【正文】 大家走散了，迷了路。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。否則，后果就不堪設(shè)想。安全過(guò)馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過(guò)馬路” 一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。因此，我們必須注意交通安全。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開了我們。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。四、總結(jié)在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。（3）如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。（2）如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。1． 師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充）2．演練火災(zāi)逃生。不吃過(guò)期變質(zhì)的食品，不吃垃圾食品。不到水庫(kù)、深坑游泳，不隨便亂碰開關(guān)、電門，不玩火。不隨意和陌生人說(shuō)話，不單獨(dú)和陌生人走。出教室門或大門時(shí)不擁擠推搡。課間不做危險(xiǎn)活動(dòng)、不和同學(xué)追逐打鬧、活動(dòng)時(shí)遠(yuǎn)離桌椅等。5．了解保護(hù)自己人身安全的方法我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們自身安全保持一定的警惕。4．我們?cè)谧约鹤袷匾?guī)則的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)公路、鐵路。，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。路上靠右行駛。3．安全過(guò)馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道基本的交通規(guī)則。因此，我們必須注意交通安全。2．在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像這樣的悲劇。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她跟我們一樣的年華?。?．這位可愛的小姑娘，就這樣離開了我們。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期開始了，我們要調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里探索遨游。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。三、擴(kuò)展練習(xí)除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。一、導(dǎo)入平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走我們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。分組表演“坐車上學(xué)的路上”不要在街上打鬧或者游玩我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。二、教授新課要遵守交通規(guī)則同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。四、慶賀自救成功。教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?PPT圖片111111120：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。PPT圖片3：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的? PPT圖片5：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化?這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)：出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)。模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。第十二課 地震來(lái)了活動(dòng)目標(biāo):在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。四、讀兒歌。④不拿金屬物體在手（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②避免使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話（必須打時(shí)使用免提）。雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。了解雷電的危險(xiǎn)性。（3）利用圖片等有關(guān)資料，進(jìn)行勞動(dòng)安全教育。搞清潔。用電。使用刀具時(shí)。自我服務(wù)勞動(dòng)。簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。使用刀削水果皮時(shí)，你知道怎樣做才能不會(huì)弄傷手？ 在蒸魚時(shí)，有哪些要注意的安全事項(xiàng)？在教完進(jìn)行清潔勞動(dòng)時(shí)，怎樣才能做得又快又好又安全？（2）利用學(xué)生說(shuō)出的例子進(jìn)行歸納、總結(jié)、勞動(dòng)的種類。教具：有關(guān)勞動(dòng)安全的文字，圖片、音像資料。第十課 勞動(dòng)安全小助手一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)進(jìn)行歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和明確勞動(dòng)時(shí)必須注意安全的一些具體內(nèi)容，并進(jìn)一步理解勞動(dòng)的偉大意義。寫出報(bào)警電話。老師播放PPT，讓大家觀看近年走失兒童的案例及走失兒童之后的生活姿態(tài)。第九課 預(yù)防走失一、教學(xué)目標(biāo)讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失，以及一旦走失的應(yīng)急措施，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來(lái)的危害，提