【正文】 康進步。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。通過高中三年生活的錘煉。高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。中學生自我鑒定范文(三)時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。主持校知識競賽，任小廣播員。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。中學生自我鑒定范文(二)時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。本人能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。但是我相信，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學習方法，就會看到進步。中學生自我鑒定15本人乖巧大方，組織能力一流，曾組織班級元旦聯(lián)歡會等。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。進入職業(yè)技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手。三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。中學生自我鑒定14職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。軍訓雖然苦，但苦中也帶樂。功夫不負有心人，我們班走出了我們最好的陣容、最好的隊列。哎，這半小時真難過!過了一會兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。我多么渴望有一陣 風向我們吹來。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。 “立正——”教官“可惡” 的口令又響了，又要進行“地獄”式的訓練了。在這 4天短暫的軍訓中，我感受到了教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。這樣的社會實踐活動，服務于社會，有益于社會，充分說明德育工作大有可為，德育工作期待創(chuàng)新。家長反映孩子在家勤快了，懂事了，有禮貌了。當學生再次回到校園的時候，發(fā)現他們長大了，成熟了。時間是短暫的，收獲是豐碩的。(4)提高了實踐能力。寒假中同學們深入社區(qū)和企事業(yè)單位，開展社會實踐活動。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學合理的時間觀念，鍛煉了學生的自我管理能力。(2)密切了家校聯(lián)系，延伸教育習慣的養(yǎng)成教育。三、活動收獲：(1)培養(yǎng)了良好習慣。利用假期學生與家人團聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。到工廠學一點小手藝等。例如：學炒一兩個拿手菜。學生在假期以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處，并提出了假期和新學期的學習計劃，以及今后努力的方向。開展感恩父母心，孝心無價活動。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。我們開展了以“閱讀和諧”為主題的讀書活動。二、積極豐富多彩，形式多樣的實踐活動。假期中，學生以小組為單位開展活動，做好活動記錄，教師重點參與，定期探訪。為使本次活動深入有序的開展，并在活動中確保安全，我們成立了以校長為組長，政教處主任為副組長，團總支書記和年級主任為組員的20xx年寒假學生綜合實踐活動領導小組以及各班主任組成的工作指導小組。為此，上學期結束階段，根據教育局有關文件精神和我校實際情況，我們出臺了《學生寒假活動意見》并向每一位學生下發(fā)了《寒假生活管理告家長書》，以“健康寒假，和諧行動”為主題，指導學生根據學校要求開展活動，開展了豐富多彩、形式多樣有益于促進學生身心健康發(fā)展和學生綜合實踐能力提高的假期實踐活動，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭各諧，社區(qū)和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的有意義的寒假。網絡現在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。當然，我也有玩之際。雖然在假期里，父親母親都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。學習方面。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。暑假里，當母親看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。生活方面。中學生自我鑒定11轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做1個總結，以便對以后有所幫助。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。校園的各種活動都熱情的參加，在xx年_月獲校演講比賽一等獎。校園的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。中學生自我鑒定10人家說高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機器，但是我認為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運的三年。在校學生會的培養(yǎng)下，更是塑造了我勇于面對，敢于解決的性格。在這大學的3年中，我潛心學習，不放過任何一個求知的機會。中學生自我鑒定9人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。古麗平時還沒我的數學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是........中學生自我鑒定7本人性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。一學期以來，幾乎都是如此。另外，我覺得自己在學習方面還算很積極。在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信。在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。我積極參加學校的各種活動，在校兩屆科技節(jié)中都獲得網頁設計一等獎，在各種文藝活動和志愿者活動中也積極參加。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在高中生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。幾年來，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的`基礎知識。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我要把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。面對初二，應該不猶豫的選擇努力。初二，我們面對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問擾亂了我們。回想那些，可