【摘要】中國礦業(yè)大學成人教育學院2011屆畢業(yè)設計(論文)10/1緒論:10/。:根據(jù)本廠現(xiàn)有所能獲得的電源及本廠用電負荷的實際情況,且考慮到工廠生產的發(fā)展,按照安全可靠、技術先進、經(jīng)濟管理的要求,進行了適當?shù)母脑?,確定變電所的位置與型式;確定變電所主變壓器的臺數(shù)與容量;確定變電所主結線方案及選擇高低壓設備和進出線;確定防雷和接地裝置;了解安全用電法律法規(guī);最后按要求寫出設計說明書
2025-06-30 04:15
【摘要】課程設計:某化纖廠降壓變電所電氣設計2012—2013學年第二學期課程名稱:電力系統(tǒng)綜合設計任課教師:陳穎題目:某化纖廠降壓變電所電氣設計學號: 姓名:年級:2010專業(yè):電氣工程及其自動化評語:成績:評卷人:
2025-07-06 04:37
【摘要】生產實習工廠供電課程設計——某化纖廠降壓變電所電氣設計專業(yè)班級姓名:學號:指導教師:1第一部分設計任務書一、設計題目某化纖廠降壓變電所電氣設計二、設計要求根據(jù)本廠用電負荷,并適
2025-01-18 06:14
【摘要】2020—2020學年第二學期課程名稱:電力系統(tǒng)綜合設計任課教師:陳穎題目:某化纖廠降壓變電所電氣設計學號:姓名:年級:2020專業(yè):電氣工程及其自動化提交日期:2020年7月23日
2024-09-06 13:07
【摘要】核準通過,歸檔資料。未經(jīng)允許,請勿外傳!學校畢業(yè)設計(論文)某化纖廠降壓變電所電氣設計***9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHV
2024-12-11 17:52
【摘要】畢業(yè)設計任務書(理工類)題目:某化纖廠降壓變電所電氣設計學生姓名:學號:專業(yè):電氣工程與自動化
2024-12-11 18:05
【摘要】畢業(yè)設計(論文)文獻綜述設計(論文)題目:10KV變電所供配電系統(tǒng)設計學院名
2025-01-19 16:18
【摘要】工廠供電課程設計設計題目:化纖廠降壓變電所電氣設計系別:電子信息與控制工程系專業(yè)班級:姓名:學號:指導老師:小組序號:日期:前言國家經(jīng)濟發(fā)展每時每刻都離不開統(tǒng)計信息,電力行業(yè)作為基礎產業(yè),國家經(jīng)濟建設電力能源供應的保障,面對電力可以適度超前發(fā)展的機遇和國家大力倡導節(jié)能減排的局面,政府相關部門及電
2025-08-03 14:12
【摘要】2020屆電氣工程分院專業(yè)電氣工程及其自動化學號20203933學生姓名馬立敏指導教師吳秋瑞
2024-09-05 10:44
【摘要】2022屆電氣工程分院專業(yè)電氣工程及其自動化學號20223933學生姓名馬立敏指導教師吳秋瑞完成日期2022年6月6日畢業(yè)設計任務書石家莊鐵道學院畢業(yè)設
2025-08-02 22:43
【摘要】課程設計:某化纖廠降壓變電所電氣設計2012—2013學年第二學期課程名稱:電力系統(tǒng)綜合設計題目:某化纖廠降壓變電所電氣設計專業(yè):電氣工程及其自動化評語:成績:評卷人:提交日期:2013年7月23日
2025-07-06 05:42
【摘要】完成日期2020年6月6日石家莊鐵道學院畢業(yè)設計TheDesignofChemicalplantpowersupplyanddistributionsystemforDAMING
2024-09-05 10:36
【摘要】完成日期2022年6月6日石家莊鐵道學院畢業(yè)設計TheDesignofChemicalplantpowersupplyanddistributionsystemforDAMING大名化纖廠變配電系統(tǒng)設計畢業(yè)設計任務書題 目大名化纖廠變配電系統(tǒng)設計專業(yè)電氣工程及其
2025-07-04 11:10
【摘要】徐州建筑職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書1第1章概述供配電系統(tǒng)供配電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的電能用戶,也是電力系統(tǒng)的重要組成部分。它由總降壓變電所,高壓配電所、配電線路,車間變電所或建筑物變電所和用電設備組成。總降壓變電所是用戶電能供應的樞紐。它將35~110kV的外部供電電源電壓降為6~10kV高壓配電電壓,供給高壓配電所、車間
2024-11-15 19:46
【摘要】畢業(yè)設計(論文)某化纖廠降壓變電所電氣設計畢業(yè)設計任務書一、題目:某化纖廠降壓變電所電氣設計二、指導思想和目的:通過畢業(yè)設計,培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識和技能解決問題的本領,鞏固和加深對所學知識的理解;培養(yǎng)學生調查研究的習慣和工作能力;培養(yǎng)學生建立正確的設計和科學研究的思想,樹立實事求是、嚴肅認真的科學工作態(tài)度。三、
2025-08-02 12:22