20xx年學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材校本教研總結(jié)與20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編-文庫吧資料
2024-10-13 13:53本頁面
【正文】 ，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問題。但也出現(xiàn)了新的問題和困惑，有等待于在以后的教學(xué)中進(jìn)一步探討。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探索、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。一方面準(zhǔn)確把握小學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，另一方面通過各種渠道，不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)的儲(chǔ)存。小學(xué)新課程培訓(xùn)給了我們數(shù)學(xué)教師機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們教師提出了挑戰(zhàn)。同時(shí)，中心校對(duì)校本培訓(xùn)提出了具體的要求，讓參培教師將培訓(xùn)的相關(guān)材料拷貝帶回學(xué)校，以便做好本學(xué)校的校本培訓(xùn)；要求全校所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)習(xí)筆記，每人寫一篇學(xué)習(xí)感悟，并為新學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。特別強(qiáng)調(diào)了課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重要指導(dǎo)作用，并將修訂稿與實(shí)驗(yàn)稿進(jìn)行對(duì)比說明，就新版課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念、主要特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)生觀的變化以及實(shí)施建議等方面向參培教師做
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