一切，都叫包容。伏爾泰，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。伏爾泰蹲過巴士底獄，被流放過英倫三島，挨過政敵的毒打，所有的一切，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴，才能等到后來的天海澄清，千秋光明。讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。包容苦難，包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦，你就會感到生命道路的兩旁，困難固然有，而更多的是花香；荊棘固然在，而更多的是山風獵獵，是海浪滄滄。關于包容作文11一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。無論歲月中淹沒多少歡笑，塵埃中沉淀多少嘆息，我們都無需理會，紛繁的塵埃，我們必須放得下。正如貝爾耐所說：“不會包容的人，是不配受到別人包容的。當一些黨的干部，違反了國法，無論他的職務多高，以前的功勞多大，我們的法律都不會縱容他，放過他的。肆意破壞民族安定團結的組織，三鹿集團生產的牛奶，試圖破壞臺灣與中國關系的輿論與行為……是的，這種種的一切，是讓人厭惡和唾棄的，我們不能用包容來諒解他們。因為包容，齊桓公成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；因為包容，光武帝焚燒投敵信札，終成帝業(yè)；因為包容，唐太宗成就了“貞觀之治”的盛世……殘燈已無焰，何止影幢幢，縱使生命已隱去它如練的光華，成為一縷沒有質感的青煙，但胸懷包容，依舊可讓圣火長明。但人是應該學會包容的，“落花無意人有情”，獨立于高遠，蕭瑟而又靜謐的荒漠之上，思想如悲風低迴，選擇包容，給傷害你的人一個贖罪的機會，也是給自己一個升華自我的機會，初中三年級作文《關于包容的作文_作文》。輕馭遐思，許一份包容，讓這世界更美好。它要伴隨我們走過這一生，有了包容，我們的心可以像地球一樣的寬，象大海一樣的廣!不是有句話說的很好嗎：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，我們對未來都充滿渴望，我們要做大的事業(yè)，如果這樣懷著這樣狹隘的心胸去工作，我們能立足于這茫茫的人海之中么??我們何時才能取得我們所要的成功！學會包容，包容會幫助我們創(chuàng)造金色的人生。不僅僅只有人具有包容之心，連動物都懂得什么是包容，狼和羊是天敵，狼是兇殘的，羊是乖巧的，但是老羊卻能用自己的奶水去喂養(yǎng)沒有親人的小狼?！钡菋寢層心囊淮问钦嬲拇蜻^我，媽媽總是要說：“以后的路，就要你一個人走了，那么你就要從現在開始努力，不然，就沒有人能管你了。法國詩人雨果說過：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。我們做事都要用到一個“別”字。在這種情況下，斤斤計較會讓自己的日子陰暗乏味，可包容卻能每天的生活、學習、工作都充滿陽光?，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的包容分不開。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發(fā)現、培養(yǎng)、包容成長中去實現。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和包容我們。揍人家一頓也許能讓她吸取教訓，但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會被感化的。包容能讓一個人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會把瓶子打碎了，一會把花切成了幾塊。像別人打了你，你不還手，就是包容了他。包容是一種美德，是一種精神，更是一種人生態(tài)度；我們更要擁有包容之心，開拓自己的人生。他不退縮，不激進，他包容世界折磨自己，使自己之痛化作閃亮的思想，照亮黑暗的乾坤。我說魯迅他是包容的。他盡情地批判著，諷刺著，看似對國人失望透頂，毫無容納憐憫之心。包容是一種人生態(tài)度，奠定大志之基。這等包容之心，豈是人人都有的？或許在亙古年代便是這種包容使中西文化在一場兼并戰(zhàn)爭或暴力文化交流中相互融合，濕了歷史原本干燥的衣襟?！弊罱K它們得以保全。建筑家梁思成在抗戰(zhàn)即將勝利之際阻止美國轟炸日本古廟等古建筑，此言一出，國人嘩然，美國人亦十分驚異：中國人難道沒有被日本人害慘？難道對日本人沒有仇恨么？梁思成解釋說：“我當然有仇恨。如果當初藺相如心胸狹窄小肚雞腸故意與廉頗硬碰硬的話，不僅他們之間劍拔弩張的關系不能緩和，而且國家也將面臨劫難，藺相如的包容之心容納了廉頗對自己的不敬，保住了國家安寧，而廉頗也被這種大氣所感化，成就千古美談。廉頗不服國君所給藺相如的待遇，多次為難挑釁，而藺相如卻一再退讓甚至稱病不上朝。包容是一種美德，是一種精神，是一種人生態(tài)度。光陰荏苒，一眨眼兩年過去，但這件事情仍然要我記憶憂新，由于她讓我懂得了包容?；氐郊艺頃罆r，那支遺失的鋼筆不知道從哪里鉆了出去，天吶，是我誤解了敏敏，我給她產生了多少的委屈呀，我太莽撞了，我居然輕易猜疑我最好的朋友，我覺得無地自容，對她充滿了十二分的歉疚！我立刻尋找敏敏低下頭說：“抱歉！是我誤解了你，希望你可以請原諒我，大家還能搞好盆友嗎？”敏敏莞而一笑：”沒事兒，尋找就行，誰都是會犯錯誤。從那以后，妹妹就沒再動我的東西，這就是包容的力量吧！打和罵對她也沒用，卻被兩個字征服，包容真的很厲害??！關于包容作文6穿行在記憶力的海灘，撿起一個個記憶力的彩貝，要我情緒很長時間不能忘懷……暑期里的一天，敏敏到我們家玩，她走了我忽然發(fā)覺我的鋼筆不見了，搜遍了全部角落里仍不知所蹤，便逐漸猜疑是她拿的，十分發(fā)火，一連二天都沒和她講話，“你怎么樣了？近期二天是否發(fā)生什么事事？”敏敏好像覺得我有一些不太對，搖著我的手臂擔憂地詢問．我白了她一眼，毫不客氣回了一句：“還問什么，我看你比誰都清晰！”“哪些？”她那水汪汪的大眼里充滿了委屈，“不是是我哪兒做得不太好，惹你生氣了？”他不用說也好，一說我更生氣了：“我的鋼筆不見了？你是不是拿的？””沒有，我肯定沒有拿你的鋼筆?。∏耙惶煳抑皇锹晕⒖戳丝?，沒拿你的鋼筆！”她更委屈了?！班?，我不會亂動了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒里的筆又完了！下午，放學鈴一響，我就沖出了校門，直奔家中。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會又忘在家了吧！“終于找到了。可是，真的行的通嗎？我的腦海里又浮現了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來了，算了，越想越生氣，不想了。今天的作文課主題是：包容。我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西，打也打過，罵也罵過到底該怎么辦？我一直想，不知不覺到學校了。“筆壞了，也不能再用了，再去買吧?！叭翥?，你怎么回事，怎么這么不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的。爸爸媽媽聽到尖叫馬上就