【正文】 高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。松懈了，就不是xx天等于xx天，而正好相反，是xx天等于xx或者或者甚至更少。學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，你不能因?yàn)槲沂前嗉?jí)后面而灰心喪氣，更不要因?yàn)槊星懊┒园粒瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)也如逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)有努力不會(huì)成功，努力了不一定能夠成功，然而我們問(wèn)心無(wú)愧，我們對(duì)得起父母、對(duì)得起學(xué)校和老師、也對(duì)得起自己。中考的路確實(shí)很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!因?yàn)樗械某煽?jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。作為九年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)腔熱情，因知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)是通向人生成功的通行證。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活更是艱苦的，而任何事業(yè)的成功，艱苦奮斗是不可缺少的一個(gè)條件。希望同學(xué)們，要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，時(shí)刻牢記要珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的名譽(yù)，珍惜自己與同學(xué)的友誼，珍惜班級(jí)集體的榮譽(yù)，以高度的責(zé)任感做好自己的每一件事，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來(lái)進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，如果在xx天里仍然不求上進(jìn)，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格甚至不遵守紀(jì)律，這不但浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間，不但妨害同學(xué)也影響的自己的學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵的時(shí)刻出了這樣那樣的意外，對(duì)班級(jí)同學(xué)的傷害更大，你有可能會(huì)付出比平時(shí)更沉重的代價(jià)。九年級(jí)值得重視，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)九年級(jí)才最能見(jiàn)分曉?！薄皩?duì)自己負(fù)責(zé)”，要求正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、確立積極的人生態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。俄國(guó)著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。我希望這是xx天就是xx次的沖鋒，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!xx天，是短暫的，如一瞬間，如白駒過(guò)隙，渾渾噩噩你便必將一無(wú)所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅(jiān)守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地投身于教育教學(xué)工作中，備課不僅要求備課的數(shù)量，更要求備課的質(zhì)量；課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)要精心安排、扎實(shí)部署；習(xí)題篩選要因人而異，分層施教、重點(diǎn)關(guān)注尖子生和潛能生，力求做到“抓優(yōu)補(bǔ)差促中間”；習(xí)題訓(xùn)練做到有布置、有檢查、有落實(shí)、有批改。（勵(lì)志演講)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作處處滲透著我和西陌中學(xué)全體教職員工對(duì)西陌教育的無(wú)限寄托。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過(guò)程和理想的成績(jī)來(lái)證明自己無(wú)悔初三，無(wú)悔青春！為了學(xué)校更好地發(fā)展，從去年十月份開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)奮努力。成績(jī)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭(zhēng)取更好；成績(jī)不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。不管成績(jī)好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，我想依據(jù)成績(jī)不同大致可以分為：考取芮中火箭班、考取芮中重點(diǎn)班、考取陌中重點(diǎn)班、考取理想的高中或職高幾個(gè)層次。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。但這100天對(duì)于備考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，抓緊了成績(jī)可以大幅提升，松勁了成績(jī)則會(huì)直線(xiàn)下降。千萬(wàn)不能“行百步半九十”，半途而廢。所以，此時(shí)不僅是拼方法、拼效率的時(shí)候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時(shí)候。九年寒窗苦讀，九年備戰(zhàn)中考，同學(xué)們或多或少的有些疲憊和勞累。父母情深、師恩似海，在這里，我真誠(chéng)的希望全體初三學(xué)生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中去，規(guī)劃化未來(lái)100天的復(fù)習(xí)進(jìn)程，用你們的汗水和淚水向所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿(mǎn)意的答卷。每當(dāng)夜深人靜，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當(dāng)天的作業(yè)；每當(dāng)我們埋怨老師占用我們的休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，老師的孩子卻因?yàn)闆](méi)人輔導(dǎo)作業(yè)而在埋怨。我們卻從沒(méi)想過(guò)老師累不累，開(kāi)不開(kāi)心，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無(wú)怨無(wú)悔地培育我們成才。老師們莊嚴(yán)肅穆地接受了這個(gè)神圣而又光榮的使命。父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢？因?yàn)楦改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。同學(xué)們，看著父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)；想想當(dāng)我們做了一次家務(wù)父母欣慰滿(mǎn)足的笑容，想想因?yàn)槲覀円淮蝺?yōu)異的考試成績(jī)父母驕傲自豪的言談，想想不經(jīng)意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔(dān)憂(yōu)……父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們xx，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們總是那么辛苦，那么努力。十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們xx的重任，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！誓詞：在這神圣的時(shí)刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒！我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧。同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有100天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的擺中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師。今天，我們已站在了中考的起跑線(xiàn)上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有100天了；我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定我們是否能坐在渴望已久高中的教室里學(xué)習(xí)，面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。1000多個(gè)日日夜夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，同學(xué)與同學(xué)之間名次的競(jìng)爭(zhēng)，老師與老師之間真誠(chéng)的合作，使我不敢有一絲懈怠。因?yàn)樵龠^(guò)100天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生最精彩的一頁(yè)。第四篇：中考沖刺動(dòng)員校長(zhǎng)的講話(huà)稿中考沖刺動(dòng)員校長(zhǎng)的講話(huà)稿中考沖刺動(dòng)員校長(zhǎng)的講話(huà)稿1尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好！在距離xxx年中考還有100天的特殊日子里，很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)做中考發(fā)言。5遇難心不慌，遇易心更細(xì)。5忘時(shí)，忘物，忘我。5靜下來(lái)，鑄我實(shí)力。拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅。5我中考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)班級(jí)云中龍。4要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!4擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。4超越夢(mèng)想，展翅高飛一班無(wú)敵，秒殺同級(jí)。過(guò)關(guān)斬將，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)!4努力拼搏磨礪意志，團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)持到底。459雙緊握的手、59顆激情的心將創(chuàng)造這次中考的奇跡!4做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。4揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏。青春無(wú)限，魅力永恒!團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇攀高峰。3三年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)!3百日積淀，百日輝煌。3學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。3拼一分高一分，一分成就終生。3辛苦一年，收益一生。3我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。沒(méi)有艱辛的汗水，便沒(méi)有成功的淚水。2把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。26讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。2堅(jiān)定信心，超能發(fā)揮。2沉著冷靜，縝密思維。讓奮斗的過(guò)程變得更美麗，讓努力的結(jié)果變得更燦爛。1道路坎坷，擋不住前進(jìn)的腳步。1懷揣激情，孕育夢(mèng)想，我們共赴六月的戰(zhàn)場(chǎng)。1我品嘗著拼搏的快樂(lè)，拼搏精彩著我的生活。百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)!中考硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，成績(jī)輝煌無(wú)疆，初三六班，意志更堅(jiān)，備戰(zhàn)中考，無(wú)悔初三!初三七班，中考備戰(zhàn)，努力是帆，理想是船，沖向彼岸，定能奪冠!八班八班，不鳴則已，一鳴驚人!初三九班，豪氣沖天，傲然挺立，成功之巔，壯志雄心，百日爭(zhēng)先，同舟共濟(jì)，勇往直前!九年磨礪此劍，百日小試牛刀，志存高遠(yuǎn)，一飛沖天，初三十班，當(dāng)仁不讓?zhuān)A之光，永創(chuàng)輝煌!1初三十一，所向披靡，奮戰(zhàn)百天，共創(chuàng)佳績(jī)!1咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。上聯(lián)是：中考沖刺會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿(mǎn)懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；下聯(lián)是：人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏！第三篇：中考沖刺動(dòng)員口號(hào)挑戰(zhàn)極限，超越自我，上下齊心，背水一戰(zhàn)!鳳起舞，龍飛揚(yáng)，我們二班就是強(qiáng)。預(yù)祝大家取得輝煌的成績(jī)！用80天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用80天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用80天給關(guān)愛(ài)你的人一個(gè)“驚喜”。我認(rèn)為，接下來(lái)的80天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。同學(xué)們，一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步。同學(xué)們，幸運(yùn)兒勇于屬于勇于競(jìng)爭(zhēng)，把握方法的人！另外，80天的沖刺中，你們不是孤軍作戰(zhàn)！有學(xué)校的支持，有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有老師的指引。希望老師們嚴(yán)格管理，大膽管理，向管理要質(zhì)量。打架斗毆、尋釁滋事、辱罵教師、在校園內(nèi)抽煙，學(xué)校將視情節(jié)輕重及本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)態(tài)度，給予紀(jì)律處分或取消在校復(fù)習(xí)資格。上課必須按時(shí)按量地完成教師布臵的學(xué)習(xí)任務(wù)。遲到5次以上的，在年級(jí)大會(huì)上作檢討。因病、事不能上課，必須及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù)，病假須持有相關(guān)醫(yī)療證明，事假必須經(jīng)家長(zhǎng)同意。頂撞教師者，除扣除相應(yīng)量化分外，還須在年級(jí)大會(huì)上作檢討，嚴(yán)重的作停課處理并由家長(zhǎng)帶回反省。為保證九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)工作的正常進(jìn)行并保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校有關(guān)嚴(yán)抓畢業(yè)班紀(jì)律的要求，經(jīng)九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師共同研究，對(duì)九年級(jí)學(xué)生在校復(fù)習(xí)期間紀(jì)律作如下規(guī)定。八、牢記遵規(guī)守紀(jì)，聆聽(tīng)教誨是勝利的前提。先易就是把該得的分都得到。正確的做法應(yīng)該是先看后做，先易后難。試卷一拿到手，就匆忙下筆，做題不講順序，不分難易。今年實(shí)行網(wǎng)上閱卷，更加公平、公正，但要求更高，從現(xiàn)在起，要用鋼筆、水筆等寫(xiě)字，下筆要深思熟慮，少用膠帶紙，要注意排版、分欄。有的同學(xué)書(shū)寫(xiě)太差，卷面不整潔，層次不清。這主要是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做題的時(shí)候精力不集中，時(shí)間分配不合理所致。一看就會(huì)的題目也要親自去做，并與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒；不會(huì)做的題目在時(shí)間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。中考要求的是要點(diǎn)準(zhǔn)、步驟全、表達(dá)清楚。有的同學(xué)做題不規(guī)范，不能精益求精。要明確考試的過(guò)程就是審題的過(guò)程，審題的過(guò)程就是解題的過(guò)程。但也有許多問(wèn)題，有的同學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不夠到位，審題不仔細(xì)、不嚴(yán)密、不深入。七、正視自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的加以克服。我們不僅要爭(zhēng)1分，甚至要爭(zhēng)半分。切不可認(rèn)為我這兒丟1分不要緊，那兒丟1分不要緊。中考是以分?jǐn)?shù)論英雄，多得一分是一分，有時(shí)一分之差就是天壤之別。對(duì)復(fù)習(xí)期間的每次考試，要像對(duì)待中考一樣，考后在老師講授分析以后，一定要找時(shí)間進(jìn)一步“咀嚼”，如此，方能內(nèi)化。建議你寧可少做幾道題，也要做一道會(huì)一道！對(duì)平時(shí)和考試做錯(cuò)的典型題和不規(guī)范解答的題目要錄進(jìn)自己的錯(cuò)題集，或用紅筆標(biāo)出錯(cuò)點(diǎn)，注明錯(cuò)因，寫(xiě)出正確答案。有的同學(xué)在同一個(gè)題目上，總是犯相同的錯(cuò)誤，比如古詩(shī)文默寫(xiě)，有的字一錯(cuò)再錯(cuò)，究其緣由，是你們沒(méi)有專(zhuān)心往理解那個(gè)字的意思，當(dāng)我們不往專(zhuān)心領(lǐng)悟的時(shí)候，我們的思惟勢(shì)必就會(huì)定勢(shì)。老師上課講授時(shí)，最好用紅筆記，這樣，便可以做到舉一反三。對(duì)待語(yǔ)文、英語(yǔ)的瀏覽等不能草率，讀一遍就做題，要應(yīng)用老師平時(shí)講授的方法，只有如此，我們的做題能力才能進(jìn)步。課后自己要分析不會(huì)的緣由。每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上思考以下一些問(wèn)題：老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類(lèi)題目上？我發(fā)現(xiàn)了這一類(lèi)題型的本質(zhì)了嗎？我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問(wèn)？ 諸如此類(lèi)的問(wèn)題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解，否則就成了中國(guó)古代人說(shuō)的“學(xué)而不思則惘”。聽(tīng)理科，要留意聽(tīng)解題思路，聽(tīng)解題方法；聽(tīng)政史課，要留意記筆記。溫習(xí)期間的每節(jié)課，都是老師精心構(gòu)思的，同學(xué)們，要珍惜，切莫錯(cuò)過(guò)！要盡可能記住教師在課堂上講的每句話(huà)，特別是他反復(fù)夸大的地方，務(wù)必記住并加以理解。四、立足課堂，打好“主戰(zhàn)場(chǎng)”專(zhuān)心聽(tīng)好每節(jié)溫習(xí)課。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。對(duì)于周練和綜合練習(xí)上的題目，予以認(rèn)真的反思、領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加以比較、對(duì)照，以求舉一反三、解類(lèi)旁通。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。不要脫離老師弄偏難怪。３、捉住能夠捉住的 中考試題重視基礎(chǔ)考察。很多同學(xué)拿過(guò)資料就做題，就是不愿意往看其中的典型例題分析。因此，要像老鼠愛(ài)大米一樣的愛(ài)課本。課本是溫習(xí)根據(jù)，是命題的根據(jù)。（一）主動(dòng)學(xué)習(xí)，制勝寶貝老師的教是外因，真實(shí)的進(jìn)步靠你的主動(dòng)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。因此，最后的80天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用水平，注重創(chuàng)新、綜合、實(shí)踐，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加強(qiáng)大。現(xiàn)在中考命題的原則是：基礎(chǔ)知識(shí)占70%，20%的題稍微靈活一點(diǎn)，真正難的題只有10%。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁。第四，要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除各種雜念和干擾，全身心投入。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。但是這些都是外在的因素。二、要樹(shù)立“依靠自已，戰(zhàn)勝自