教科版科學(xué)四上聽(tīng)聽(tīng)聲音教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料
2024-12-09 17:32本頁(yè)面
【正文】 探究，教師巡視指導(dǎo)。 ①設(shè)問(wèn)引導(dǎo)： 教師： 固體 能 發(fā)出聲音 ， 液體是不是可以發(fā)出聲音呢？ 學(xué)生：能。 教師：這些固體能發(fā)出聲音，其它固體也能發(fā)出聲音嗎？ 學(xué)生：能！ 學(xué)生：抽同位學(xué)生例舉說(shuō)說(shuō)日常觀察或經(jīng)驗(yàn)。 （ 1）固體能產(chǎn)生聲音： ①引導(dǎo)談話(huà)： 教師： 研究聲音 光聽(tīng)現(xiàn)有的聲音多沒(méi)意思，你能用這些物體制造出聲音嗎？（出示：木魚(yú)、碰鈴、鼓、三角鐵） 學(xué)生：能?。ǜ吲d地） 教師：這樣吧？教師來(lái)用電子琴?gòu)椬嘁?首 歌曲，你們用它們給我進(jìn)行伴奏，能行嗎？ 學(xué)生：行?。ㄅd奮地） ②教師先彈奏一遍，后以組為單位跟琴聲伴奏交并傾聽(tīng)自己奏出的聲音。 教師：“對(duì)我們周?chē)l(fā)出的各種聲音，你都喜歡嗎？為什么？” 學(xué)生：（抽部分學(xué)生回答。 學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行聽(tīng)辯，要求各組在紙上寫(xiě)下是什么物體發(fā)出的聲音。 傾聽(tīng) 認(rèn)識(shí)一些聲音，說(shuō)說(shuō)對(duì)這些聲音對(duì)人們產(chǎn)生的感受和 自己對(duì)它們喜好。 在日常的生活中，你還經(jīng)常注意傾過(guò)哪些聲音？ 學(xué)生：汽車(chē)?yán)嚷?、電子琴聲、手機(jī)鈴聲、狗叫聲、打球聲?? 教師：（對(duì)學(xué)生的一些回答進(jìn)行適當(dāng)板書(shū)）這些同學(xué)很棒！他們對(duì)自己的周?chē)h(huán)境十分關(guān)注，這也是一種科學(xué)觀察活動(dòng)，這節(jié)課我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)聲音，研究研究聲音。 導(dǎo)問(wèn)：這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？ 學(xué)生：這是春季，因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候青蛙最多了。 【活動(dòng) 課時(shí)
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