【正文】 世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……我喜歡看小說，很喜歡。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?讀書初三中考作文以為話題2讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰。其實(shí)讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當(dāng)一起讀書時(shí)，我們都是探索文學(xué)的一份子。當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候，讀書是上學(xué)。說了這么多，讀書到底是什么呢?現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認(rèn)字，是上學(xué)，是閱讀。我知道這是時(shí)代的變化，就像紙質(zhì)的書代替了竹簡的書。”讀書讓我感到生活的充實(shí)，無聊時(shí)讀讀書，它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。古人說過：“書讀百遍，其義自見。我不渴望成為現(xiàn)代版的“花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明”，我想要的是才有所用，力有所值。更有甚者，非但不仔細(xì)讀它，還很不愛惜它。穿越大街小巷，其實(shí)每個(gè)人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓。長大后，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣。仔細(xì)回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。那么接下來給大家分享一些關(guān)于讀書初三中考作文以為話題，希望對(duì)大家有所幫助。讀書之味，愈久愈深。第二篇：讀書初三中考作文以為話題“一書一世界，一文一乾坤。“把掌聲留給自己，你的荷包不會(huì)變多一點(diǎn)，但你的朋友會(huì)少一個(gè)；把掌聲分享給自己的伙伴，你的荷包不會(huì)變少，但你會(huì)多一個(gè)朋友。我們常常覺得分享可能是發(fā)送可口的餅干或糖果等有形物質(zhì)，然而那如同過眼云煙，雖甜在嘴里，卻難刻骨銘心；因此，我總是喜歡分享──重要的掌聲，尤其深刻體會(huì)“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的涵義后，看到弟弟、妹妹、同學(xué)或其他的人們?cè)谂_(tái)上發(fā)光發(fā)熱，充分展現(xiàn)完自己苦練后的成果時(shí)，我不忘給予他們熱烈的掌聲，再配上佩服的眼神、沉醉的笑容，他們快樂且充滿自信的表情，也讓我覺得好滿足，彷彿是送人玫瑰，手里還殘留著未褪盡的余香，這禮物難道不令人欣喜嗎？這時(shí)某段回憶不客氣的浮現(xiàn)……，記得有一次妹妹體操的難度一直無法成功，爸爸媽媽嚴(yán)厲又一再的指責(zé)，“你是這兩年都在混呀！連外行人都做得比你好！”“做 這么爛，身體軟得跟蛇一樣?！币c人相處得好必須懂得分享，散播喜悅的芬芳，贈(zèng)送最實(shí)質(zhì)的關(guān)愛?！遍T，對(duì)于家來說是安全；對(duì)于家人來說是個(gè)過濾器；對(duì)于游子來說是家的象征；對(duì)于國家來說是一種不容侵犯尊嚴(yán)?？倳?huì)回家。但，回到家，看到那扇高大的門時(shí)你那緊繃的神經(jīng)終于松懈下來，這種感覺，簡單——舒坦！門，是身體的寄存處，舅舅好酒，每每出去聚餐總要喝些酒。時(shí)刻提防著，在那人海中，不能相信任何人，頓時(shí)沒了快樂可言。對(duì)于游子來說，何嘗不是呢。門，是家的象征，俗話說“男兒出門志，不獨(dú)為謀身”。我打開門的那一刻，是母親瘦弱的身軀，飯桌上是滿滿一席可口的飯菜，母親輕輕的安慰道“知道你已經(jīng)努力了，沒事，吃好了，睡足了，明天繼續(xù)。我無數(shù)次渴望，自己可以變成這潭底的一條鯉魚，可以勇敢的向上跳躍，可是一次一次的失敗卻是我無法跳過的“龍門”。而門就是家的象征，每每看到遠(yuǎn)處的門時(shí)，你就知道，過了這道門，便是溫馨的世界。以分享為話題的作文14門，是一種神圣的事物，它可以代表許多情感許多事物。蟬沐浴著陽光，走入了美麗的又一輪回?！斑恰蔽矣孟鄼C(jī)拍下了這一瞬間，我向我的“圍脖”分享了它。它抽動(dòng)著全身，背部已露出了新殼，接著，又是一陣寂靜……幾分鐘后，一陣輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了得我。這時(shí)，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜地小水洼都震得泛起了道道漣漪。然而，正在這個(gè)念頭在心底萌發(fā)時(shí)，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。不能！我不能分擔(dān)本應(yīng)由它自己完成的任務(wù)，這是生命對(duì)他的歷練，我決不能幫助它在這場考試中作弊！于是，有很長一段時(shí)間，蟬靜止在樹上，一動(dòng)不動(dòng)。然而，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。我慢慢地靠近它，清晰地看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時(shí)間一秒秒的推移，越來越寬，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。一個(gè)清爽的夏日的早晨，我在村間小路悠閑地散步，耳邊響起陣陣婉的蟬鳴聲，抬頭觀賞這一片茂密的樹林，突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲的叫著。以分享為話題的作文13分享生命的美麗就是歷練的過程。甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧?！逼鋵?shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮?！备赣H十分滿意，不住的點(diǎn)頭。二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉。二、桃子的啟示曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢?”大兒子說：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞€掉。的確，樂于分享，是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神。”聽了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽到您的贊揚(yáng)??！哪怕只有一句！如果你擁有一份快樂，與人分享，你會(huì)得到兩份快樂；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！以分享為話題的作文12一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦。文中的兒子說過一段話：“我打出了11漂的好成績，多么不容易，你卻沒有看到……”看到這里，我不禁想起在一次測驗(yàn)，經(jīng)過我地認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得很好的成績，心里很高興，想早一點(diǎn)回家，跟父母親報(bào)喜。我認(rèn)為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得分享喜悅作文人的一生總是喜憂參半的。可現(xiàn)在，我可不這么想了。爸爸還說以后叫我要代代相傳，多做好事。還有，捐完錢后，我和爸爸又會(huì)買很多的油和米一起拿到愛心超市，讓周邊需要的人在過年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。因?yàn)?00元對(duì)我們家來說也些不是一個(gè)很大的數(shù)目，但對(duì)于那些貧困的人和失學(xué)的兒童更有幫助。而且每年爸爸都會(huì)帶著我去希望工程捐錢，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。分享，照亮你我，照亮生活！以分享為話題的作文11自從我看到電視和報(bào)紙上登出來那些貧困地區(qū)的生活環(huán)境的消息之后，我就準(zhǔn)備當(dāng)一名愛心天使。因?yàn)橛辛怂畈拍芨畹牧钊颂兆?。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。我愛掰開糖果分給我的朋友，盡管我只有一塊；我愛在雨天和同學(xué)共同分享一把傘，盡管我可能會(huì)被淋濕；我愛和一幫男同學(xué)分享我新買的籃球，盡管籃球會(huì)被他們打臟；我愛把我最喜歡的筆借給朋友，盡管我也很想用那只；我愛把我的秘密分享給閨蜜，盡管從此那不再是秘密。相同的，當(dāng)你只有自己處理煩惱時(shí)，你將承擔(dān)所有的煩惱，而當(dāng)你與大家共同分擔(dān)煩惱時(shí)，你所剩的煩惱將是成倍的減少，正所謂“有福同享，有難同當(dāng)。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，報(bào)之桃李的情誼。一個(gè)蘋果，一個(gè)人吃了，就僅僅是品嘗了它的味道，而當(dāng)兩個(gè)人一人一半吃了它時(shí)，品嘗的不僅是味道，還有一種分享的快樂；一首好歌，一個(gè)人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當(dāng)兩個(gè)人一人一只耳機(jī)聽了它時(shí)，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲；解出了一道難題，一個(gè)人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。分享是一種美好的境界。大海分享胸襟，百川得以澎湃；陽光分享溫暖，萬物得以生長；春雨分享甘甜，莊稼得以發(fā)芽。分享，與好友一起分享快樂，你將會(huì)得到更多的快樂；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對(duì)“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會(huì)傷害自己。有一次海浪沖過來時(shí)，歡快的對(duì)海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。后來，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛，飛入親人的心田。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。而愛的給予方式就是與你分享。后來我明白了，我缺少接受關(guān)愛的能力。這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂?，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了?！蔽覕[一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過去。奶奶也是其中的39。從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂，越來越快樂!以分享為話題的作文8冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力?！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對(duì)花花說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。青蛙公公聽了這件事，對(duì)花花說：“走!我們?nèi)フ宜?”當(dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對(duì)玲玲說：“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎?分花花一點(diǎn)吧!”玲玲想著：如果我自己吃了，就會(huì)大飽口福。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀!可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地說：“這可是我捉的一級(jí)寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰讓你這么笨呢?”說著，她哈哈笑了兩聲就飛走了?；ɑê闷娴仫w過去，原來是一只大肥蟲。她們冒著小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子，于是她立刻飛過去，趁小蟲子在樹上棲息時(shí)，一下叼住了它。書籍，如同一部戲劇，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我凄然淚下，有時(shí)讓我深思。”暢游在廣闊的書海中，如饑似渴地吸收知識(shí)，對(duì)我來說，是一件再美好不