【正文】 幸福。唉！以初三為話題的作文（二）中考即將來(lái)臨，每個(gè)人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應(yīng)該是跑了，而我，在這緊張的重要關(guān)頭，已經(jīng)不幸的遭到了疲勞的襲擊。我似乎失去了方向，不知該何去何從。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人，即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)摸索，我不知道我會(huì)不會(huì)。我選擇了前者。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無(wú)比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。雖說(shuō)它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。篇二：以初三為話題的作文 以初三為話題的作文以初三為話題的作文（一）歲月荏苒，不知不覺我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。努力代替憂傷，煩惱丟棄一旁。醞釀一個(gè)不同的初三，打造一個(gè)精彩的人生。生活需要執(zhí)著。那天，我和同桌吵了起來(lái)，她生氣地說(shuō)：“你真自私！”我聽到這句話，傷心地哭了。我心想：我要努力，我會(huì)成功的，辛勤的蜜蜂總會(huì)釀出最甜美的蜜。我曾因考試不理想而憂傷過(guò)，哭過(guò)。你說(shuō)為啥啊？”于紅靜很迷茫，疑惑地說(shuō)：“不知道。我和同學(xué)們一起談天說(shuō)地，開懷大笑，仿佛就在眼前。面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心，我怎能不加倍努力？中考越來(lái)越近，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也越來(lái)越少，同學(xué)們一起生活了三年，建立了很深厚的友誼，互送禮品，表達(dá)濃濃的情意，銘記相互的友誼。家長(zhǎng)們也很關(guān)心我們的成績(jī)，更關(guān)心我們的身體。同學(xué)們的心里都有一個(gè)時(shí)間鐘，都在計(jì)算著時(shí)間賬，努力地學(xué)習(xí)?？扇缃?，再也找不到那種歡快的感覺，只是匆匆說(shuō)上幾句便各自學(xué)習(xí)去了。幼時(shí)同伴的臉上，已難覓舊時(shí)歡快的容顏，取而代之的便是那愁眉緊鎖的表情。我的神經(jīng)像被線拉住一樣，繃得很緊。進(jìn)入初三的下半年，任務(wù)比以前加重了很多。我知道6月在向我招手，我接受挑戰(zhàn)，看誰(shuí)能笑到最后，6月再見！感受初三遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)李越剛（）正如一位詩(shī)人說(shuō)的那樣：“人生如白駒過(guò)隙，一瞬而已。終點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定要跑在前邊。我不會(huì)讓父母失望，更不會(huì)讓老師失望，我要對(duì)我所說(shuō)的話負(fù)責(zé)。有首歌叫《等你的季節(jié)》，可這不是時(shí)間。黑板上的大字——“苦拼三月贏一生無(wú)悔”。”時(shí)間不會(huì)為了某個(gè)人而停留，你只能跟隨著時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間。時(shí)光一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不努力，還等什么呢？你不是小鳥，可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中無(wú)憂無(wú)慮；你更不是偉大的夸父，可以追著太陽(yáng)奔跑。都說(shuō)人大了懂事，可我呢？一天天大了，有了逆反心理，不愿傾聽父母的嘮叨，時(shí)不時(shí)就和父母頂嘴?；貞浧鹉切r(shí)光，才發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們播下了希望，又用努力和汗水去澆灌它，希望在收獲的季節(jié)會(huì)有豐碩的果實(shí)，會(huì)迎來(lái)燦爛的明天！??？遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)王小爽（）日盼夜盼的初三到了，可到了又怎樣？我還是像個(gè)傻瓜一樣不努力，看著別人寫著，背著，我??“何有于我哉？”廣闊的天空中，鳥兒高傲地飛翔，雪花依舊飛舞，無(wú)憂無(wú)慮。更可笑的是不知是誰(shuí)，竟然向講臺(tái)上扔了幾枚硬幣，我們都快笑得直不起腰了?? 黑色——迷茫 黑板上幾個(gè)鮮紅的大字——“中考倒計(jì)時(shí)”，每天都在提醒著我們要珍惜時(shí)間。瞧！教室的一角又有人在模仿著小品《相親》中的小宋：“海燕啊，你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”他那委婉的口氣逗得大家捧腹大笑，一下子把學(xué)習(xí)的壓力全拋到九霄云外去了。教室、辦公室，甚至于樓道，到處都彌漫著“火藥味”??大家每天都充滿了激情，為了自己心中的目標(biāo)奮斗。紅色——激情“xx，制氧氣的化學(xué)方程式怎么寫？”“誰(shuí)知道老師發(fā)的數(shù)學(xué)試卷最后一題怎么做啊？”“xx，‘思考’那個(gè)單詞怎么寫來(lái)著？”教室里每天都會(huì)有類似這樣的問(wèn)題從不同人的嘴里冒出來(lái)。下課后，教室里更是讓人“窒息”：一些所謂“有心”的學(xué)生總是不放過(guò)一分一秒，在那兒一個(gè)勁兒地學(xué)；另一些則是一下課就像離弦的箭一樣飛出教室，直到上課鈴響半天了才邁著方步慢悠悠地往回走。白色——平淡升入初三，就意味著一切與“玩”相關(guān)的事情都要拋開，每天只能面對(duì)熟悉得不能再 熟悉的老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講述著沒有幾個(gè)人能聽得懂的“天書”?！边@是許多同學(xué)升入初三后得出的結(jié)論。啊悲傷的清明！有誰(shuí)能不被這思念雨所感化，被這場(chǎng)雨所洗禮的人，植物都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內(nèi)心最真魂！正因?yàn)檫@場(chǎng)清明雨、把相思的人們都牽在了一起。那漫天飛舞的相思雨。使彼此的心里都能些許的安慰。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。世上最悲的事情也莫過(guò)于此了。墳前的親人們固然是悲痛的，因?yàn)樗麄兊挠H人離開他們而去，把他們的思念都帶上了天國(guó)?！庇晔乔迕髯钫娴拇恚暌嗍撬寄畹妮d體，它載著千千萬(wàn)萬(wàn)的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤(rùn)著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。以初三為話題的作文15千縷萬(wàn)縷的思念伴著清明節(jié)的細(xì)雨從天而降。我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的老師，陌生人，要感謝父母對(duì)我們照顧，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。再次，我們要感謝那些，幫助過(guò)我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對(duì)我們的幫助。即使很忙，也還是會(huì)關(guān)心著我們他們想把他們所有的愛都給我們，他們對(duì)我們做的每一件事情，都值得我們感恩。感謝他們對(duì)我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對(duì)我們做的一些小的事情。我和媽媽也驚奇的一看天空，?。≌娴氖瞧卟侍鞓蜓?！好美好美…！路上又恢復(fù)了平靜，那些冒著暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。?。】諝庀翠塘艘槐檎嫘迈r。雨果真的下起來(lái)了，路上的行人有的冒著暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來(lái)不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫。這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來(lái)，而他那種堅(jiān)持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過(guò)大，且容易發(fā)熱。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，又試驗(yàn)了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因?yàn)闊艚z的熔點(diǎn)太低，通電后沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就消耗完了。當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都?jí)勖婚L(zhǎng)，且造價(jià)昂貴，只有很少的人用得起，買得起。以初三為話題的作文12在每個(gè)繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。你不敢走，你怕！你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有夢(mèng)想的青年?！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自我人生跑道上。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路線。燃料者乃時(shí)間也。讓自我奔跑起來(lái)，首先為自我選一個(gè)適宜的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自我的目標(biāo)，找一個(gè)適宜的發(fā)動(dòng)機(jī)。”燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他夢(mèng)想最好的見證。周恩來(lái)在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國(guó)歷史上耀眼的一顆星。讓自我奔跑起來(lái)，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的夢(mèng)想。以初三為話題的作文11一輛汽車，要使它開動(dòng)起來(lái)，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！蔽艺J(rèn)為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，能夠無(wú)悔地面對(duì)青春，就是有價(jià)值的。生命對(duì)于我們只有一次。時(shí)間，正如條條河流，無(wú)論大小，終會(huì)匯于大海，一去不返?？埠ε虑锾斓絹?lái)時(shí)，肅殺的秋風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹散它的葉子。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。青春正是我們的希望，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們忘我拼搏；社會(huì)活動(dòng)，我們積極參與；學(xué)業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂觀向上。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。以前的我們無(wú)憂無(wú)慮，擁有快樂童年。以初三為話題的作文10青青園中葵，朝露待日晞。人生每一次的等待都不一樣，結(jié)果也不一樣，喜怒哀樂讓生活變得異彩紛呈。我心里好失落，但一想起前天認(rèn)真寫作文時(shí)的場(chǎng)景、一遍又一遍不厭其煩地修改時(shí)的場(chǎng)景，我渾身便充滿力量：做事只要認(rèn)真，就會(huì)有回報(bào)，我的作文一定能登報(bào)的！下午，我走進(jìn)圖書室，俯下身子仔細(xì)尋找我班的標(biāo)簽，哇！《銀杏花》報(bào)，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢(mèng)境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。哪知，由于我過(guò)于激動(dòng)，來(lái)得太早了，門還關(guān)著，只能等下一節(jié)課了。哇，我捧著《銀杏花》報(bào)紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個(gè)大字印在了頭稿，哈哈！溫暖的陽(yáng)光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。望著窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。若是被選上了，那該有多好??！我喜歡寫作文，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)，我把玩著每一個(gè)奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤(rùn)心田。那天早晨，當(dāng)老師宣布我成為銀杏花文學(xué)社社員時(shí)，我欣喜若狂，下決心立刻向文學(xué)社投稿。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。很快，我便變成了一只小“書蟲”。知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書”李卓然請(qǐng)教：“請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富?”他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：“當(dāng)然是多讀書啦!”我聽了之后，驚訝至極。歷史書能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書呢?如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象。手工書能使我心靈手巧。愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。卷起了我的衣襟，扯走了我的悲傷，還帶飛了蕭蕭落葉……蕭蕭落葉，與風(fēng)兒漫天共舞，為自己的重生而喝彩。浪漫，金陽(yáng)的嬌艷，美呵!奇呵!瞬間我仿佛觸電般從夢(mèng)中驚醒，這是我看見金陽(yáng)說(shuō)話了，它似乎想要告訴我什么，我張開雙臂認(rèn)真地聽著，她用溫和的手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：孩子，沒關(guān)系，一次失敗而已，只要你堅(jiān)持不懈，勝利永遠(yuǎn)屬于你!我抬頭用疑惑的